Homossexualidade e homofobia nas escolas: percepções de professores de uma escola do entorno do Distrito Federal

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Júnior, Eudes Antônio de Freitas
Data de Publicação: 2014
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UCB
Texto Completo: https://repositorio.ucb.br:9443/jspui/handle/10869/4592
Resumo: Psicologia
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Foi aplicado um questionário com intuito de verificar as percepções dos professores e professoras sobre a homossexualidade e sobre a homofobia. Os dados foram analisados conforme os princípios da análise de conteúdo, proposta por Bardin, utilizada em pesquisas que dialogam com estudos psicossociais.Os resultados mostram que alguns professores concebem a homossexualidade como algo natural, como uma identidade possível e a homofobia como crime e preconceito. No entanto, ainda é preciso superar alguns discursos e práticas preconceituosas no espaço escolar como a tentativa de negar a homossexualidade e por sua vez o bullying homofóbico cometido tanto por alunos, quanto por professores.Submitted by Tania Marques Ribeiro (tmarques@ucb.br) on 2014-09-24T20:26:14Z No. of bitstreams: 1 Eudes Antônio de Freitas Júnior.pdf: 892599 bytes, checksum: eba6bddba3f7a41f0db939249fc20424 (MD5)Approved for entry into archive by Kelson Anthony de Menezes(kelson@ucb.br) on 2014-09-26T21:45:46Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Eudes Antônio de Freitas Júnior.pdf: 892599 bytes, checksum: eba6bddba3f7a41f0db939249fc20424 (MD5)Made available in DSpace on 2014-09-26T21:45:46Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Eudes Antônio de Freitas Júnior.pdf: 892599 bytes, checksum: eba6bddba3f7a41f0db939249fc20424 (MD5) Previous issue date: 2014-06-18Made available in DSpace on 2016-10-10T03:46:41Z (GMT). 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