DIGITAL TEACHING IN NURSING: THEORETICAL REFLECTION IN LIGHT OF PIERRE LÉVY

• Autor(a) principal: Soares, Francisco Mayron Morais
• Data de Publicação: 2022
• Outros Autores: Farias, Felipe Júlio Leite, Andrade, Camilo Hugo Freitas de, Magalhães, Davi Santos, Farias, Aléxia Éllen Albuquerque, Braga, Francisco Luan Sousa, Osterne, Carolina Braga Rios, Miranda, Francisco Arnoldo Nunes de
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Revista Enfermagem Atual In Derme
• Texto Completo: https://revistaenfermagematual.com/index.php/revista/article/view/1314
• topic: Enfemagem; Ensino e Aprendizagem; Filosofia em Enfermagem; Cibercultura

Objetivo: tem o objetivo de refletir sobre a utilização de múltiplas mídias e a cibercultura na formação da inteligência coletiva com proposição conceitual fundamentada no pensamento de Pierri Levy. Método: estudo reflexivo, realizado a partir de revisão narrativa da literatura que incluiu artigos, legislações, manuais do Ministério, a partir das Bases de dados nacionais e internacionais. Após a leitura e fichamento dos materiais, procedeu-se à análise descritiva. Resultados A tecnologia e a translação de conhecimento representam um importante determinante no processo de ensino e aprendizagem. Baseado no pressuposto filosófico sobre o impacto da cibercultura na sociedade contemporânea, ressalta-se a importância no desenvolvimento de diversas mídias que auxiliem no processo de ensino e aprendizagem na graduação em Enfermagem. Considerações Finais: Ressalta-se a importância das tecnologias educativas no processo de ensino e aprendizagem em enfermagem, além da necessidade de estratégias educacionais que apresentem uma reflexão mais profunda da temática.