O xadrez como ferramenta pedagógica complementar na educação matemática
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Data de Publicação: | 2006 |
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Com base nestes resultados, sugere-se um aperfeiçoamento dos professores que se propõem a utilizar o jogo de xadrez como uma ferramenta em sala de aula.Submitted by Rejaine Pereira (rejaine@ucb.br) on 2013-09-05T13:14:51Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 20618 bytes, checksum: b67ac4fa37d756ac08366dbc4e32ada7 (MD5) Cleber Alexandre Soares de Oliveira.pdf: 172154 bytes, checksum: 77271d621036110d972673bba2392811 (MD5)Approved for entry into archive by Kelson Anthony de Menezes(kelson@ucb.br) on 2013-09-30T14:04:34Z (GMT) No. of bitstreams: 2 license_rdf: 20618 bytes, checksum: b67ac4fa37d756ac08366dbc4e32ada7 (MD5) Cleber Alexandre Soares de Oliveira.pdf: 172154 bytes, checksum: 77271d621036110d972673bba2392811 (MD5)Made available in DSpace on 2013-09-30T14:04:34Z (GMT). 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