Nível de atividade física de escolares do 7º ano de uma escola de Taguatinga – DF

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Lima, Jefferson David
Data de Publicação: 2014
Outros Autores: Braga, Ingridy Regis
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UCB
Texto Completo: https://repositorio.ucb.br:9443/jspui/handle/123456789/10295
Resumo: Existem diversos fatores que podem influenciar na vida ativa e na saúde dos adolescentes, e um dos grandes problemas enfrentados é o sedentarismo que associado a ele, podem vir diversas doenças crônicas como a obesidade, as cardiopatias, a diabetes e tantas outras, que nos dias atuais aparecem com índices muito preocupantes, principalmente nas populações de jovens em idade escolar, por isso a pesquisa objetivou verificar o nível de atividade física de escolares do 7º ano de uma escola pública de Taguatinga, assistida pelo PIBID/CAPES – UCB. A amostra deste estudo foi composta por 83 escolares do 7º ano, matriculados na escola CEF 05, com a faixa etária de 10 a 13 anos, de ambos os sexos, sendo 40 meninos e 43 meninas. Foi utilizado como instrumento de medida o Questionário de avaliação de nível de atividade física e comportamento sedentário para adolescentes com a faixa etária 10 – 13 anos (Angeliete et al, 2013). Após a coleta de dados, com os resultados foram feitas as classificações dos níveis de atividade física da seguinte forma: sedentário, irregularmente ativo, ativo e muito ativo. Os resultados, no total unindo os meninos e meninas, mostraram que dos 83 escolares entrevistados 21 alunos são muito ativos, representando um percentual de 25%, 19 são ativos, representando 22,9 %, 34 são irregularmente ativos, representando 40.9% e 9 são sedentários, representando 10,8%. Separadamente os meninos apresentaram mais ativos que as meninas, os dois grupos mostraram um comportamento na media irregularmente ativo, mas com uma tendência ao comportamento sedentário conforme nos mostra o estudo.
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Foi utilizado como instrumento de medida o Questionário de avaliação de nível de atividade física e comportamento sedentário para adolescentes com a faixa etária 10 – 13 anos (Angeliete et al, 2013). Após a coleta de dados, com os resultados foram feitas as classificações dos níveis de atividade física da seguinte forma: sedentário, irregularmente ativo, ativo e muito ativo. Os resultados, no total unindo os meninos e meninas, mostraram que dos 83 escolares entrevistados 21 alunos são muito ativos, representando um percentual de 25%, 19 são ativos, representando 22,9 %, 34 são irregularmente ativos, representando 40.9% e 9 são sedentários, representando 10,8%. Separadamente os meninos apresentaram mais ativos que as meninas, os dois grupos mostraram um comportamento na media irregularmente ativo, mas com uma tendência ao comportamento sedentário conforme nos mostra o estudo.porUniversidade Católica de BrasíliaEducação Física (Graduação)UCBBrasilEscola de Saúde e MedicinaCNPQ::CIENCIAS DA SAUDE::EDUCACAO FISICAEducação físicaAtividade físicasAdolescentesSedentarismoEscolaresNível de atividade física de escolares do 7º ano de uma escola de Taguatinga – DFinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da UCBinstname:Universidade Católica de Brasília (UCB)instacron:UCBORIGINALJeffersonDavidLimaTCCGRADUACAO2014.pdfJeffersonDavidLimaTCCGRADUACAO2014.pdfArtigoapplication/pdf694649https://200.214.135.178:9443/jspui/bitstream/123456789/10295/1/JeffersonDavidLimaTCCGRADUACAO2014.pdfd10b0e0074d82dd720349707beaeca13MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81866https://200.214.135.178:9443/jspui/bitstream/123456789/10295/2/license.txt43cd690d6a359e86c1fe3d5b7cba0c9bMD52TEXTJeffersonDavidLimaTCCGRADUACAO2014.pdf.txtJeffersonDavidLimaTCCGRADUACAO2014.pdf.txtExtracted texttext/plain27981https://200.214.135.178:9443/jspui/bitstream/123456789/10295/3/JeffersonDavidLimaTCCGRADUACAO2014.pdf.txtedadc5c72ad5d3016a1eab161f2d5c75MD53123456789/102952017-12-22 01:05:49.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ório de Publicaçõeshttps://repositorio.ucb.br:9443/jspui/
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