Estudo sobre o PEC-PG observando o Brasil como um país em desenvolvimento fornecendo cooperação internacional no período 2010-2013

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Silva, Huidney Roney de Jesus
Data de Publicação: 2018
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UCB
Texto Completo: https://repositorio.ucb.br:9443/jspui/handle/123456789/11452
Resumo: O presente trabalho discorre acerca da inserção internacional brasileira e do seu comportamento durante os séculos XX e XXI, apresentando características observadas por especialistas na área e discutindo-as. Este estudo apresenta também conceitos importantes para o entendimento deste. Tem-se como objeto de pesquisa deste estudo o PEC-PG, um programa do governo brasileiro realizado em parceria com instituições governamentais e que tem como fim, possibilitar que estudantes estrangeiros tenham acesso a um cursos de pós graduação e possa posteriormente utilizar esse conhecimento para contribuir com o desenvolvimento do seu país de origem. Observa-se neste estudo o Brasil, que, apesar de ser um país em desenvolvimento, oferece cooperação e destaca-se de outros países em desenvolvimento, portanto, este trabalho busca compreender esse fator.
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Tem-se como objeto de pesquisa deste estudo o PEC-PG, um programa do governo brasileiro realizado em parceria com instituições governamentais e que tem como fim, possibilitar que estudantes estrangeiros tenham acesso a um cursos de pós graduação e possa posteriormente utilizar esse conhecimento para contribuir com o desenvolvimento do seu país de origem. Observa-se neste estudo o Brasil, que, apesar de ser um país em desenvolvimento, oferece cooperação e destaca-se de outros países em desenvolvimento, portanto, este trabalho busca compreender esse fator.The present work discusses the Brazilian international insertion and your behavior during the XX and XXI centuries, presenting characteristics discussed by specialists in Brazilian foreign policy. This study also works essential concepts for the understanding of discussion. The PEC-PG, a Brazilian governmental program, executed in partnership by three institutions (MRE, CAPES, CNPq) enable foreign students to have access to postgraduate courses and use this knowledge to contribute to development of their country in the future. A point discussed in this study is the fact of Brazil, a developing country offers cooperation, showing it is not a country on the same level of another developing countries. Therefore, this study explores this fact.Submitted by Micaella Souza (micaella.souza@ucb.br) on 2018-09-06T22:11:34Z No. of bitstreams: 1 HuidneyRoneydeJesusSilvaTCCGraduação2018.pdf: 1006940 bytes, checksum: f91b7efc589f25cf7226f7699b6d849a (MD5)Approved for entry into archive by Sara Ribeiro (sara.ribeiro@ucb.br) on 2018-09-14T11:31:36Z (GMT) No. of bitstreams: 1 HuidneyRoneydeJesusSilvaTCCGraduação2018.pdf: 1006940 bytes, checksum: f91b7efc589f25cf7226f7699b6d849a (MD5)Made available in DSpace on 2018-09-14T11:31:36Z (GMT). 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The present work discusses the Brazilian international insertion and your behavior during the XX and XXI centuries, presenting characteristics discussed by specialists in Brazilian foreign policy. This study also works essential concepts for the understanding of discussion. The PEC-PG, a Brazilian governmental program, executed in partnership by three institutions (MRE, CAPES, CNPq) enable foreign students to have access to postgraduate courses and use this knowledge to contribute to development of their country in the future. A point discussed in this study is the fact of Brazil, a developing country offers cooperation, showing it is not a country on the same level of another developing countries. Therefore, this study explores this fact.
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