A implementação dos objetivos do desenvolvimento sustentável da organização das Nações Unidas: estudo de caso “educação de qualidade” na Escola Classe 413 Sul
Autor(a) principal: | |
---|---|
Data de Publicação: | 2017 |
Tipo de documento: | Artigo |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional da UCB |
Texto Completo: | https://repositorio.ucb.br:9443/jspui/handle/123456789/11993 |
Resumo: | A proposta deste estudo é para abordar a importância da agenda da educação no cenário internacional e a influência desta nas políticas educacionais brasileiras após a criação dos Objetivos do Desenvolvimento Sustentável em 2015. O trabalho buscará discorrer sobre a implementação dos ODS no Brasil, em particular no Distrito Federal na Escola Classe 413 Sul. A decorrer do processo utiliza-se a teoria funcionalista para explicar a influência das agendas impostas pelos organismos internacionais e como estas transbordam para o ambiente doméstico dos Estados. |
id |
UCB-2_c2deb4ebf4574f6be8cbfb6306f3f52a |
---|---|
oai_identifier_str |
oai:200.214.135.189:123456789/11993 |
network_acronym_str |
UCB-2 |
network_name_str |
Repositório Institucional da UCB |
spelling |
Nascimento, Mariane Chinelato Boente doOliveira, Isabela Ribeiro de2019-05-07T13:55:59Z2019-04-082019-05-07T13:55:59Z2017OLIVEIRA, Isabela Ribeiro de. A implementação dos objetivos do desenvolvimento sustentável da organização das Nações Unidas: estudo de caso “educação de qualidade” na Escola Classe 413 Sul. 2017. 64 f. Artigo (Graduação em Relações Internacionais) - Universidade Católica de Brasília, Brasília, 2017.https://repositorio.ucb.br:9443/jspui/handle/123456789/11993A proposta deste estudo é para abordar a importância da agenda da educação no cenário internacional e a influência desta nas políticas educacionais brasileiras após a criação dos Objetivos do Desenvolvimento Sustentável em 2015. O trabalho buscará discorrer sobre a implementação dos ODS no Brasil, em particular no Distrito Federal na Escola Classe 413 Sul. A decorrer do processo utiliza-se a teoria funcionalista para explicar a influência das agendas impostas pelos organismos internacionais e como estas transbordam para o ambiente doméstico dos Estados.The proposal of this study is to address the importance of the education agenda in the international scenario and its influence on Brazilian educational policies after the creation of the Sustainable Development Goals in 2015. The work will seek to discuss the implementation of SDG in Brazil,specially on Distrito Federal region in the Escola Classe 413 Sul School. Throughout the process the functionalist theory is used to explain the influence of the agendas imposed by the international organisms and how these overflow to the domestic environment of the States.Submitted by Franciene Aguiar (franciene.aguiar@ucb.br) on 2019-04-08T18:36:49Z No. of bitstreams: 1 IsabelaRibeiroDeOliveiraTCCGraduacao2017.pdf: 1430317 bytes, checksum: e95e01256b3c9a23dd2d83714b7855d4 (MD5)Approved for entry into archive by Sara Ribeiro (sara.ribeiro@ucb.br) on 2019-05-07T13:55:59Z (GMT) No. of bitstreams: 1 IsabelaRibeiroDeOliveiraTCCGraduacao2017.pdf: 1430317 bytes, checksum: e95e01256b3c9a23dd2d83714b7855d4 (MD5)Made available in DSpace on 2019-05-07T13:55:59Z (GMT). No. of bitstreams: 1 IsabelaRibeiroDeOliveiraTCCGraduacao2017.pdf: 1430317 bytes, checksum: e95e01256b3c9a23dd2d83714b7855d4 (MD5) Previous issue date: 2017porUniversidade Católica de BrasíliaRelações Internacionais (Graduação)UCBBrasilEscola de Humanidades, Negócios e DireitoCNPQ::OUTROS::RELACOES INTERNACIONAISOrganização das Nações Unidas - ONUDesenvolvimento sustentávelPolíticas públicasEducaçãoBrasilA implementação dos objetivos do desenvolvimento sustentável da organização das Nações Unidas: estudo de caso “educação de qualidade” na Escola Classe 413 Sulinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da UCBinstname:Universidade Católica de Brasília (UCB)instacron:UCBTEXTIsabelaRibeiroDeOliveiraTCCGraduacao2017.pdf.txtIsabelaRibeiroDeOliveiraTCCGraduacao2017.pdf.txtExtracted texttext/plain110274https://200.214.135.178:9443/jspui/bitstream/123456789/11993/3/IsabelaRibeiroDeOliveiraTCCGraduacao2017.pdf.txtb620fec5372c9bfa4616e55f74c1b7d4MD53ORIGINALIsabelaRibeiroDeOliveiraTCCGraduacao2017.pdfIsabelaRibeiroDeOliveiraTCCGraduacao2017.pdfArtigoapplication/pdf1430317https://200.214.135.178:9443/jspui/bitstream/123456789/11993/1/IsabelaRibeiroDeOliveiraTCCGraduacao2017.pdfe95e01256b3c9a23dd2d83714b7855d4MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81866https://200.214.135.178:9443/jspui/bitstream/123456789/11993/2/license.txt43cd690d6a359e86c1fe3d5b7cba0c9bMD52123456789/119932020-06-09 03:41:09.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ório de Publicaçõeshttps://repositorio.ucb.br:9443/jspui/ |
dc.title.pt_BR.fl_str_mv |
A implementação dos objetivos do desenvolvimento sustentável da organização das Nações Unidas: estudo de caso “educação de qualidade” na Escola Classe 413 Sul |
title |
A implementação dos objetivos do desenvolvimento sustentável da organização das Nações Unidas: estudo de caso “educação de qualidade” na Escola Classe 413 Sul |
spellingShingle |
A implementação dos objetivos do desenvolvimento sustentável da organização das Nações Unidas: estudo de caso “educação de qualidade” na Escola Classe 413 Sul Oliveira, Isabela Ribeiro de CNPQ::OUTROS::RELACOES INTERNACIONAIS Organização das Nações Unidas - ONU Desenvolvimento sustentável Políticas públicas Educação Brasil |
title_short |
A implementação dos objetivos do desenvolvimento sustentável da organização das Nações Unidas: estudo de caso “educação de qualidade” na Escola Classe 413 Sul |
title_full |
A implementação dos objetivos do desenvolvimento sustentável da organização das Nações Unidas: estudo de caso “educação de qualidade” na Escola Classe 413 Sul |
title_fullStr |
A implementação dos objetivos do desenvolvimento sustentável da organização das Nações Unidas: estudo de caso “educação de qualidade” na Escola Classe 413 Sul |
title_full_unstemmed |
A implementação dos objetivos do desenvolvimento sustentável da organização das Nações Unidas: estudo de caso “educação de qualidade” na Escola Classe 413 Sul |
title_sort |
A implementação dos objetivos do desenvolvimento sustentável da organização das Nações Unidas: estudo de caso “educação de qualidade” na Escola Classe 413 Sul |
author |
Oliveira, Isabela Ribeiro de |
author_facet |
Oliveira, Isabela Ribeiro de |
author_role |
author |
dc.contributor.advisor1.fl_str_mv |
Nascimento, Mariane Chinelato Boente do |
dc.contributor.author.fl_str_mv |
Oliveira, Isabela Ribeiro de |
contributor_str_mv |
Nascimento, Mariane Chinelato Boente do |
dc.subject.cnpq.fl_str_mv |
CNPQ::OUTROS::RELACOES INTERNACIONAIS |
topic |
CNPQ::OUTROS::RELACOES INTERNACIONAIS Organização das Nações Unidas - ONU Desenvolvimento sustentável Políticas públicas Educação Brasil |
dc.subject.por.fl_str_mv |
Organização das Nações Unidas - ONU Desenvolvimento sustentável Políticas públicas Educação Brasil |
dc.description.abstract.por.fl_txt_mv |
A proposta deste estudo é para abordar a importância da agenda da educação no cenário internacional e a influência desta nas políticas educacionais brasileiras após a criação dos Objetivos do Desenvolvimento Sustentável em 2015. O trabalho buscará discorrer sobre a implementação dos ODS no Brasil, em particular no Distrito Federal na Escola Classe 413 Sul. A decorrer do processo utiliza-se a teoria funcionalista para explicar a influência das agendas impostas pelos organismos internacionais e como estas transbordam para o ambiente doméstico dos Estados. The proposal of this study is to address the importance of the education agenda in the international scenario and its influence on Brazilian educational policies after the creation of the Sustainable Development Goals in 2015. The work will seek to discuss the implementation of SDG in Brazil,specially on Distrito Federal region in the Escola Classe 413 Sul School. Throughout the process the functionalist theory is used to explain the influence of the agendas imposed by the international organisms and how these overflow to the domestic environment of the States. |
description |
A proposta deste estudo é para abordar a importância da agenda da educação no cenário internacional e a influência desta nas políticas educacionais brasileiras após a criação dos Objetivos do Desenvolvimento Sustentável em 2015. O trabalho buscará discorrer sobre a implementação dos ODS no Brasil, em particular no Distrito Federal na Escola Classe 413 Sul. A decorrer do processo utiliza-se a teoria funcionalista para explicar a influência das agendas impostas pelos organismos internacionais e como estas transbordam para o ambiente doméstico dos Estados. |
publishDate |
2017 |
dc.date.issued.fl_str_mv |
2017 |
dc.date.accessioned.fl_str_mv |
2019-05-07T13:55:59Z |
dc.date.available.fl_str_mv |
2019-04-08 2019-05-07T13:55:59Z |
dc.type.status.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
dc.type.driver.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/article |
status_str |
publishedVersion |
format |
article |
dc.identifier.citation.fl_str_mv |
OLIVEIRA, Isabela Ribeiro de. A implementação dos objetivos do desenvolvimento sustentável da organização das Nações Unidas: estudo de caso “educação de qualidade” na Escola Classe 413 Sul. 2017. 64 f. Artigo (Graduação em Relações Internacionais) - Universidade Católica de Brasília, Brasília, 2017. |
dc.identifier.uri.fl_str_mv |
https://repositorio.ucb.br:9443/jspui/handle/123456789/11993 |
identifier_str_mv |
OLIVEIRA, Isabela Ribeiro de. A implementação dos objetivos do desenvolvimento sustentável da organização das Nações Unidas: estudo de caso “educação de qualidade” na Escola Classe 413 Sul. 2017. 64 f. Artigo (Graduação em Relações Internacionais) - Universidade Católica de Brasília, Brasília, 2017. |
url |
https://repositorio.ucb.br:9443/jspui/handle/123456789/11993 |
dc.language.iso.fl_str_mv |
por |
language |
por |
dc.rights.driver.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
eu_rights_str_mv |
openAccess |
dc.publisher.none.fl_str_mv |
Universidade Católica de Brasília |
dc.publisher.program.fl_str_mv |
Relações Internacionais (Graduação) |
dc.publisher.initials.fl_str_mv |
UCB |
dc.publisher.country.fl_str_mv |
Brasil |
dc.publisher.department.fl_str_mv |
Escola de Humanidades, Negócios e Direito |
publisher.none.fl_str_mv |
Universidade Católica de Brasília |
dc.source.none.fl_str_mv |
reponame:Repositório Institucional da UCB instname:Universidade Católica de Brasília (UCB) instacron:UCB |
instname_str |
Universidade Católica de Brasília (UCB) |
instacron_str |
UCB |
institution |
UCB |
reponame_str |
Repositório Institucional da UCB |
collection |
Repositório Institucional da UCB |
bitstream.url.fl_str_mv |
https://200.214.135.178:9443/jspui/bitstream/123456789/11993/3/IsabelaRibeiroDeOliveiraTCCGraduacao2017.pdf.txt https://200.214.135.178:9443/jspui/bitstream/123456789/11993/1/IsabelaRibeiroDeOliveiraTCCGraduacao2017.pdf https://200.214.135.178:9443/jspui/bitstream/123456789/11993/2/license.txt |
bitstream.checksum.fl_str_mv |
b620fec5372c9bfa4616e55f74c1b7d4 e95e01256b3c9a23dd2d83714b7855d4 43cd690d6a359e86c1fe3d5b7cba0c9b |
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 |
repository.name.fl_str_mv |
|
repository.mail.fl_str_mv |
|
_version_ |
1724829910557523968 |