O professor sobre a insígnia do pai
Autor(a) principal: | |
---|---|
Data de Publicação: | 2013 |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional da UCB |
Texto Completo: | https://repositorio.ucb.br:9443/jspui/handle/10869/5506 |
Resumo: | Psicologia |
id |
UCB-2_1a26da5a43a46e51a02d78886357966a |
---|---|
oai_identifier_str |
oai:200.214.135.189:10869/5506 |
network_acronym_str |
UCB-2 |
network_name_str |
Repositório Institucional da UCB |
spelling |
Almeida, Bruno Coimbras de2015-09-03T19:07:45Z2016-10-10T03:47:26Z2015-09-03T19:07:45Z2016-10-10T03:47:26Z2013-06-21ALMEIDA, Bruno Coimbras de. Oprofessor sobre a insígnia do pai. 2013. 27 f. Monografia (Psicologia). Universidade Católica de Brasília, Brasília, 2013.https://repositorio.ucb.br:9443/jspui/handle/10869/5506PsicologiaO presente estudo se propõe a investigar como comparece, na fala dos professores, o declínio da imago paterna ou, conforme acepção de Melman (2008) a fragilização da metáfora do Nome-do-Pai, e suas repercussões no exercício educativo. Na perspectiva psicanalítica, compreende-se que a escola e o professor, na tarefa educativa, exercem a função de um terceiro que pode reiterar a legitimidade e a autoridade da Lei do pai que engendra a aceitação da castração, necessária para que o sujeito possa se desprender de sua condição de objeto e comparecer como sujeito de desejo. O mal-estar contemporâneo, no campo educativo, se configura nas dificuldades e impasses encontrados no exercício da função paterna, que se articula com a educação, e que se expressa no discurso da perda de autoridade, na fala dos professores. A pesquisa foi realizada em uma escola pública do Distrito Federal, na qual foram realizados dois grupos com professores, escutados por meio do dispositivo de análise clínica das práticas profissionais. Para a análise e discussão das falas dos professores foi utilizada a análise de conteúdo e o referencial psicanalítico. Assim, foi possível verificar que a queixa da perda de autoridade se encontra fortemente relacionada a uma idealização do ato educativo e à nostalgia pelo pai ideal, o que fomenta ainda mais o desamparo e a produção sintomática do mal-estar na educação. No entanto, a partir da oferta de um espaço de escuta, foi possível identificar um (re)posicionamento subjetivo dos professores frente à tarefa educativa, já que passaram a suportar melhor o lugar de Mestre barrado e a sustentar a transmissão do significante Nome-do-Pai, para os alunos.Submitted by Aguiar Francience (franciene.aguiar@ucb.br) on 2015-08-28T20:17:28Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 20618 bytes, checksum: b67ac4fa37d756ac08366dbc4e32ada7 (MD5) TCC Bruno - O professor sob insígnia do Pai (versão digital).pdf: 659438 bytes, checksum: 4db6399f0750912bfd87047099cd9aad (MD5)Approved for entry into archive by Kelson Anthony de Menezes(kelson@ucb.br) on 2015-09-03T19:07:45Z (GMT) No. of bitstreams: 2 license_rdf: 20618 bytes, checksum: b67ac4fa37d756ac08366dbc4e32ada7 (MD5) TCC Bruno - O professor sob insígnia do Pai (versão digital).pdf: 659438 bytes, checksum: 4db6399f0750912bfd87047099cd9aad (MD5)Made available in DSpace on 2015-09-03T19:07:45Z (GMT). No. of bitstreams: 2 license_rdf: 20618 bytes, checksum: b67ac4fa37d756ac08366dbc4e32ada7 (MD5) TCC Bruno - O professor sob insígnia do Pai (versão digital).pdf: 659438 bytes, checksum: 4db6399f0750912bfd87047099cd9aad (MD5) Previous issue date: 2013-06-21Made available in DSpace on 2016-10-10T03:47:26Z (GMT). No. of bitstreams: 5 license.txt: 1877 bytes, checksum: e38d93826fd89c5f905178c65d656bbe (MD5) license_rdf: 20618 bytes, checksum: b67ac4fa37d756ac08366dbc4e32ada7 (MD5) license_text: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) license_url: 46 bytes, checksum: 0d2fb706760bf56ddf1358a832652ccf (MD5) Bruno Coimbras de Almeida.pdf: 659438 bytes, checksum: 4db6399f0750912bfd87047099cd9aad (MD5) Previous issue date: 2013-06-21TextoPsicologiaEducaçãoPsicanáliseFunção paternaO professor sobre a insígnia do paiinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/openAccessporreponame:Repositório Institucional da UCBinstname:Universidade Católica de Brasília (UCB)instacron:UCBLICENSElicense.txttext/plain1877https://200.214.135.178:9443/jspui/bitstream/10869/5506/1/license.txte38d93826fd89c5f905178c65d656bbeMD51CC-LICENSElicense_rdfapplication/octet-stream20618https://200.214.135.178:9443/jspui/bitstream/10869/5506/2/license_rdfb67ac4fa37d756ac08366dbc4e32ada7MD52license_textapplication/octet-stream0https://200.214.135.178:9443/jspui/bitstream/10869/5506/3/license_textd41d8cd98f00b204e9800998ecf8427eMD53license_urlapplication/octet-stream46https://200.214.135.178:9443/jspui/bitstream/10869/5506/4/license_url0d2fb706760bf56ddf1358a832652ccfMD54ORIGINALBruno Coimbras de Almeida.pdfMonografiaapplication/pdf659438https://200.214.135.178:9443/jspui/bitstream/10869/5506/5/Bruno%20Coimbras%20de%20Almeida.pdf4db6399f0750912bfd87047099cd9aadMD55TEXTBruno Coimbras de Almeida.pdf.txtBruno Coimbras de Almeida.pdf.txtExtracted texttext/plain85447https://200.214.135.178:9443/jspui/bitstream/10869/5506/6/Bruno%20Coimbras%20de%20Almeida.pdf.txt93af5703d8d73bb9be8d6d5f7524887fMD5610869/55062017-01-17 15:05:44.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Repositório de Publicaçõeshttps://repositorio.ucb.br:9443/jspui/ |
dc.title.pt_BR.fl_str_mv |
O professor sobre a insígnia do pai |
title |
O professor sobre a insígnia do pai |
spellingShingle |
O professor sobre a insígnia do pai Almeida, Bruno Coimbras de Psicologia Educação Psicanálise Função paterna |
title_short |
O professor sobre a insígnia do pai |
title_full |
O professor sobre a insígnia do pai |
title_fullStr |
O professor sobre a insígnia do pai |
title_full_unstemmed |
O professor sobre a insígnia do pai |
title_sort |
O professor sobre a insígnia do pai |
author |
Almeida, Bruno Coimbras de |
author_facet |
Almeida, Bruno Coimbras de |
author_role |
author |
dc.contributor.author.fl_str_mv |
Almeida, Bruno Coimbras de |
dc.subject.por.fl_str_mv |
Psicologia Educação Psicanálise Função paterna |
topic |
Psicologia Educação Psicanálise Função paterna |
dc.description.pt_BR.fl_txt_mv |
Psicologia |
dc.description.abstract.por.fl_txt_mv |
O presente estudo se propõe a investigar como comparece, na fala dos professores, o declínio da imago paterna ou, conforme acepção de Melman (2008) a fragilização da metáfora do Nome-do-Pai, e suas repercussões no exercício educativo. Na perspectiva psicanalítica, compreende-se que a escola e o professor, na tarefa educativa, exercem a função de um terceiro que pode reiterar a legitimidade e a autoridade da Lei do pai que engendra a aceitação da castração, necessária para que o sujeito possa se desprender de sua condição de objeto e comparecer como sujeito de desejo. O mal-estar contemporâneo, no campo educativo, se configura nas dificuldades e impasses encontrados no exercício da função paterna, que se articula com a educação, e que se expressa no discurso da perda de autoridade, na fala dos professores. A pesquisa foi realizada em uma escola pública do Distrito Federal, na qual foram realizados dois grupos com professores, escutados por meio do dispositivo de análise clínica das práticas profissionais. Para a análise e discussão das falas dos professores foi utilizada a análise de conteúdo e o referencial psicanalítico. Assim, foi possível verificar que a queixa da perda de autoridade se encontra fortemente relacionada a uma idealização do ato educativo e à nostalgia pelo pai ideal, o que fomenta ainda mais o desamparo e a produção sintomática do mal-estar na educação. No entanto, a partir da oferta de um espaço de escuta, foi possível identificar um (re)posicionamento subjetivo dos professores frente à tarefa educativa, já que passaram a suportar melhor o lugar de Mestre barrado e a sustentar a transmissão do significante Nome-do-Pai, para os alunos. |
description |
Psicologia |
publishDate |
2013 |
dc.date.issued.fl_str_mv |
2013-06-21 |
dc.date.accessioned.fl_str_mv |
2015-09-03T19:07:45Z 2016-10-10T03:47:26Z |
dc.date.available.fl_str_mv |
2015-09-03T19:07:45Z 2016-10-10T03:47:26Z |
dc.type.status.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
dc.type.driver.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
status_str |
publishedVersion |
dc.identifier.citation.fl_str_mv |
ALMEIDA, Bruno Coimbras de. Oprofessor sobre a insígnia do pai. 2013. 27 f. Monografia (Psicologia). Universidade Católica de Brasília, Brasília, 2013. |
dc.identifier.uri.fl_str_mv |
https://repositorio.ucb.br:9443/jspui/handle/10869/5506 |
identifier_str_mv |
ALMEIDA, Bruno Coimbras de. Oprofessor sobre a insígnia do pai. 2013. 27 f. Monografia (Psicologia). Universidade Católica de Brasília, Brasília, 2013. |
url |
https://repositorio.ucb.br:9443/jspui/handle/10869/5506 |
dc.language.iso.fl_str_mv |
por |
language |
por |
dc.rights.driver.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
eu_rights_str_mv |
openAccess |
dc.format.none.fl_str_mv |
Texto |
dc.source.none.fl_str_mv |
reponame:Repositório Institucional da UCB instname:Universidade Católica de Brasília (UCB) instacron:UCB |
instname_str |
Universidade Católica de Brasília (UCB) |
instacron_str |
UCB |
institution |
UCB |
reponame_str |
Repositório Institucional da UCB |
collection |
Repositório Institucional da UCB |
bitstream.url.fl_str_mv |
https://200.214.135.178:9443/jspui/bitstream/10869/5506/1/license.txt https://200.214.135.178:9443/jspui/bitstream/10869/5506/2/license_rdf https://200.214.135.178:9443/jspui/bitstream/10869/5506/3/license_text https://200.214.135.178:9443/jspui/bitstream/10869/5506/4/license_url https://200.214.135.178:9443/jspui/bitstream/10869/5506/5/Bruno%20Coimbras%20de%20Almeida.pdf https://200.214.135.178:9443/jspui/bitstream/10869/5506/6/Bruno%20Coimbras%20de%20Almeida.pdf.txt |
bitstream.checksum.fl_str_mv |
e38d93826fd89c5f905178c65d656bbe b67ac4fa37d756ac08366dbc4e32ada7 d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e 0d2fb706760bf56ddf1358a832652ccf 4db6399f0750912bfd87047099cd9aad 93af5703d8d73bb9be8d6d5f7524887f |
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 |
repository.name.fl_str_mv |
|
repository.mail.fl_str_mv |
|
_version_ |
1724829824981139456 |