A música como tecnologia de inclusão social: Instituto Reciclando Sons

• Autor(a) principal: Carvalho, Rejane Pacheco de
• Data de Publicação: 2013
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UCB
• Texto Completo: https://repositorio.ucb.br:9443/jspui/handle/123456789/8059
• topic: CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO; Música; Inclusão social; Vulnerabilidade; Educação; Cidadania; Tecnologia e educação

A problemática do presente artigo delimita-se à indagação de como a educação musical, dentro das comunidades carentes, pode se configurar como instrumento de inclusão social, tendo como hipótese a criação de estruturas de ensino musical nas comunidades carentes como meio de propagação de tecnologia eficaz à inclusão social. Este trabalho objetiva, de maneira geral, analisar a importância da música na formação da pessoa humana e na construção da cidadania, tendo como referência o INSTITUTO RECICLANDO SONS. Este olhar inclusivo parte em se perceber, através da música, uma oportunidade para vencer a vulnerabilidade social na infância, na adolescência e na juventude. Oportunidade esta para a construção da autonomia, da identidade e da aprendizagem, de forma prazerosa, que se aceleram e abrem múltiplas perspectivas e descobertas. Partimos do princípio de que todos devem ter direito à cultura e a educação, mas nem sempre isso acontece. Nem toda cidade do Distrito Federal tem acesso a esses direitos.