Aplicação da psicoterapia familiar sistêmica a problemas escolares. Uma avaliação qualitativa

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Fernandes, Emília Maria Vaz
Data de Publicação: 2012
Outros Autores: Hillal, Aline Crochemore, Ratto, Cleber Gibbon, Souza, Juliana, Borba, Liane, Kallil, Liziane, Minoia, Natali Pimentel, Marques, Vanessa de Araujo
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Sociedade em Debate (Online)
Texto Completo: https://revistas.ucpel.edu.br/rsd/article/view/513
Resumo: Este artigo trata de apresentar elementos de uma pesquisa intitulada “Aplicação da psicoterapia familiar sistêmica a problemas escolares: uma avaliação qualitativa”, que se desenvolveu de março do ano dois mil até a presente data, junto ao núcleo de pesquisa em saúde e comportamento da Escola de Psicologia da Universidade Católica de Pelotas. O estudo teve o objetivo geral de avaliar, mediante técnicas qualitativas,. o tratamento de crianças com problemas de conduta e aprendizagem escolar, aplicando-se a psicoterapia familiar sistêmica.
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