Convivência escolar e qualidade de vida dos professores de ensino médio das escolas públicas de Taguatinga - Distrito Federal
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Data de Publicação: | 2009 |
Outros Autores: | |
Tipo de documento: | Artigo |
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Título da fonte: | Repositório Institucional da UCB |
Texto Completo: | https://repositorio.ucb.br:9443/jspui/handle/123456789/11664 |
Resumo: | O objetivo desse estudo foi avaliar a convivência escolar e a qualidade de vida de professores do ensino médio das escolas públicas de Taguatinga – Distrito Federal. Trata-se de um estudo transversal envolvendo 31 professores das escolas que passaram pelos critérios de inclusão e exclusão, que cumpriam uma carga horária entre 20 e 60 horas semanais. A coleta de dados foi realizada através da aplicação do questionário da qualidade de vida WHOQOL-bref. Para a analise estatística da qualidade de vida, foi usado o software Statistical Package for the Social Sciences (SPSS) versão 15.0 para windows que também foi utilizado para realizar a estatística descritiva e a correlação de Spearman, com nível de significância de 5%, para avaliar a correlação entre a qualidade de vida e a convivência escolar. Verificou-se que a os domínios analisados mostraram significância fraca com relação à qualidade de vida e violência. Mesmo com os resultados observados sugere-se uma nova pesquisa com uma quantidade maior de professores participantes ou outra forma de aplicação do questionário. |
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Santana, Levy AnicetoDias, Christianne Garcia de CastroMarques, Marilia Sales2018-11-12T10:46:40Z2018-11-082018-11-12T10:46:40Z2009DIAS, Christianne Garcia de Castro; MARQUES, Marilia Sales. Convivência escolar e qualidade de vida dos professores de ensino médio das escolas públicas de Taguatinga - Distrito Federal. 2009. 13 f. Artigo (Graduação em Fisioterapia) – Universidade Católica de Brasília, Brasília, 2009.https://repositorio.ucb.br:9443/jspui/handle/123456789/11664O objetivo desse estudo foi avaliar a convivência escolar e a qualidade de vida de professores do ensino médio das escolas públicas de Taguatinga – Distrito Federal. Trata-se de um estudo transversal envolvendo 31 professores das escolas que passaram pelos critérios de inclusão e exclusão, que cumpriam uma carga horária entre 20 e 60 horas semanais. A coleta de dados foi realizada através da aplicação do questionário da qualidade de vida WHOQOL-bref. 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Data collection was performed by applying the questionnaire of quality of life WHOQOL-bref. For the statistical analysis of QV we used the Statiscal Package for Social Sciences (SPSS) version 15.0 for windows was also used to perform descriptive statistics and Spearman’s correlation with a significance level 5% to assess the correlation between quality of life and school relationships. It was found that the areas analyzed showed low significance in relation to quality of life and violence. 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