Como fazer da regulação contínua das aprendizagens a lógica prioritária da escola? = How to make continuous regulation of abilities the priority of schools rationale?

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Novaes, Adelina de Oliveira
Data de Publicação: 2006
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional do STJ
Texto Completo: http://bdjur.stj.jus.br/jspui/handle/2011/99637
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