Segurança e Educação em debates eleitorais da Colômbia : um estudo sobre discursos políticos nas eleições presidenciais de 2010

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Guerrero Garay, Mónica
Data de Publicação: 2017
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFSCAR
Texto Completo: https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/9708
Resumo: Considerando la importancia del lenguaje en la política y entendiendo el análisis del discurso político, como un campo de saber que permite la descripción de efectos de sentido dados a partir de determinadas condiciones históricas, entre las cuales encontramos el contexto político electoral y las diferentes ideologías que este comprende, este trabajo de investigación tiene como objetivo analizar los enunciados sobre seguridad y educación producidos por los candidatos Antanas Mockus Sivickas, del Partido Verde, y Juan Manuel Santos, del Partido de la U (Unidad Nacional), en los dos últimos debates electorales del período de elecciones del año 2010. Partiendo del postulado de Pêcheux en el que existe una relación constitutiva entre la lengua y las ideologías, en la medida en que esta última se materializa en la primera, cuando se produce un discurso, (Pêcheux, 2011) y a su vez Orlandi (2012) sintetiza en los siguientes terminos: “o discurso é a materialidade específica da ideologia e a língua é a materialidade específica do discurso”, es desde ese sentido que emprendemos el análisis de los enunciados sobre seguridad y educación formulados y mencionados por los dos candidatos los debates finales de las elecciones presidenciales de Colombia en el año 2010. Los análisis se iniciarán con la presentación de las condiciones de producción de los discursos, que comprenden factores del contexto electoral y la historia política de Colombia, deduciendo las ideologías que se encuentran materializadas en las formaciones discursivas, así como los recursos lingüísticos, enunciativos y textuales que los candidatos emplean en sus discursos. En resumen, la propuesta consiste en entender los discursos políticos electorales de estos candidatos Santos y Mockus, identificando y comparando sus afinidades discursivas y consecuentemente sus identidades y diferencias ideológicas. A partir del análisis de los procesos discursivos se puede constatar que los candidatos Mockus y Santos enuncian desde la posición ideológica en la que se encuentran inscritos, evidenciando en sus discursos posiciones históricas que a su vez producen diferentes efectos de sentido entre los electores.
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Disponível em: https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/9708.https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/9708Considerando la importancia del lenguaje en la política y entendiendo el análisis del discurso político, como un campo de saber que permite la descripción de efectos de sentido dados a partir de determinadas condiciones históricas, entre las cuales encontramos el contexto político electoral y las diferentes ideologías que este comprende, este trabajo de investigación tiene como objetivo analizar los enunciados sobre seguridad y educación producidos por los candidatos Antanas Mockus Sivickas, del Partido Verde, y Juan Manuel Santos, del Partido de la U (Unidad Nacional), en los dos últimos debates electorales del período de elecciones del año 2010. Partiendo del postulado de Pêcheux en el que existe una relación constitutiva entre la lengua y las ideologías, en la medida en que esta última se materializa en la primera, cuando se produce un discurso, (Pêcheux, 2011) y a su vez Orlandi (2012) sintetiza en los siguientes terminos: “o discurso é a materialidade específica da ideologia e a língua é a materialidade específica do discurso”, es desde ese sentido que emprendemos el análisis de los enunciados sobre seguridad y educación formulados y mencionados por los dos candidatos los debates finales de las elecciones presidenciales de Colombia en el año 2010. Los análisis se iniciarán con la presentación de las condiciones de producción de los discursos, que comprenden factores del contexto electoral y la historia política de Colombia, deduciendo las ideologías que se encuentran materializadas en las formaciones discursivas, así como los recursos lingüísticos, enunciativos y textuales que los candidatos emplean en sus discursos. En resumen, la propuesta consiste en entender los discursos políticos electorales de estos candidatos Santos y Mockus, identificando y comparando sus afinidades discursivas y consecuentemente sus identidades y diferencias ideológicas. A partir del análisis de los procesos discursivos se puede constatar que los candidatos Mockus y Santos enuncian desde la posición ideológica en la que se encuentran inscritos, evidenciando en sus discursos posiciones históricas que a su vez producen diferentes efectos de sentido entre los electores.Considerando de fundamental importância a linguagem na política e compreendendo que a Análise do Discurso consiste em um campo de saber particularmente produtivo para a descrição e a interpretação dos usos da língua em determinadas condições históricas, entre as quais o contexto político eleitoral e as distintas ideologias que ele compreende, esta pesquisa pretende analisar enunciados produzidos pelos candidatos Antanas Mockus Sivickas, do Partido Verde, e Juan Manuel Santos, do Partido da U (Unidade Nacional), nos dois últimos debates eleitorais das eleições presidenciais da Colômbia, no ano de 2010, ao tratarem dos temas: segurança e educação. Com base no pressuposto de que há uma relação constitutiva entre a língua e as ideologias, na medida em que estas últimas materializam-se na primeira, quando da produção do discurso, tal como o formulou Pêcheux (Pêcheux, 2011) e sintetizou Orlandi (2012), que “o discurso é a materialidade específica da ideologia e a língua é a materialidade específica do discurso”, empreendemos aqui a análise dos enunciados sobre segurança e educação, formulados pelos dois candidatos mencionados, nos debates finais do pleito presidencial colombiano de 2010. As análises serão iniciadas com a apresentação das condições de produção dos discursos, envolvendo fatores como a situação da comunicação, o contexto eleitoral e a história política da Colômbia, para que se possa depreender as ideologias materializadas nas formações discursivas ali em jogo e os recursos enunciativos e textuais que os dois candidatos empregaram para formular o que foi dito naquele debate transmitido pela televisão. Em suma, a proposta consiste em buscar compreender os discursos políticos eleitorais desses candidatos, identificando e comparando suas particularidades e afinidades discursivas e, consequentemente, suas identidades e diferenças ideológicas. A partir da análise dos processos discursivos dos candidatos Santos e Mockus, emitidos conforme a posição ideológica de cada um foi possível observar registros linguísticos que os colocam em determinadas posições históricas e sociais, produzindo, deste modo, diferentes efeitos de sentido entre os eleitores.Não recebi financiamentoporUniversidade Federal de São CarlosCâmpus São CarlosPrograma de Pós-Graduação em Linguística - PPGLUFSCarDiscurso políticoDebate eleitoralColômbiaSegurançaEducaçãoDebate electoralSeguridadEducaciónLINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LINGUISTICA::TEORIA E ANALISE LINGUISTICASegurança e Educação em debates eleitorais da Colômbia : um estudo sobre discursos políticos nas eleições presidenciais de 2010Seguridad y Educación en los debates electorales de Colombia : un estudio sobre los discursos políticos en las elecciones del 2010info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisOnlinea6079138-2638-4249-818f-0cd6f03b81f3info:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da UFSCARinstname:Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR)instacron:UFSCARLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81957https://repositorio.ufscar.br/bitstream/ufscar/9708/4/license.txtae0398b6f8b235e40ad82cba6c50031dMD54ORIGINALGARAY_Monica_2017.pdfGARAY_Monica_2017.pdfapplication/pdf1301579https://repositorio.ufscar.br/bitstream/ufscar/9708/5/GARAY_Monica_2017.pdf4c2c21c88767157aad7d407b10faffd9MD55TEXTGARAY_Monica_2017.pdf.txtGARAY_Monica_2017.pdf.txtExtracted texttext/plain196639https://repositorio.ufscar.br/bitstream/ufscar/9708/6/GARAY_Monica_2017.pdf.txt33dc47f99125c422a72b55c5ad63fbb5MD56THUMBNAILGARAY_Monica_2017.pdf.jpgGARAY_Monica_2017.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg10433https://repositorio.ufscar.br/bitstream/ufscar/9708/7/GARAY_Monica_2017.pdf.jpgd0bd3efebdb4c40806d6e974d373de2bMD57ufscar/97082023-09-18 18:31:42.14oai:repositorio.ufscar.br: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Repositório InstitucionalPUBhttps://repositorio.ufscar.br/oai/requestopendoar:43222023-09-18T18:31:42Repositório Institucional da UFSCAR - Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR)false
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