Psicologia e realidade virtual: desafios e possibilidades
Autor(a) principal: | |
---|---|
Data de Publicação: | 2017 |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional da UCB |
Texto Completo: | https://repositorio.ucb.br:9443/jspui/handle/123456789/10337 |
Resumo: | Este trabalho tem como objetivo dar visibilidade aos recursos virtuais para a prática, e a pesquisa no campo da psicologia. Faz-se algumas considerações críticas acerca do virtual como ilusório e falso, bem como sobre a dicotomia real x virtual. Como metodologia, procedeu-se uma revisão sistemática de literatura na Base PubMed, de trabalhos empíricos, com seres humanos, com palavras cognition, virtual reality, psychology. Os trabalhos foram organizados, categorizados e discutidos, a partir dos parâmetros: como a realidade virtual foi usada (recurso metodológico, participantes de pesquisa, segurança em pesquisas); para que a realidade virtual foi usada (transtornos específicos, estudos sociais, neurociência básica e aplicada, atenção à pessoa idosa, saúde e bem-estar geral, pesquisas humanas e animais, ensino-aprendizagem, e realidade virtual em si); e usos profissionais e de pesquisas da realidade virtual (treino de habilidades, reabilitação, instrumento e ferramenta diagnóstica, realidade segura). Convida-se a comunidade acadêmica da área da Psicologia a refletir sobre a dicotomia limitadora real x virtual. |
id |
UCB-2_240870e926b181180278646c389a00e9 |
---|---|
oai_identifier_str |
oai:200.214.135.189:123456789/10337 |
network_acronym_str |
UCB-2 |
network_name_str |
Repositório Institucional da UCB |
spelling |
Turra, VirginiaResende, Carolina Clemente2018-01-30T11:48:48Z2018-01-262018-01-30T11:48:48Z2017RESENDE, Carolina Clemente. Psicologia e realidade virtual: desafios e possibilidades. 2017. 46 f. Monografia (Graduação em Psicologia) - Universidade Católica de Brasília, Brasília, 2017.https://repositorio.ucb.br:9443/jspui/handle/123456789/10337Este trabalho tem como objetivo dar visibilidade aos recursos virtuais para a prática, e a pesquisa no campo da psicologia. Faz-se algumas considerações críticas acerca do virtual como ilusório e falso, bem como sobre a dicotomia real x virtual. Como metodologia, procedeu-se uma revisão sistemática de literatura na Base PubMed, de trabalhos empíricos, com seres humanos, com palavras cognition, virtual reality, psychology. Os trabalhos foram organizados, categorizados e discutidos, a partir dos parâmetros: como a realidade virtual foi usada (recurso metodológico, participantes de pesquisa, segurança em pesquisas); para que a realidade virtual foi usada (transtornos específicos, estudos sociais, neurociência básica e aplicada, atenção à pessoa idosa, saúde e bem-estar geral, pesquisas humanas e animais, ensino-aprendizagem, e realidade virtual em si); e usos profissionais e de pesquisas da realidade virtual (treino de habilidades, reabilitação, instrumento e ferramenta diagnóstica, realidade segura). Convida-se a comunidade acadêmica da área da Psicologia a refletir sobre a dicotomia limitadora real x virtual.This paper aims to give visibility to virtual resources for practice, and research in the field of psychology. Some critical considerations are made about the virtual as illusory and false, as well as about the real x virtual dichotomy. As a methodology, a systematic literature review was carried out at the PubMed Base, of empirical works, with human beings, with words cognition, virtual reality, psychology. The works were organized, categorized and discussed, based on the parameters: how virtual reality was used (methodological resource, research participants, research safety); For which virtual reality was used (specific disorders, social studies, basic and applied neuroscience, attention to the elderly, general health and well-being, human and animal research, teaching-learning, and virtual reality itself); And professional and research uses of virtual reality (skills training, rehabilitation, instrument and diagnostic tool, safe reality). The academic community in the area of psychology is invited to reflect on the real and virtual limiting dichotomy.Submitted by Franciene Aguiar (franciene.aguiar@ucb.br) on 2018-01-26T17:13:15Z No. of bitstreams: 1 CarolinaClementeResendeTCCGRADUACAO2017.pdf: 873046 bytes, checksum: 62284f99600dcb97e4a2242dbac54e91 (MD5)Approved for entry into archive by Sara Ribeiro (sara.ribeiro@ucb.br) on 2018-01-30T11:48:48Z (GMT) No. of bitstreams: 1 CarolinaClementeResendeTCCGRADUACAO2017.pdf: 873046 bytes, checksum: 62284f99600dcb97e4a2242dbac54e91 (MD5)Made available in DSpace on 2018-01-30T11:48:48Z (GMT). No. of bitstreams: 1 CarolinaClementeResendeTCCGRADUACAO2017.pdf: 873046 bytes, checksum: 62284f99600dcb97e4a2242dbac54e91 (MD5) Previous issue date: 2017porUniversidade Católica de BrasíliaPsicologia (Graduação)UCBBrasilEscola de Saúde e MedicinaCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::PSICOLOGIAPsicologiaRealidade virtualPsicologia e realidade virtual: desafios e possibilidadesinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da UCBinstname:Universidade Católica de Brasília (UCB)instacron:UCBORIGINALCarolinaClementeResendeTCCGRADUACAO2017.pdfCarolinaClementeResendeTCCGRADUACAO2017.pdfMonografiaapplication/pdf873046https://200.214.135.178:9443/jspui/bitstream/123456789/10337/1/CarolinaClementeResendeTCCGRADUACAO2017.pdf62284f99600dcb97e4a2242dbac54e91MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81866https://200.214.135.178:9443/jspui/bitstream/123456789/10337/2/license.txt43cd690d6a359e86c1fe3d5b7cba0c9bMD52TEXTCarolinaClementeResendeTCCGRADUACAO2017.pdf.txtCarolinaClementeResendeTCCGRADUACAO2017.pdf.txtExtracted texttext/plain86580https://200.214.135.178:9443/jspui/bitstream/123456789/10337/3/CarolinaClementeResendeTCCGRADUACAO2017.pdf.txt0a46dc46edaf7ca371f31620e575bf64MD53123456789/103372018-01-31 01:02:52.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ório de Publicaçõeshttps://repositorio.ucb.br:9443/jspui/ |
dc.title.pt_BR.fl_str_mv |
Psicologia e realidade virtual: desafios e possibilidades |
title |
Psicologia e realidade virtual: desafios e possibilidades |
spellingShingle |
Psicologia e realidade virtual: desafios e possibilidades Resende, Carolina Clemente CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::PSICOLOGIA Psicologia Realidade virtual |
title_short |
Psicologia e realidade virtual: desafios e possibilidades |
title_full |
Psicologia e realidade virtual: desafios e possibilidades |
title_fullStr |
Psicologia e realidade virtual: desafios e possibilidades |
title_full_unstemmed |
Psicologia e realidade virtual: desafios e possibilidades |
title_sort |
Psicologia e realidade virtual: desafios e possibilidades |
author |
Resende, Carolina Clemente |
author_facet |
Resende, Carolina Clemente |
author_role |
author |
dc.contributor.advisor1.fl_str_mv |
Turra, Virginia |
dc.contributor.author.fl_str_mv |
Resende, Carolina Clemente |
contributor_str_mv |
Turra, Virginia |
dc.subject.cnpq.fl_str_mv |
CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::PSICOLOGIA |
topic |
CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::PSICOLOGIA Psicologia Realidade virtual |
dc.subject.por.fl_str_mv |
Psicologia Realidade virtual |
dc.description.abstract.por.fl_txt_mv |
Este trabalho tem como objetivo dar visibilidade aos recursos virtuais para a prática, e a pesquisa no campo da psicologia. Faz-se algumas considerações críticas acerca do virtual como ilusório e falso, bem como sobre a dicotomia real x virtual. Como metodologia, procedeu-se uma revisão sistemática de literatura na Base PubMed, de trabalhos empíricos, com seres humanos, com palavras cognition, virtual reality, psychology. Os trabalhos foram organizados, categorizados e discutidos, a partir dos parâmetros: como a realidade virtual foi usada (recurso metodológico, participantes de pesquisa, segurança em pesquisas); para que a realidade virtual foi usada (transtornos específicos, estudos sociais, neurociência básica e aplicada, atenção à pessoa idosa, saúde e bem-estar geral, pesquisas humanas e animais, ensino-aprendizagem, e realidade virtual em si); e usos profissionais e de pesquisas da realidade virtual (treino de habilidades, reabilitação, instrumento e ferramenta diagnóstica, realidade segura). Convida-se a comunidade acadêmica da área da Psicologia a refletir sobre a dicotomia limitadora real x virtual. This paper aims to give visibility to virtual resources for practice, and research in the field of psychology. Some critical considerations are made about the virtual as illusory and false, as well as about the real x virtual dichotomy. As a methodology, a systematic literature review was carried out at the PubMed Base, of empirical works, with human beings, with words cognition, virtual reality, psychology. The works were organized, categorized and discussed, based on the parameters: how virtual reality was used (methodological resource, research participants, research safety); For which virtual reality was used (specific disorders, social studies, basic and applied neuroscience, attention to the elderly, general health and well-being, human and animal research, teaching-learning, and virtual reality itself); And professional and research uses of virtual reality (skills training, rehabilitation, instrument and diagnostic tool, safe reality). The academic community in the area of psychology is invited to reflect on the real and virtual limiting dichotomy. |
description |
Este trabalho tem como objetivo dar visibilidade aos recursos virtuais para a prática, e a pesquisa no campo da psicologia. Faz-se algumas considerações críticas acerca do virtual como ilusório e falso, bem como sobre a dicotomia real x virtual. Como metodologia, procedeu-se uma revisão sistemática de literatura na Base PubMed, de trabalhos empíricos, com seres humanos, com palavras cognition, virtual reality, psychology. Os trabalhos foram organizados, categorizados e discutidos, a partir dos parâmetros: como a realidade virtual foi usada (recurso metodológico, participantes de pesquisa, segurança em pesquisas); para que a realidade virtual foi usada (transtornos específicos, estudos sociais, neurociência básica e aplicada, atenção à pessoa idosa, saúde e bem-estar geral, pesquisas humanas e animais, ensino-aprendizagem, e realidade virtual em si); e usos profissionais e de pesquisas da realidade virtual (treino de habilidades, reabilitação, instrumento e ferramenta diagnóstica, realidade segura). Convida-se a comunidade acadêmica da área da Psicologia a refletir sobre a dicotomia limitadora real x virtual. |
publishDate |
2017 |
dc.date.issued.fl_str_mv |
2017 |
dc.date.accessioned.fl_str_mv |
2018-01-30T11:48:48Z |
dc.date.available.fl_str_mv |
2018-01-26 2018-01-30T11:48:48Z |
dc.type.status.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
dc.type.driver.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
status_str |
publishedVersion |
dc.identifier.citation.fl_str_mv |
RESENDE, Carolina Clemente. Psicologia e realidade virtual: desafios e possibilidades. 2017. 46 f. Monografia (Graduação em Psicologia) - Universidade Católica de Brasília, Brasília, 2017. |
dc.identifier.uri.fl_str_mv |
https://repositorio.ucb.br:9443/jspui/handle/123456789/10337 |
identifier_str_mv |
RESENDE, Carolina Clemente. Psicologia e realidade virtual: desafios e possibilidades. 2017. 46 f. Monografia (Graduação em Psicologia) - Universidade Católica de Brasília, Brasília, 2017. |
url |
https://repositorio.ucb.br:9443/jspui/handle/123456789/10337 |
dc.language.iso.fl_str_mv |
por |
language |
por |
dc.rights.driver.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
eu_rights_str_mv |
openAccess |
dc.publisher.none.fl_str_mv |
Universidade Católica de Brasília |
dc.publisher.program.fl_str_mv |
Psicologia (Graduação) |
dc.publisher.initials.fl_str_mv |
UCB |
dc.publisher.country.fl_str_mv |
Brasil |
dc.publisher.department.fl_str_mv |
Escola de Saúde e Medicina |
publisher.none.fl_str_mv |
Universidade Católica de Brasília |
dc.source.none.fl_str_mv |
reponame:Repositório Institucional da UCB instname:Universidade Católica de Brasília (UCB) instacron:UCB |
instname_str |
Universidade Católica de Brasília (UCB) |
instacron_str |
UCB |
institution |
UCB |
reponame_str |
Repositório Institucional da UCB |
collection |
Repositório Institucional da UCB |
bitstream.url.fl_str_mv |
https://200.214.135.178:9443/jspui/bitstream/123456789/10337/1/CarolinaClementeResendeTCCGRADUACAO2017.pdf https://200.214.135.178:9443/jspui/bitstream/123456789/10337/2/license.txt https://200.214.135.178:9443/jspui/bitstream/123456789/10337/3/CarolinaClementeResendeTCCGRADUACAO2017.pdf.txt |
bitstream.checksum.fl_str_mv |
62284f99600dcb97e4a2242dbac54e91 43cd690d6a359e86c1fe3d5b7cba0c9b 0a46dc46edaf7ca371f31620e575bf64 |
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 |
repository.name.fl_str_mv |
|
repository.mail.fl_str_mv |
|
_version_ |
1724829889362657280 |