Escolinhas esportivas: formação para a vida ou formação profissional?
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Data de Publicação: | 2013 |
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Título da fonte: | Repositório Institucional da UCB |
Texto Completo: | https://repositorio.ucb.br:9443/jspui/handle/123456789/10627 |
Resumo: | Este trabalho tem por objetivo identificar as propostas e objetivos de escolinhas de esportes do DF. Para tanto, foi aplicado um questionário em um grupo de 82 alunos de ambos os sexos e de diferentes escolas esportivas, das quais duas escolinhas se localizam em Sobradinho, uma no Guará e outra no Paranoá, (regiões administrativas do DF). Aplicou-se também outro questionário em um grupo de cinco (5) professores destas escolinhas. Os resultados demonstram que a maioria dos alunos, 65,85%, ingressa nas escolas de esportes com o objetivo de se tornarem atletas profissionais da modalidade escolhida e que as aulas das escolas têm características de repetição de movimentos técnicos e correção destes, o que fortalece o desejo da maioria dos alunos, ainda que o objetivo principal de boa parte dos professores seja a formação de cidadãos. Os resultados obtidos mostram também que a maioria dos professores que ministram as aulas nas escolinhas pretende formar cidadãos, porém suas aulas têm perfil de um ensino voltado para a performance. |
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No. of bitstreams: 1 KissylaCarolinedeSouzaPereiraTCCGraduação2013.pdf: 733122 bytes, checksum: cafc828995db4082503ccdc8827873b6 (MD5) Previous issue date: 2013Este trabalho tem por objetivo identificar as propostas e objetivos de escolinhas de esportes do DF. Para tanto, foi aplicado um questionário em um grupo de 82 alunos de ambos os sexos e de diferentes escolas esportivas, das quais duas escolinhas se localizam em Sobradinho, uma no Guará e outra no Paranoá, (regiões administrativas do DF). Aplicou-se também outro questionário em um grupo de cinco (5) professores destas escolinhas. Os resultados demonstram que a maioria dos alunos, 65,85%, ingressa nas escolas de esportes com o objetivo de se tornarem atletas profissionais da modalidade escolhida e que as aulas das escolas têm características de repetição de movimentos técnicos e correção destes, o que fortalece o desejo da maioria dos alunos, ainda que o objetivo principal de boa parte dos professores seja a formação de cidadãos. Os resultados obtidos mostram também que a maioria dos professores que ministram as aulas nas escolinhas pretende formar cidadãos, porém suas aulas têm perfil de um ensino voltado para a performance.porUniversidade Católica de BrasíliaEducação Física (Graduação)UCBBrasilEscola de Saúde e MedicinaCNPQ::CIENCIAS DA SAUDE::EDUCACAO FISICAEscolinhas de esporteAtividades físicasEscolinhas esportivas: formação para a vida ou formação profissional?info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da UCBinstname:Universidade Católica de Brasília (UCB)instacron:UCBTEXTKissylaCarolinedeSouzaPereiraTCCGraduação2013.pdf.txtKissylaCarolinedeSouzaPereiraTCCGraduação2013.pdf.txtExtracted texttext/plain36540https://200.214.135.178:9443/jspui/bitstream/123456789/10627/3/KissylaCarolinedeSouzaPereiraTCCGradua%c3%a7%c3%a3o2013.pdf.txt4f38d44287077ada23e96d6787d37d02MD53ORIGINALKissylaCarolinedeSouzaPereiraTCCGraduação2013.pdfKissylaCarolinedeSouzaPereiraTCCGraduação2013.pdfArtigoapplication/pdf733122https://200.214.135.178:9443/jspui/bitstream/123456789/10627/1/KissylaCarolinedeSouzaPereiraTCCGradua%c3%a7%c3%a3o2013.pdfcafc828995db4082503ccdc8827873b6MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81866https://200.214.135.178:9443/jspui/bitstream/123456789/10627/2/license.txt43cd690d6a359e86c1fe3d5b7cba0c9bMD52123456789/106272020-06-09 03:30:37.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ório de Publicaçõeshttps://repositorio.ucb.br:9443/jspui/ |
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