La Agenda 21 en el Distrito Treptow-Köpenick: idea, desarrollo y particularidades
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2016 |
Tipo de documento: | Artigo |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Interações (Campo Grande. Online) |
Texto Completo: | https://interacoes.ucdb.br/interacoes/article/view/2061 |
Resumo: | El proceso de la Agenda Local 21 de los distritos berlineses empezó en el distrito de Köpenick, en el año1994. Gracias a la excelente cooperación entre los actores de la Administración Pública, de la Sociedad Civil y de las Iglesias y de ellos con sus contrapartes externos se creó un estructura de participación con la que se logró llegar a amplios sectores de la población e integrarlos. Luego de la reforma territorial de 2001 comenzó en Berlín la fusión administrativa de los nuevos distritos, entre ellos la de Köpenick con Treptow, lo que creó la necesidad de elaborar una Agenda Local 21 conjunta. La Agenda Local 21 de Treptow-Köpenick no se define como una actividad exclusiva del sector ambiental, sino que pretende incluir otros campos, como por ejemplo el social, el de educación, el de entendimiento entre los pueblos y el de la cooperación internacional. |
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La Agenda 21 en el Distrito Treptow-Köpenick: idea, desarrollo y particularidadesAgenda 21Desarrollo LocalCooperación.El proceso de la Agenda Local 21 de los distritos berlineses empezó en el distrito de Köpenick, en el año1994. Gracias a la excelente cooperación entre los actores de la Administración Pública, de la Sociedad Civil y de las Iglesias y de ellos con sus contrapartes externos se creó un estructura de participación con la que se logró llegar a amplios sectores de la población e integrarlos. Luego de la reforma territorial de 2001 comenzó en Berlín la fusión administrativa de los nuevos distritos, entre ellos la de Köpenick con Treptow, lo que creó la necesidad de elaborar una Agenda Local 21 conjunta. La Agenda Local 21 de Treptow-Köpenick no se define como una actividad exclusiva del sector ambiental, sino que pretende incluir otros campos, como por ejemplo el social, el de educación, el de entendimiento entre los pueblos y el de la cooperación internacional.Universidade Católica Dom Bosco2016-02-29info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://interacoes.ucdb.br/interacoes/article/view/206110.20435/inter.v3i5.2061Interações (Campo Grande); Interações v. 3, n. 5, Set. 2002Interações (Campo Grande); Interações v. 3, n. 5, Set. 2002Interações (Campo Grande); Interações v. 3, n. 5, Set. 20021984-042X1518-7012reponame:Interações (Campo Grande. Online)instname:Universidade Católica Dom Bosco (UCDB)instacron:UCDBporhttps://interacoes.ucdb.br/interacoes/article/view/2061/1534Copyright (c) 2018 Interações (Campo Grande)info:eu-repo/semantics/openAccessSchrick, Michael Anselm2020-09-09T13:19:58Zoai:ojs.multitemasucdb.emnuvens.com.br:article/2061Revistahttps://www.scielo.br/j/inter/PRIhttps://old.scielo.br/oai/scielo-oai.php||interacoes@ucdb.br|| igor@ucdb.br||suzantoniazzo@ucdb.br1984-042X1518-7012opendoar:2020-09-09T13:19:58Interações (Campo Grande. Online) - Universidade Católica Dom Bosco (UCDB)false |
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