ESCOLA DO TRABALHO: CONSTRUÇÃO E RESISTÊNCIA NA ESCOLA ITINERANTE CAMINHOS DO SABER
Autor(a) principal: | |
---|---|
Data de Publicação: | 2023 |
Tipo de documento: | Dissertação |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Biblioteca Digital de Teses e Dissertações do UNICENTRO |
Texto Completo: | http://tede.unicentro.br:8080/jspui/handle/jspui/2127 |
Resumo: | Analiza la práctica laboral en la Escuela Itinerante Caminos del Saber, Campamento Maila Sabrina, Ortigueira/PR, vinculada al Movimiento de los Trabajadores Rurales Sin Tierra. La escuela se basa en la Pedagogía del Movimiento y adopta la propuesta de Ciclos de Formación Humana con Complejos de Estudio. Asume el 'trabajo' como categoría central en su propuesta y a partir de él articula la autoorganización de los alumnos, además de la apropiación del conocimiento científico y la formación humana. La investigación se justifica por la necesidad de profundizar la comprensión teórica y práctica de la categoría trabajo, que en la dinámica de la escuela se mueve entre la escuela capitalista hegemónica y la construcción de la escuela de los trabajadores, la escuela en movimiento. El objetivo es analizar las prácticas de trabajo en y más allá de la Escuela Itinerante Caminos del Saber y su potencial de resistencia a la forma escolar capitalista hegemónica, profundizando los estudios sobre el trabajo, su principio educativo y las contribuciones a la escuela. Utiliza la perspectiva del materialismo, como procedimientos metodológicos, la investigación bibliográfica, la investigación histórica y dialéctica a partir de las categorías de historicidad, contradicción y mediación. Se utiliza el análisis documental y la investigación de campo en la Escuela Itinerante, a través de un diario de campo. Selecciona y ordena la referencia bibliográfica y el análisis con base en las categorías teóricas de Trabajo, Sociedad Capitalista y Escuela: Engels (1990), Marx (2013), Pistrak (2009), Freitas, (2011), Saviani (2007), Brasil (1996) y Frigotto (2010). En la comprensión de la Escuela del Trabajo: Pistrak (2009 y 2011), Capriles (2002) y Shulgin (2013). Al tratar de las escuelas del MST y el trabajo: Sapelli (2019), MST (2008a; 2008b, 2020), Bahniuk y Camini (2012), Filipak (2009), Urquiza (2009), Freitas (2003, 2011 y 2015), Pistrak (2009 y 2011) y Caldart (2004 y 2015). Considera que el trabajo es un elemento sumamente complejo e imprescindible en nuestra sociedad, además, necesita estar en la escuela por las enormes posibilidades que puede proporcionar para la formación humana, pero se debe extremar el cuidado al abordarlo, ya que la sociedad dominante tiene su propia aplicación y significado, pues no podemos permitir que nuestra acción contribuya a la legitimación de los intereses del capital. Necesitamos tener claridad y fuerza teórica para enfrentar al capital, así como a las dificultades de la materialidad deben ser convertidas en procesos de lucha con vistas a la realización de los ideales de la clase trabajadora. |
id |
UCEN_eecc9eabd83a73796bd12f8feafd471f |
---|---|
oai_identifier_str |
oai:localhost:jspui/2127 |
network_acronym_str |
UCEN |
network_name_str |
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações do UNICENTRO |
repository_id_str |
|
spelling |
Gehrke, Marcoshttp://lattes.cnpq.br/2504684330782635087.325.139-33http://lattes.cnpq.br/5330251926191171NASCIMENTO, ERIKA ELIAS DO2023-11-22T12:55:53Z2023-09-21NASCIMENTO, ERIKA ELIAS DO. ESCOLA DO TRABALHO: CONSTRUÇÃO E RESISTÊNCIA NA ESCOLA ITINERANTE CAMINHOS DO SABER. 2023. 148 f. Dissertação (Programa de Pós-Graduação em Educação - Mestrado - Irati) - Universidade Estadual do Centro-Oeste, Guarapuava.http://tede.unicentro.br:8080/jspui/handle/jspui/2127Analiza la práctica laboral en la Escuela Itinerante Caminos del Saber, Campamento Maila Sabrina, Ortigueira/PR, vinculada al Movimiento de los Trabajadores Rurales Sin Tierra. La escuela se basa en la Pedagogía del Movimiento y adopta la propuesta de Ciclos de Formación Humana con Complejos de Estudio. Asume el 'trabajo' como categoría central en su propuesta y a partir de él articula la autoorganización de los alumnos, además de la apropiación del conocimiento científico y la formación humana. La investigación se justifica por la necesidad de profundizar la comprensión teórica y práctica de la categoría trabajo, que en la dinámica de la escuela se mueve entre la escuela capitalista hegemónica y la construcción de la escuela de los trabajadores, la escuela en movimiento. El objetivo es analizar las prácticas de trabajo en y más allá de la Escuela Itinerante Caminos del Saber y su potencial de resistencia a la forma escolar capitalista hegemónica, profundizando los estudios sobre el trabajo, su principio educativo y las contribuciones a la escuela. Utiliza la perspectiva del materialismo, como procedimientos metodológicos, la investigación bibliográfica, la investigación histórica y dialéctica a partir de las categorías de historicidad, contradicción y mediación. Se utiliza el análisis documental y la investigación de campo en la Escuela Itinerante, a través de un diario de campo. Selecciona y ordena la referencia bibliográfica y el análisis con base en las categorías teóricas de Trabajo, Sociedad Capitalista y Escuela: Engels (1990), Marx (2013), Pistrak (2009), Freitas, (2011), Saviani (2007), Brasil (1996) y Frigotto (2010). En la comprensión de la Escuela del Trabajo: Pistrak (2009 y 2011), Capriles (2002) y Shulgin (2013). Al tratar de las escuelas del MST y el trabajo: Sapelli (2019), MST (2008a; 2008b, 2020), Bahniuk y Camini (2012), Filipak (2009), Urquiza (2009), Freitas (2003, 2011 y 2015), Pistrak (2009 y 2011) y Caldart (2004 y 2015). Considera que el trabajo es un elemento sumamente complejo e imprescindible en nuestra sociedad, además, necesita estar en la escuela por las enormes posibilidades que puede proporcionar para la formación humana, pero se debe extremar el cuidado al abordarlo, ya que la sociedad dominante tiene su propia aplicación y significado, pues no podemos permitir que nuestra acción contribuya a la legitimación de los intereses del capital. Necesitamos tener claridad y fuerza teórica para enfrentar al capital, así como a las dificultades de la materialidad deben ser convertidas en procesos de lucha con vistas a la realización de los ideales de la clase trabajadora.Esta pesquisa analisa a prática do trabalho na Escola Itinerante Caminhos do Saber, Acampamento Maila Sabrina, Ortigueira/PR, vinculada ao Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra. A escola se fundamenta na Pedagogia do Movimento e adota a proposta dos Ciclos de Formação Humana com Complexos de Estudo. Assume o 'trabalho' como categoria central em sua proposta e desde a mesma articula a auto-organização dos estudantes, a apropriação do conhecimento científico e a formação humana. Justifica a pesquisa, a necessidade de aprofundamento teórico-prático da categoria trabalho que, na dinâmica da escola, se movimenta entre a escola hegemônica capitalista e a construção da escola dos trabalhadores, a escola em movimento. Objetiva analisar as práticas de trabalho na e para além da Escola Itinerante Caminhos do Saber e seu potencial de resistência frente à forma escolar hegemônica capitalista, aprofundando estudos sobre o trabalho, seu princípio educativo e as contribuições para escola. Utiliza a perspectiva do materialismo, como procedimentos metodológicos, a pesquisa bibliográfica, pesquisa histórica e dialética desde as categorias, historicidade, contradição, mediação. Faz uso da análise de documentos e da pesquisa de campo na Escola Itinerante, por meio do diário de campo. Seleciona e ordena o referencial bibliográfico e a análise com base em categorias teóricas: Trabalho, Sociedade Capitalista e Escola: Engels (1990), Marx (2013), Pistrak (2009), Freitas, (2011), Saviani (2007), Brasil (1996) e Frigotto (2010). No entendimento da Escola do Trabalho: Pistrak (2009 e 2011), Capriles (2002) e Shulgin (2013). Ao tratar de Escolas do MST e o trabalho: Sapelli (2019), MST (2008a; 2008b, 2020), Bahniuk e Camini (2012), Filipak (2009), Urquiza (2009), Freitas (2003, 2011 e 2015), Pistrak (2009 e 2011) e Caldart (2004 e 2015). Considera o trabalho um elemento extremamente complexo e essencial em nossa sociedade, precisa estar na escola pelas tamanhas possibilidades de formação humana que podem propiciar, porém há que se ter cuidado extremo ao lidar com ele, pois a sociedade dominante tem sua própria aplicação e sentido, e não podemos permitir que nossa ação contribua com a legitimação dos interesses do capital. Necessitamos ter clareza teórica e força no enfrentamento com o capital, e as dificuldades de materialidade precisam ser convertidas em processos de luta com vistas à concretização dos ideais da classe trabalhadora.Submitted by Fabiano Jucá (fjuca@unicentro.br) on 2023-11-22T12:55:53Z No. of bitstreams: 1 Dissertação - Erika Elias Do Nascimento.pdf: 3114340 bytes, checksum: b3fbcee4d8d7db89a9e56876df6f7298 (MD5)Made available in DSpace on 2023-11-22T12:55:53Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Dissertação - Erika Elias Do Nascimento.pdf: 3114340 bytes, checksum: b3fbcee4d8d7db89a9e56876df6f7298 (MD5) Previous issue date: 2023-09-21Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPESapplication/pdfhttp://tede.unicentro.br:8080/jspui/retrieve/9206/Disserta%c3%a7%c3%a3o%20-%20Erika%20Elias%20Do%20Nascimento.pdf.jpgporUniversidade Estadual do Centro-OestePrograma de Pós-Graduação em Educação (Mestrado - Irati)UNICENTROBrasilUnicentro::Departamento de Ciências Humanas, Letras e ArtesTrabalhoSociedade CapitalistaEscolaEscola do TrabalhoEscolas do MSTTrabajoSociedad CapitalistaEscuela del TrabajoEscuelas del MSTCIENCIAS HUMANAS::EDUCACAOESCOLA DO TRABALHO: CONSTRUÇÃO E RESISTÊNCIA NA ESCOLA ITINERANTE CAMINHOS DO SABERESCUELA DEL TRABAJO: CONSTRUCCIÓN Y RESISTENCIA EN LA ESCUELA ITINERANTE CAMINOS DEL SABERinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesis-50031484803759070236006006006004271042743852231756-2403458189103523672075167498588264571info:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações do UNICENTROinstname:Universidade Estadual do Centro-Oeste (UNICENTRO)instacron:UNICENTROTHUMBNAILDissertação - Erika Elias Do Nascimento.pdf.jpgDissertação - Erika Elias Do Nascimento.pdf.jpgimage/jpeg1954http://localhost:8080/tede/bitstream/jspui/2127/4/Disserta%C3%A7%C3%A3o+-+Erika+Elias+Do+Nascimento.pdf.jpg81b585a208d573468373cb9889847cd7MD54TEXTDissertação - Erika Elias Do Nascimento.pdf.txtDissertação - Erika Elias Do Nascimento.pdf.txttext/plain345845http://localhost:8080/tede/bitstream/jspui/2127/3/Disserta%C3%A7%C3%A3o+-+Erika+Elias+Do+Nascimento.pdf.txt20fb1618a08792c9d424f68f0aa54bc7MD53ORIGINALDissertação - Erika Elias Do Nascimento.pdfDissertação - Erika Elias Do Nascimento.pdfapplication/pdf3114340http://localhost:8080/tede/bitstream/jspui/2127/2/Disserta%C3%A7%C3%A3o+-+Erika+Elias+Do+Nascimento.pdfb3fbcee4d8d7db89a9e56876df6f7298MD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-82003http://localhost:8080/tede/bitstream/jspui/2127/1/license.txt6544a715df32d52b08aa3def94c4dddeMD51jspui/21272023-11-23 02:00:57.176oai:localhost:jspui/2127Biblioteca Digital de Teses e Dissertaçõeshttp://tede.unicentro.br:8080/jspui/PUBhttp://tede.unicentro.br/tde_oai/oai3.phprepositorio@unicentro.br||fabianoqueiroz@yahoo.com.bropendoar:2023-11-23T04:00:57Biblioteca Digital de Teses e Dissertações do UNICENTRO - Universidade Estadual do Centro-Oeste (UNICENTRO)false |
dc.title.por.fl_str_mv |
ESCOLA DO TRABALHO: CONSTRUÇÃO E RESISTÊNCIA NA ESCOLA ITINERANTE CAMINHOS DO SABER |
dc.title.alternative.spa.fl_str_mv |
ESCUELA DEL TRABAJO: CONSTRUCCIÓN Y RESISTENCIA EN LA ESCUELA ITINERANTE CAMINOS DEL SABER |
title |
ESCOLA DO TRABALHO: CONSTRUÇÃO E RESISTÊNCIA NA ESCOLA ITINERANTE CAMINHOS DO SABER |
spellingShingle |
ESCOLA DO TRABALHO: CONSTRUÇÃO E RESISTÊNCIA NA ESCOLA ITINERANTE CAMINHOS DO SABER NASCIMENTO, ERIKA ELIAS DO Trabalho Sociedade Capitalista Escola Escola do Trabalho Escolas do MST Trabajo Sociedad Capitalista Escuela del Trabajo Escuelas del MST CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO |
title_short |
ESCOLA DO TRABALHO: CONSTRUÇÃO E RESISTÊNCIA NA ESCOLA ITINERANTE CAMINHOS DO SABER |
title_full |
ESCOLA DO TRABALHO: CONSTRUÇÃO E RESISTÊNCIA NA ESCOLA ITINERANTE CAMINHOS DO SABER |
title_fullStr |
ESCOLA DO TRABALHO: CONSTRUÇÃO E RESISTÊNCIA NA ESCOLA ITINERANTE CAMINHOS DO SABER |
title_full_unstemmed |
ESCOLA DO TRABALHO: CONSTRUÇÃO E RESISTÊNCIA NA ESCOLA ITINERANTE CAMINHOS DO SABER |
title_sort |
ESCOLA DO TRABALHO: CONSTRUÇÃO E RESISTÊNCIA NA ESCOLA ITINERANTE CAMINHOS DO SABER |
author |
NASCIMENTO, ERIKA ELIAS DO |
author_facet |
NASCIMENTO, ERIKA ELIAS DO |
author_role |
author |
dc.contributor.advisor1.fl_str_mv |
Gehrke, Marcos |
dc.contributor.advisor1Lattes.fl_str_mv |
http://lattes.cnpq.br/2504684330782635 |
dc.contributor.authorID.fl_str_mv |
087.325.139-33 |
dc.contributor.authorLattes.fl_str_mv |
http://lattes.cnpq.br/5330251926191171 |
dc.contributor.author.fl_str_mv |
NASCIMENTO, ERIKA ELIAS DO |
contributor_str_mv |
Gehrke, Marcos |
dc.subject.por.fl_str_mv |
Trabalho Sociedade Capitalista Escola Escola do Trabalho Escolas do MST |
topic |
Trabalho Sociedade Capitalista Escola Escola do Trabalho Escolas do MST Trabajo Sociedad Capitalista Escuela del Trabajo Escuelas del MST CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO |
dc.subject.spa.fl_str_mv |
Trabajo Sociedad Capitalista Escuela del Trabajo Escuelas del MST |
dc.subject.cnpq.fl_str_mv |
CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO |
description |
Analiza la práctica laboral en la Escuela Itinerante Caminos del Saber, Campamento Maila Sabrina, Ortigueira/PR, vinculada al Movimiento de los Trabajadores Rurales Sin Tierra. La escuela se basa en la Pedagogía del Movimiento y adopta la propuesta de Ciclos de Formación Humana con Complejos de Estudio. Asume el 'trabajo' como categoría central en su propuesta y a partir de él articula la autoorganización de los alumnos, además de la apropiación del conocimiento científico y la formación humana. La investigación se justifica por la necesidad de profundizar la comprensión teórica y práctica de la categoría trabajo, que en la dinámica de la escuela se mueve entre la escuela capitalista hegemónica y la construcción de la escuela de los trabajadores, la escuela en movimiento. El objetivo es analizar las prácticas de trabajo en y más allá de la Escuela Itinerante Caminos del Saber y su potencial de resistencia a la forma escolar capitalista hegemónica, profundizando los estudios sobre el trabajo, su principio educativo y las contribuciones a la escuela. Utiliza la perspectiva del materialismo, como procedimientos metodológicos, la investigación bibliográfica, la investigación histórica y dialéctica a partir de las categorías de historicidad, contradicción y mediación. Se utiliza el análisis documental y la investigación de campo en la Escuela Itinerante, a través de un diario de campo. Selecciona y ordena la referencia bibliográfica y el análisis con base en las categorías teóricas de Trabajo, Sociedad Capitalista y Escuela: Engels (1990), Marx (2013), Pistrak (2009), Freitas, (2011), Saviani (2007), Brasil (1996) y Frigotto (2010). En la comprensión de la Escuela del Trabajo: Pistrak (2009 y 2011), Capriles (2002) y Shulgin (2013). Al tratar de las escuelas del MST y el trabajo: Sapelli (2019), MST (2008a; 2008b, 2020), Bahniuk y Camini (2012), Filipak (2009), Urquiza (2009), Freitas (2003, 2011 y 2015), Pistrak (2009 y 2011) y Caldart (2004 y 2015). Considera que el trabajo es un elemento sumamente complejo e imprescindible en nuestra sociedad, además, necesita estar en la escuela por las enormes posibilidades que puede proporcionar para la formación humana, pero se debe extremar el cuidado al abordarlo, ya que la sociedad dominante tiene su propia aplicación y significado, pues no podemos permitir que nuestra acción contribuya a la legitimación de los intereses del capital. Necesitamos tener claridad y fuerza teórica para enfrentar al capital, así como a las dificultades de la materialidad deben ser convertidas en procesos de lucha con vistas a la realización de los ideales de la clase trabajadora. |
publishDate |
2023 |
dc.date.accessioned.fl_str_mv |
2023-11-22T12:55:53Z |
dc.date.issued.fl_str_mv |
2023-09-21 |
dc.type.status.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
dc.type.driver.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/masterThesis |
format |
masterThesis |
status_str |
publishedVersion |
dc.identifier.citation.fl_str_mv |
NASCIMENTO, ERIKA ELIAS DO. ESCOLA DO TRABALHO: CONSTRUÇÃO E RESISTÊNCIA NA ESCOLA ITINERANTE CAMINHOS DO SABER. 2023. 148 f. Dissertação (Programa de Pós-Graduação em Educação - Mestrado - Irati) - Universidade Estadual do Centro-Oeste, Guarapuava. |
dc.identifier.uri.fl_str_mv |
http://tede.unicentro.br:8080/jspui/handle/jspui/2127 |
identifier_str_mv |
NASCIMENTO, ERIKA ELIAS DO. ESCOLA DO TRABALHO: CONSTRUÇÃO E RESISTÊNCIA NA ESCOLA ITINERANTE CAMINHOS DO SABER. 2023. 148 f. Dissertação (Programa de Pós-Graduação em Educação - Mestrado - Irati) - Universidade Estadual do Centro-Oeste, Guarapuava. |
url |
http://tede.unicentro.br:8080/jspui/handle/jspui/2127 |
dc.language.iso.fl_str_mv |
por |
language |
por |
dc.relation.program.fl_str_mv |
-5003148480375907023 |
dc.relation.confidence.fl_str_mv |
600 600 600 600 |
dc.relation.department.fl_str_mv |
4271042743852231756 |
dc.relation.cnpq.fl_str_mv |
-240345818910352367 |
dc.relation.sponsorship.fl_str_mv |
2075167498588264571 |
dc.rights.driver.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
eu_rights_str_mv |
openAccess |
dc.format.none.fl_str_mv |
application/pdf |
dc.publisher.none.fl_str_mv |
Universidade Estadual do Centro-Oeste |
dc.publisher.program.fl_str_mv |
Programa de Pós-Graduação em Educação (Mestrado - Irati) |
dc.publisher.initials.fl_str_mv |
UNICENTRO |
dc.publisher.country.fl_str_mv |
Brasil |
dc.publisher.department.fl_str_mv |
Unicentro::Departamento de Ciências Humanas, Letras e Artes |
publisher.none.fl_str_mv |
Universidade Estadual do Centro-Oeste |
dc.source.none.fl_str_mv |
reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações do UNICENTRO instname:Universidade Estadual do Centro-Oeste (UNICENTRO) instacron:UNICENTRO |
instname_str |
Universidade Estadual do Centro-Oeste (UNICENTRO) |
instacron_str |
UNICENTRO |
institution |
UNICENTRO |
reponame_str |
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações do UNICENTRO |
collection |
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações do UNICENTRO |
bitstream.url.fl_str_mv |
http://localhost:8080/tede/bitstream/jspui/2127/4/Disserta%C3%A7%C3%A3o+-+Erika+Elias+Do+Nascimento.pdf.jpg http://localhost:8080/tede/bitstream/jspui/2127/3/Disserta%C3%A7%C3%A3o+-+Erika+Elias+Do+Nascimento.pdf.txt http://localhost:8080/tede/bitstream/jspui/2127/2/Disserta%C3%A7%C3%A3o+-+Erika+Elias+Do+Nascimento.pdf http://localhost:8080/tede/bitstream/jspui/2127/1/license.txt |
bitstream.checksum.fl_str_mv |
81b585a208d573468373cb9889847cd7 20fb1618a08792c9d424f68f0aa54bc7 b3fbcee4d8d7db89a9e56876df6f7298 6544a715df32d52b08aa3def94c4ddde |
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 |
repository.name.fl_str_mv |
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações do UNICENTRO - Universidade Estadual do Centro-Oeste (UNICENTRO) |
repository.mail.fl_str_mv |
repositorio@unicentro.br||fabianoqueiroz@yahoo.com.br |
_version_ |
1811733829662015488 |