Preconceitos e discriminações raciais: um olhar de professoras sobre seus(suas) alunos(as) negros(as).
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Data de Publicação: | 2003 |
Tipo de documento: | Dissertação |
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Chiarello, Rosana Aparecida PerontiSilva, Petronilha Beatriz Gonçalves ehttp://genos.cnpq.br:12010/dwlattes/owa/prc_imp_cv_int?f_cod=K4780511A025dfed36-cb42-4602-bae2-4688bf6c654f2016-06-02T19:40:00Z2007-10-182016-06-02T19:40:00Z2003-04-30CHIARELLO, Rosana Aparecida Peronti. Preconceitos e discriminações raciais: um olhar de professoras sobre seus(suas) alunos(as) negros(as).. 2003. 208 f. Dissertação (Mestrado em Ciências Humanas) - Universidade Federal de São Carlos, São Carlos, 2003.https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/2793Financiadora de Estudos e ProjetosEste trabalho busca conhecer e compreender representações que professoras, da cidade de São Carlos, tiveram e têm de seus alunos negros; além de buscar identificar como estas professoras percebem a repercussão destas representações no seu fazer docente e na vida futura de seus alunos. Foram entrevistadas seis professoras que iniciaram sua prática docente nas décadas de 1940, 1950, 1960, 1970, 1980, 1990, períodos em que o país, e também o mundo, passaram por diferentes transformações, econômicas, sociais e educativas. Com enfoque, centrado nas relações raciais, pretende-se verificar se o passar do tempo solidificou, consolidou ou transformou idéias e concepções, de tais professoras, em relação à raça negra, e se elas têm clareza da interferência de suas idéias e concepções no fazer docente e no reconhecimento social, cultural, racial do povo negro, ideologicamente inferiorizado, em um período aproximado de quatrocentos anos de história brasileira. O estudo revelou a existência de preconceitos e discriminações raciais na representação social das professoras sobre os alunos negros em virtude do desconhecimento das tensas relações raciais existentes em nossa sociedade, motivadas por uma visão eurocêntrica. Tal descoberta não revela uma escola imobilista mas, um local que conta com professoras negras e brancas que acreditam na ação transformadora da educação sobre situações de desigualdade racial. Com esta pesquisa pretendo estar colaborando com a formação de professores (as), para que se comprometam com a superação de idéias e conseqüentes ações preconceituosas e discriminatórias.application/pdfporUniversidade Federal de São CarlosPrograma de Pós-Graduação em Educação - PPGEUFSCarBREducação - discriminação racialProfessores - formaçãoRacismoDocentes do ensino fundamentalIdéias e concepções de professorasPopulação negraRepresentação socialCIENCIAS HUMANAS::EDUCACAOPreconceitos e discriminações raciais: um olhar de professoras sobre seus(suas) alunos(as) negros(as).info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesis-1-1f478144e-dab0-45a9-9479-4db2bce0dc0cinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da UFSCARinstname:Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR)instacron:UFSCARORIGINALDissRAPC.pdfapplication/pdf1351033https://repositorio.ufscar.br/bitstream/ufscar/2793/1/DissRAPC.pdf857c3d58eb26e136bfaaf4be0e8ae448MD51THUMBNAILDissRAPC.pdf.jpgDissRAPC.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg8735https://repositorio.ufscar.br/bitstream/ufscar/2793/2/DissRAPC.pdf.jpg3ab50553b634cc3506a4331db77ddecfMD52ufscar/27932023-09-18 18:30:51.873oai:repositorio.ufscar.br:ufscar/2793Repositório InstitucionalPUBhttps://repositorio.ufscar.br/oai/requestopendoar:43222023-09-18T18:30:51Repositório Institucional da UFSCAR - Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR)false |
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