Desempenho e estilos de aprendizagem em cursos corporativos a dist??ncia: uma an??lise baseada em minera????o de dados

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Souza, Marina Vianna de
Data de Publicação: 2019
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UCB
Texto Completo: https://bdtd.ucb.br:8443/jspui/handle/tede/2656
Resumo: The Distance Education, offered in online media, grows exponentially. This trend boost the virtual learning management systems use, which creates new possibilities for online teaching. The information contained in the databases of these virtual learning environments has significant exploratory potential at different levels of education, both in short and long term courses. Considering this proposition, in the context of corporate teaching of an External Control Body, a field research was carried out with the exploratory purpose to analyze the records of activities and interactions contained in the Moodle database, through strategies of data mining in order to identify the students' performance and the possibilities of correlation with the results of a test of learning styles.
id UCB_8397ed102473bcad839ddb019bd79e44
oai_identifier_str oai:bdtd.ucb.br:tede/2656
network_acronym_str UCB
network_name_str Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UCB
spelling Balaniuk, Remishttp://lattes.cnpq.br/8456124569258786http://lattes.cnpq.br/4318547223366482Souza, Marina Vianna de2019-11-20T20:50:29Z2019-07-08SOUZA, Marina Vianna de. Desempenho e estilos de aprendizagem em cursos corporativos a dist??ncia: uma an??lise baseada em minera????o de dados. 2019. 115 f. Disserta????o (Programa Stricto Sensu em Gest??o do Conhecimento e da Tecnologia da Informa????o) - Universidade Cat??lica de Bras??lia, Bras??lia, 2019.https://bdtd.ucb.br:8443/jspui/handle/tede/2656The Distance Education, offered in online media, grows exponentially. This trend boost the virtual learning management systems use, which creates new possibilities for online teaching. The information contained in the databases of these virtual learning environments has significant exploratory potential at different levels of education, both in short and long term courses. Considering this proposition, in the context of corporate teaching of an External Control Body, a field research was carried out with the exploratory purpose to analyze the records of activities and interactions contained in the Moodle database, through strategies of data mining in order to identify the students' performance and the possibilities of correlation with the results of a test of learning styles.A Educa????o a Dist??ncia, ofertada em meios on-line, cresce exponencialmente. Essa tend??ncia impulsiona a utiliza????o de sistemas de gest??o da aprendizagem virtual, o que gera novas possibilidades para o ensino. As informa????es contidas nos bancos de dados desses ambientes virtuais de aprendizagem possuem significativa potencialidade explorat??ria em diferentes n??veis de ensino, tanto em cursos de curta quanto de longa dura????o. Considerando essa proposi????o, neste trabalho realizou-se, no contexto de ensino corporativo do Tribunal de Contas da Uni??o - TCU, uma pesquisa de campo com o prop??sito explorat??rio para analisar os registros de atividades e intera????es contidos no banco de dados do Moodle, por meio de estrat??gias de minera????o de dados, a fim de se identificar o desempenho dos estudantes e as possibilidades de correla????o com os resultados de um teste de estilos de aprendizagem.Submitted by Sara Ribeiro (sara.ribeiro@ucb.br) on 2019-11-20T20:47:48Z No. of bitstreams: 1 MarinaViannadeSouzaDissertacao2019.pdf: 6850378 bytes, checksum: 62b5be34eb6809180db204d99a23aae5 (MD5)Approved for entry into archive by Sara Ribeiro (sara.ribeiro@ucb.br) on 2019-11-20T20:50:29Z (GMT) No. of bitstreams: 1 MarinaViannadeSouzaDissertacao2019.pdf: 6850378 bytes, checksum: 62b5be34eb6809180db204d99a23aae5 (MD5)Made available in DSpace on 2019-11-20T20:50:29Z (GMT). No. of bitstreams: 1 MarinaViannadeSouzaDissertacao2019.pdf: 6850378 bytes, checksum: 62b5be34eb6809180db204d99a23aae5 (MD5) Previous issue date: 2019-07-08application/pdfhttps://200.214.135.178:8443/jspui/retrieve/7156/MarinaViannadeSouzaDissertacao2019.pdf.jpgporUniversidade Cat??lica de Bras??liaPrograma Stricto Sensu em Gest??o do Conhecimento e da Tecnologia da Informa????oUCBBrasilEscola de Educa????o, Tecnologia e Comunica????oGest??o de dadosEnsino a dist??nciaEduca????o corporativaEstilos de aprendizagemMinera????o de dados educacionaisEducational data miningCorporative educationDistance educationData managementLearning stylesCNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::CIENCIA DA COMPUTACAO::SISTEMAS DE COMPUTACAODesempenho e estilos de aprendizagem em cursos corporativos a dist??ncia: uma an??lise baseada em minera????o de dadosinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UCBinstname:Universidade Católica de Brasília (UCB)instacron:UCBTHUMBNAILMarinaViannadeSouzaDissertacao2019.pdf.jpgMarinaViannadeSouzaDissertacao2019.pdf.jpgimage/jpeg5185https://200.214.135.178:8443/jspui/bitstream/tede/2656/4/MarinaViannadeSouzaDissertacao2019.pdf.jpg7b4eab1cb0150fa8e31b9f4c9aa9ade8MD54TEXTMarinaViannadeSouzaDissertacao2019.pdf.txtMarinaViannadeSouzaDissertacao2019.pdf.txttext/plain185740https://200.214.135.178:8443/jspui/bitstream/tede/2656/3/MarinaViannadeSouzaDissertacao2019.pdf.txt9e2d3a6436459afb9edc7ab8f41358d7MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81905https://200.214.135.178:8443/jspui/bitstream/tede/2656/1/license.txt75558dcf859532757239878b42f1c2c7MD51ORIGINALMarinaViannadeSouzaDissertacao2019.pdfMarinaViannadeSouzaDissertacao2019.pdfapplication/pdf6850378https://200.214.135.178:8443/jspui/bitstream/tede/2656/2/MarinaViannadeSouzaDissertacao2019.pdf62b5be34eb6809180db204d99a23aae5MD52tede/26562020-07-07 16:01:23.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 Digital de Teses e Dissertaçõeshttps://bdtd.ucb.br:8443/jspui/
dc.title.por.fl_str_mv Desempenho e estilos de aprendizagem em cursos corporativos a dist??ncia: uma an??lise baseada em minera????o de dados
title Desempenho e estilos de aprendizagem em cursos corporativos a dist??ncia: uma an??lise baseada em minera????o de dados
spellingShingle Desempenho e estilos de aprendizagem em cursos corporativos a dist??ncia: uma an??lise baseada em minera????o de dados
Souza, Marina Vianna de
Gest??o de dados
Ensino a dist??ncia
Educa????o corporativa
Estilos de aprendizagem
Minera????o de dados educacionais
Educational data mining
Corporative education
Distance education
Data management
Learning styles
CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::CIENCIA DA COMPUTACAO::SISTEMAS DE COMPUTACAO
title_short Desempenho e estilos de aprendizagem em cursos corporativos a dist??ncia: uma an??lise baseada em minera????o de dados
title_full Desempenho e estilos de aprendizagem em cursos corporativos a dist??ncia: uma an??lise baseada em minera????o de dados
title_fullStr Desempenho e estilos de aprendizagem em cursos corporativos a dist??ncia: uma an??lise baseada em minera????o de dados
title_full_unstemmed Desempenho e estilos de aprendizagem em cursos corporativos a dist??ncia: uma an??lise baseada em minera????o de dados
title_sort Desempenho e estilos de aprendizagem em cursos corporativos a dist??ncia: uma an??lise baseada em minera????o de dados
author Souza, Marina Vianna de
author_facet Souza, Marina Vianna de
author_role author
dc.contributor.advisor1.fl_str_mv Balaniuk, Remis
dc.contributor.advisor1Lattes.fl_str_mv http://lattes.cnpq.br/8456124569258786
dc.contributor.authorLattes.fl_str_mv http://lattes.cnpq.br/4318547223366482
dc.contributor.author.fl_str_mv Souza, Marina Vianna de
contributor_str_mv Balaniuk, Remis
dc.subject.por.fl_str_mv Gest??o de dados
Ensino a dist??ncia
Educa????o corporativa
Estilos de aprendizagem
Minera????o de dados educacionais
topic Gest??o de dados
Ensino a dist??ncia
Educa????o corporativa
Estilos de aprendizagem
Minera????o de dados educacionais
Educational data mining
Corporative education
Distance education
Data management
Learning styles
CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::CIENCIA DA COMPUTACAO::SISTEMAS DE COMPUTACAO
dc.subject.eng.fl_str_mv Educational data mining
Corporative education
Distance education
Data management
Learning styles
dc.subject.cnpq.fl_str_mv CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::CIENCIA DA COMPUTACAO::SISTEMAS DE COMPUTACAO
dc.description.abstract.eng.fl_txt_mv The Distance Education, offered in online media, grows exponentially. This trend boost the virtual learning management systems use, which creates new possibilities for online teaching. The information contained in the databases of these virtual learning environments has significant exploratory potential at different levels of education, both in short and long term courses. Considering this proposition, in the context of corporate teaching of an External Control Body, a field research was carried out with the exploratory purpose to analyze the records of activities and interactions contained in the Moodle database, through strategies of data mining in order to identify the students' performance and the possibilities of correlation with the results of a test of learning styles.
dc.description.abstract.por.fl_txt_mv A Educa????o a Dist??ncia, ofertada em meios on-line, cresce exponencialmente. Essa tend??ncia impulsiona a utiliza????o de sistemas de gest??o da aprendizagem virtual, o que gera novas possibilidades para o ensino. As informa????es contidas nos bancos de dados desses ambientes virtuais de aprendizagem possuem significativa potencialidade explorat??ria em diferentes n??veis de ensino, tanto em cursos de curta quanto de longa dura????o. Considerando essa proposi????o, neste trabalho realizou-se, no contexto de ensino corporativo do Tribunal de Contas da Uni??o - TCU, uma pesquisa de campo com o prop??sito explorat??rio para analisar os registros de atividades e intera????es contidos no banco de dados do Moodle, por meio de estrat??gias de minera????o de dados, a fim de se identificar o desempenho dos estudantes e as possibilidades de correla????o com os resultados de um teste de estilos de aprendizagem.
description The Distance Education, offered in online media, grows exponentially. This trend boost the virtual learning management systems use, which creates new possibilities for online teaching. The information contained in the databases of these virtual learning environments has significant exploratory potential at different levels of education, both in short and long term courses. Considering this proposition, in the context of corporate teaching of an External Control Body, a field research was carried out with the exploratory purpose to analyze the records of activities and interactions contained in the Moodle database, through strategies of data mining in order to identify the students' performance and the possibilities of correlation with the results of a test of learning styles.
publishDate 2019
dc.date.accessioned.fl_str_mv 2019-11-20T20:50:29Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2019-07-08
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
status_str publishedVersion
format masterThesis
dc.identifier.citation.fl_str_mv SOUZA, Marina Vianna de. Desempenho e estilos de aprendizagem em cursos corporativos a dist??ncia: uma an??lise baseada em minera????o de dados. 2019. 115 f. Disserta????o (Programa Stricto Sensu em Gest??o do Conhecimento e da Tecnologia da Informa????o) - Universidade Cat??lica de Bras??lia, Bras??lia, 2019.
dc.identifier.uri.fl_str_mv https://bdtd.ucb.br:8443/jspui/handle/tede/2656
identifier_str_mv SOUZA, Marina Vianna de. Desempenho e estilos de aprendizagem em cursos corporativos a dist??ncia: uma an??lise baseada em minera????o de dados. 2019. 115 f. Disserta????o (Programa Stricto Sensu em Gest??o do Conhecimento e da Tecnologia da Informa????o) - Universidade Cat??lica de Bras??lia, Bras??lia, 2019.
url https://bdtd.ucb.br:8443/jspui/handle/tede/2656
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Universidade Cat??lica de Bras??lia
dc.publisher.program.fl_str_mv Programa Stricto Sensu em Gest??o do Conhecimento e da Tecnologia da Informa????o
dc.publisher.initials.fl_str_mv UCB
dc.publisher.country.fl_str_mv Brasil
dc.publisher.department.fl_str_mv Escola de Educa????o, Tecnologia e Comunica????o
publisher.none.fl_str_mv Universidade Cat??lica de Bras??lia
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UCB
instname:Universidade Católica de Brasília (UCB)
instacron:UCB
instname_str Universidade Católica de Brasília (UCB)
instacron_str UCB
institution UCB
reponame_str Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UCB
collection Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UCB
bitstream.url.fl_str_mv https://200.214.135.178:8443/jspui/bitstream/tede/2656/4/MarinaViannadeSouzaDissertacao2019.pdf.jpg
https://200.214.135.178:8443/jspui/bitstream/tede/2656/3/MarinaViannadeSouzaDissertacao2019.pdf.txt
https://200.214.135.178:8443/jspui/bitstream/tede/2656/1/license.txt
https://200.214.135.178:8443/jspui/bitstream/tede/2656/2/MarinaViannadeSouzaDissertacao2019.pdf
bitstream.checksum.fl_str_mv 7b4eab1cb0150fa8e31b9f4c9aa9ade8
9e2d3a6436459afb9edc7ab8f41358d7
75558dcf859532757239878b42f1c2c7
62b5be34eb6809180db204d99a23aae5
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1724829780665171968

Registros relacionados