A ascensão da cooperação Sul-Sul no âmbito mundial e suas vertentes: o Programa Estudante-Convênio de Graduação como instrumento de cooperação internacional brasileira

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Coelho, Anna Cecíllya de Carvalho
Data de Publicação: 2018
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UCB
Texto Completo: https://repositorio.ucb.br:9443/jspui/handle/123456789/11410
Resumo: A presente monografia pretende analisar a situação contemporânea das Relações Internacionais, pautada pela cooperação internacional para o desenvolvimento, com foco específico nas relações entre os países do Sul, ou cooperação Sul-Sul. A também chamada cooperação técnica entre países em desenvolvimento (CTPD) é parte do fenômeno contemporâneo da ascensão do Sul no plano da política internacional. Este fenômeno é caracterizado menos pela posição geográfica de seus atores, e mais pela ideologia que o Sul compartilha. Este trabalho se desenvolve sobre a contextualização histórica destes eventos, a problematização teórica acerca dos mesmos e seus desdobramentos. É tratado sobre como a cooperação Sul-Sul é inserida no contexto da cooperação internacional para o desenvolvimento. Como reflexo destas novas relações, o posicionamento brasileiro nas Relações Internacionais sofre uma mudança de rumo. Neste âmbito, é tratado do Programa Estudante-Convênio de Graduação (PEC-G), sua história, características e panorama atual. Por fim, é analisada a eficácia do Programa, sobretudo como instrumento de política externa brasileira.
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Este fenômeno é caracterizado menos pela posição geográfica de seus atores, e mais pela ideologia que o Sul compartilha. Este trabalho se desenvolve sobre a contextualização histórica destes eventos, a problematização teórica acerca dos mesmos e seus desdobramentos. É tratado sobre como a cooperação Sul-Sul é inserida no contexto da cooperação internacional para o desenvolvimento. Como reflexo destas novas relações, o posicionamento brasileiro nas Relações Internacionais sofre uma mudança de rumo. Neste âmbito, é tratado do Programa Estudante-Convênio de Graduação (PEC-G), sua história, características e panorama atual. Por fim, é analisada a eficácia do Programa, sobretudo como instrumento de política externa brasileira.This given monography aims to analyze the contemporary situation of international affairs, marked by international cooperation for development, with specific scope in the relations between the nations of the South, or South-South cooperation. The so called Technical Cooperation between Developing Countries is part of an actual phenomenon of South arising in international politics area. This phenomenon is characterized less by its actors geographic position, and more by the ideology South shares. This work develops on these events historic background, the theoric problematization about them and their development. It is cited about how South-South cooperation is inserted in international cooperation for development context. As an outcome of these recent relations, the brazilian positioning in international relations suffers a direction shift. In this context, it is written about the Programa Estudante-Convênio de Graduação (Higher Education Student Partnership Program, in portuguese), its history, concepts and actual way of work. To finish, it is analyzed this program efficacy, mostly as an instrument of brazilian foreign policy.Submitted by Micaella Souza (micaella.souza@ucb.br) on 2018-08-30T19:41:18Z No. of bitstreams: 1 AnnaCecíllyadeCarvalhoCoelhoTCCGraduação2018.pdf: 1995711 bytes, checksum: f0194c1b85a61105ac696578fd52db17 (MD5)Approved for entry into archive by Sara Ribeiro (sara.ribeiro@ucb.br) on 2018-09-03T14:50:30Z (GMT) No. of bitstreams: 1 AnnaCecíllyadeCarvalhoCoelhoTCCGraduação2018.pdf: 1995711 bytes, checksum: f0194c1b85a61105ac696578fd52db17 (MD5)Made available in DSpace on 2018-09-03T14:50:30Z (GMT). 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