Os benefícios do futsal como conteúdo nas aulas de educação física: uma revisão da literatura
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Data de Publicação: | 2017 |
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Título da fonte: | Repositório Institucional da UCB |
Texto Completo: | https://repositorio.ucb.br:9443/jspui/handle/123456789/10845 |
Resumo: | O objetivo deste estudo é analisar os benefícios adquiridos pelo futsal como conteúdo nas aulas de educação física por meio de uma revisão de literatura. Foi feita uma busca por artigos científicos, utilizando canais como revistas, sites de universidades e também artigos publicados diretamente nas universidades para que fosse feita essa verificação, utilizando palavras-chave para que a mesma fosse o mais eficaz possível. Por meio deste estudo, foram localizados 26 artigos sobre Educação Física no período base, porém, destes, apenas 16 tinham o conteúdo de análise. Por meio de busca em sites de universidades e revistas por artigos nacionais com tempo de publicação de no máximo cinco anos com diferentes públicos, ambos os sexos. Os artigos excluídos foram os que não tinham o tema proposto e fora do período de base. O trabalho foi realizado a partir de releituras de artigos realizados e apresentados entre 2012 e 2017, fazendo com que fosse verificada a divergência entre as novas e antigas formas de ver a educação física e seus benefícios. Como pode se concluir vê-se que a Educação Física é benéfica para quaisquer um que a pratique, visto que além de sua saúde corporal, ela traz consigo também saúde mental. |
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Artigo (Graduação em Educação Física) – Universidade Católica de Brasília, Brasília, 2017.https://repositorio.ucb.br:9443/jspui/handle/123456789/10845Submitted by Luana Sampaio (luana.barroso@ucb.br) on 2018-04-24T11:28:22Z No. of bitstreams: 1 Abimael MarcosCoelhodeSouzaTCCGraduacao2018.pdf: 805167 bytes, checksum: 7a85ea70a523be3865af1c487f095c7f (MD5)Approved for entry into archive by Sara Ribeiro (sara.ribeiro@ucb.br) on 2018-04-30T20:41:20Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Abimael MarcosCoelhodeSouzaTCCGraduacao2018.pdf: 805167 bytes, checksum: 7a85ea70a523be3865af1c487f095c7f (MD5)Made available in DSpace on 2018-04-30T20:41:20Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Abimael MarcosCoelhodeSouzaTCCGraduacao2018.pdf: 805167 bytes, checksum: 7a85ea70a523be3865af1c487f095c7f (MD5) Previous issue date: 2017O objetivo deste estudo é analisar os benefícios adquiridos pelo futsal como conteúdo nas aulas de educação física por meio de uma revisão de literatura. Foi feita uma busca por artigos científicos, utilizando canais como revistas, sites de universidades e também artigos publicados diretamente nas universidades para que fosse feita essa verificação, utilizando palavras-chave para que a mesma fosse o mais eficaz possível. Por meio deste estudo, foram localizados 26 artigos sobre Educação Física no período base, porém, destes, apenas 16 tinham o conteúdo de análise. Por meio de busca em sites de universidades e revistas por artigos nacionais com tempo de publicação de no máximo cinco anos com diferentes públicos, ambos os sexos. Os artigos excluídos foram os que não tinham o tema proposto e fora do período de base. O trabalho foi realizado a partir de releituras de artigos realizados e apresentados entre 2012 e 2017, fazendo com que fosse verificada a divergência entre as novas e antigas formas de ver a educação física e seus benefícios. Como pode se concluir vê-se que a Educação Física é benéfica para quaisquer um que a pratique, visto que além de sua saúde corporal, ela traz consigo também saúde mental.porUniversidade Católica de BrasíliaEducação Física (Graduação)UCBBrasilEscola de Saúde e MedicinaCNPQ::CIENCIAS DA SAUDE::EDUCACAO FISICAFutsalEducação físicaOs benefícios do futsal como conteúdo nas aulas de educação física: uma revisão da literaturainfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da UCBinstname:Universidade Católica de Brasília (UCB)instacron:UCBTEXTAbimael MarcosCoelhodeSouzaTCCGraduacao2018.pdf.txtAbimael MarcosCoelhodeSouzaTCCGraduacao2018.pdf.txtExtracted texttext/plain20062https://200.214.135.178:9443/jspui/bitstream/123456789/10845/3/Abimael%20MarcosCoelhodeSouzaTCCGraduacao2018.pdf.txt32e3b6af3fab7434b839c10a2b288adbMD53ORIGINALAbimael MarcosCoelhodeSouzaTCCGraduacao2018.pdfAbimael MarcosCoelhodeSouzaTCCGraduacao2018.pdfArtigoapplication/pdf805167https://200.214.135.178:9443/jspui/bitstream/123456789/10845/1/Abimael%20MarcosCoelhodeSouzaTCCGraduacao2018.pdf7a85ea70a523be3865af1c487f095c7fMD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81866https://200.214.135.178:9443/jspui/bitstream/123456789/10845/2/license.txt43cd690d6a359e86c1fe3d5b7cba0c9bMD52123456789/108452020-06-09 03:17:19.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ório de Publicaçõeshttps://repositorio.ucb.br:9443/jspui/ |
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O objetivo deste estudo é analisar os benefícios adquiridos pelo futsal como conteúdo nas aulas de educação física por meio de uma revisão de literatura. Foi feita uma busca por artigos científicos, utilizando canais como revistas, sites de universidades e também artigos publicados diretamente nas universidades para que fosse feita essa verificação, utilizando palavras-chave para que a mesma fosse o mais eficaz possível. Por meio deste estudo, foram localizados 26 artigos sobre Educação Física no período base, porém, destes, apenas 16 tinham o conteúdo de análise. Por meio de busca em sites de universidades e revistas por artigos nacionais com tempo de publicação de no máximo cinco anos com diferentes públicos, ambos os sexos. Os artigos excluídos foram os que não tinham o tema proposto e fora do período de base. O trabalho foi realizado a partir de releituras de artigos realizados e apresentados entre 2012 e 2017, fazendo com que fosse verificada a divergência entre as novas e antigas formas de ver a educação física e seus benefícios. Como pode se concluir vê-se que a Educação Física é benéfica para quaisquer um que a pratique, visto que além de sua saúde corporal, ela traz consigo também saúde mental. |
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