Foguetes de garrafa pet, uma proposta experimental para trabalhar as leis de Newton no Ensino Médio
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Data de Publicação: | 2020 |
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Resumo: | Physics classes worked traditionally have been shown inefficient for the scientific literacy of young people at high school. The worked experimentation in a non-literal, non-random, constructivist and with very specific objectives can help to change this retrospect, sometimes, of students' lack of interest in sciences. The search for methodological innovations for the teacher to motivate students to interest in scientific knowledge was fundamental for this research. Starting on a theoretical framework based on Ausubel's Theory of Meaningful Learning, this qualitative research sought to improve high school physics classes, that the Newton's Laws were proved in practice with the construction of a pressure rocket with PET bottle, with the aid of a virtual projectile launch simulator and a data analysis program. The results were very satisfactory and the students' involvement was surprising. The use of the Phet colorado simulator before the rocket experiment helped to understand ideal and not ideas situations, for example, with air resistance. In comparing the results obtained in the pre-test with the post-test, it can be observed that the concepts of inertia, resulting force and principle of action and reaction had a significant evolution on the Physics knowledge by the students. |
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Miyahara, Ricardo Yoshimitsuhttp://lattes.cnpq.br/4732577960462037027.953.869-33http://lattes.cnpq.br/9145476838487026Casagrande Junior, Sergio Antonio2021-03-26T21:38:06Z2020-12-03Casagrande Junior, Sergio Antonio. Foguetes de garrafa pet, uma proposta experimental para trabalhar as leis de Newton no Ensino Médio. 2020. 148 f. Dissertação (Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Naturais e Matemática - Mestrado Profissional) - Universidade Estadual do Centro-Oeste, Guarapuava-PR.http://tede.unicentro.br:8080/jspui/handle/jspui/1461Physics classes worked traditionally have been shown inefficient for the scientific literacy of young people at high school. The worked experimentation in a non-literal, non-random, constructivist and with very specific objectives can help to change this retrospect, sometimes, of students' lack of interest in sciences. The search for methodological innovations for the teacher to motivate students to interest in scientific knowledge was fundamental for this research. Starting on a theoretical framework based on Ausubel's Theory of Meaningful Learning, this qualitative research sought to improve high school physics classes, that the Newton's Laws were proved in practice with the construction of a pressure rocket with PET bottle, with the aid of a virtual projectile launch simulator and a data analysis program. The results were very satisfactory and the students' involvement was surprising. The use of the Phet colorado simulator before the rocket experiment helped to understand ideal and not ideas situations, for example, with air resistance. In comparing the results obtained in the pre-test with the post-test, it can be observed that the concepts of inertia, resulting force and principle of action and reaction had a significant evolution on the Physics knowledge by the students.As aulas de Física trabalhadas de maneira tradicional (definido também por Moreira como literal) têm se mostrado ineficientes para a alfabetização científica dos jovens que estão no Ensino Médio. A experimentação trabalhada de maneira não literal, não aleatória, construtivista e com objetivos bem específicos, pode auxiliar a mudar esse retrospecto, muitas vezes, de desinteresse dos alunos por ciências. A busca por inovações metodológicas para o professor motivar os alunos ao interesse pelo conhecimento científico foi parte fundamental deste trabalho. Partindo do referencial teórico baseado na Teoria da Aprendizagem Significativa de Ausubel, esta pesquisa qualitativa buscou aprimorar as aulas de Física do Ensino Médio, na qual as Leis de Newton foram comprovadas na prática com a construção de um foguete de pressão, feito com garrafa PET, contando com o auxílio de um simulador virtual de lançamento de projéteis e um programa de análise de dados. Os resultados mostraram-se muito satisfatórios e o envolvimento dos alunos foi surpreendente. O uso do simulador Phet antes do experimento com foguetes ajudou na compreensão de situações ideais e não ideais. Avaliando e comparando os resultados obtidos no pré-teste com o pós-teste realizado com os alunos, pode-se observar que a compreensão dos conceitos de inércia, força resultante e princípio da ação e reação tiveram uma melhora muito significativa no conhecimento de Física por parte dos educandos.Submitted by Fabiano Jucá (fjuca@unicentro.br) on 2021-03-26T21:38:06Z No. of bitstreams: 2 Dissertação - SERGIO ANTONIO CASAGRANDE JUNIOR.pdf: 4752872 bytes, checksum: a9005d8185c1f930b7efdc03a941f620 (MD5) Produto Educacional - SERGIO ANTONIO CASAGRANDE JUNIOR.pdf: 849511 bytes, checksum: 15364e7cf74fed9ee1c27bad9d1de3a8 (MD5)Made available in DSpace on 2021-03-26T21:38:06Z (GMT). No. of bitstreams: 2 Dissertação - SERGIO ANTONIO CASAGRANDE JUNIOR.pdf: 4752872 bytes, checksum: a9005d8185c1f930b7efdc03a941f620 (MD5) Produto Educacional - SERGIO ANTONIO CASAGRANDE JUNIOR.pdf: 849511 bytes, checksum: 15364e7cf74fed9ee1c27bad9d1de3a8 (MD5) Previous issue date: 2020-12-03Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPESapplication/pdfhttp://tede.unicentro.br:8080/jspui/retrieve/5661/Disserta%c3%a7%c3%a3o%20-%20SERGIO%20ANTONIO%20CASAGRANDE%20JUNIOR.pdf.jpghttp://tede.unicentro.br:8080/jspui/retrieve/5664/Produto%20Educacional%20-%20SERGIO%20ANTONIO%20CASAGRANDE%20JUNIOR.pdf.jpgporUniversidade Estadual do Centro-OestePrograma de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Naturais e Matemática (Mestrado Profissional)UNICENTROBrasilUnicentro::Departamento de BiologiaUnicentro::Departamento de MatemáticaUnicentro::Departamento de QuímicaUnicentro::Departamento de FísicaUnicentro::Departamento de Ciências Agrárias e AmbientaisUnicentro::Departamento de Ciências Exatas e de TecnologiaExperimentaçãoLeis de NewtonFoguete de PressãoExperimentationNewton's lawsPressure RocketEDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEMMATEMATICA::MATEMATICA APLICADAOUTROS::CIENCIASFoguetes de garrafa pet, uma proposta experimental para trabalhar as leis de Newton no Ensino MédioPet bottle rockets, an experimental proposal to work Newton's laws in high schoolinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesis50215739695974119606006006006006006006006006006006006887173787787986718-5519895282982411626-7583084308588456361-7803625319667681337-7661102638863479717-4338065490277529033-4452917836576020174839897078517985779062099577914943238252075167498588264571info:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações do UNICENTROinstname:Universidade Estadual do Centro-Oeste (UNICENTRO)instacron:UNICENTROTHUMBNAILDissertação - SERGIO ANTONIO CASAGRANDE JUNIOR.pdf.jpgDissertação - SERGIO ANTONIO CASAGRANDE JUNIOR.pdf.jpgimage/jpeg1943http://localhost:8080/tede/bitstream/jspui/1461/5/Disserta%C3%A7%C3%A3o+-+SERGIO+ANTONIO+CASAGRANDE+JUNIOR.pdf.jpgcc73c4c239a4c332d642ba1e7c7a9fb2MD55Produto Educacional - SERGIO ANTONIO CASAGRANDE JUNIOR.pdf.jpgProduto Educacional - SERGIO ANTONIO CASAGRANDE JUNIOR.pdf.jpgimage/jpeg1956http://localhost:8080/tede/bitstream/jspui/1461/7/Produto+Educacional+-+SERGIO+ANTONIO+CASAGRANDE+JUNIOR.pdf.jpg45327b6bd8ee93f9b7e9f6aad8a0143aMD57TEXTDissertação - SERGIO ANTONIO CASAGRANDE JUNIOR.pdf.txtDissertação - SERGIO ANTONIO CASAGRANDE JUNIOR.pdf.txttext/plain125304http://localhost:8080/tede/bitstream/jspui/1461/4/Disserta%C3%A7%C3%A3o+-+SERGIO+ANTONIO+CASAGRANDE+JUNIOR.pdf.txt301d505e3aae9bfd7a2032e2472e8095MD54Produto Educacional - SERGIO ANTONIO CASAGRANDE JUNIOR.pdf.txtProduto Educacional - SERGIO ANTONIO CASAGRANDE JUNIOR.pdf.txttext/plain40924http://localhost:8080/tede/bitstream/jspui/1461/6/Produto+Educacional+-+SERGIO+ANTONIO+CASAGRANDE+JUNIOR.pdf.txt609127568e8bec31a69119a3c27ca8d1MD56ORIGINALDissertação - SERGIO ANTONIO CASAGRANDE JUNIOR.pdfDissertação - SERGIO ANTONIO CASAGRANDE JUNIOR.pdfapplication/pdf4752872http://localhost:8080/tede/bitstream/jspui/1461/2/Disserta%C3%A7%C3%A3o+-+SERGIO+ANTONIO+CASAGRANDE+JUNIOR.pdfa9005d8185c1f930b7efdc03a941f620MD52Produto Educacional - SERGIO ANTONIO CASAGRANDE JUNIOR.pdfProduto Educacional - SERGIO ANTONIO CASAGRANDE JUNIOR.pdfapplication/pdf849511http://localhost:8080/tede/bitstream/jspui/1461/3/Produto+Educacional+-+SERGIO+ANTONIO+CASAGRANDE+JUNIOR.pdf15364e7cf74fed9ee1c27bad9d1de3a8MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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