Distúrbios relacionados à saúde do trabalhador e suas associações com ênfase na docência: revisão de literatura narrativa

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Santos, Marina Rodrigues da Silva
Data de Publicação: 2019
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UCSAL
Texto Completo: http://ri.ucsal.br:8080/jspui/handle/prefix/1196
Resumo: Sistematizar os conhecimentos dos temas abordados, verificando os distúrbios relacionados à saúde do trabalhador e suas associações com ênfase na docência e influenciar em possíveis melhorias na qualidade de vida destes profissionais. Métodos: Trata-se de um estudo de revisão de literatura com natureza narrativa. Esta pesquisa foi constituída por artigos recrutados nas bases de dados LILACS, SciELO e Google Acadêmico, utilizando os descritores na língua inglesa e portuguesa: “musculoskeletal pain” “teachers” “Burnout syndrome” “vocal health” “mental health” “quality of life. E pelos decritores em português: dores musculoesqueléticas, professores, síndrome Burnout, saúde vocal, saúde mental. Foram filtrados artigos com estudos dos últimos 15 anos. Resultados: De 70 artigos analisados, 17 foram selecionados para pesquisa. Os estudos incluídos nesta revisão são de caráter transversal exploratório e descritivo-analítico. Considerações finais: Com base dos dados na literatura sobre as principais doenças vocais, osteomusculares e mentais dentro do ambiente educacional, observou-se um avanço nas pesquisas, com qualidade de informações nos estudos, comprovando que é de suma importância o conhecimento do processo saúde-doença dos principais distúrbios, visto na classe educacional
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Os estudos incluídos nesta revisão são de caráter transversal exploratório e descritivo-analítico. Considerações finais: Com base dos dados na literatura sobre as principais doenças vocais, osteomusculares e mentais dentro do ambiente educacional, observou-se um avanço nas pesquisas, com qualidade de informações nos estudos, comprovando que é de suma importância o conhecimento do processo saúde-doença dos principais distúrbios, visto na classe educacionalTo systematize the knowledge of the topics addressed, verifying the disorders related to worker health and its associations with emphasis on teaching and influence on possible improvements in the quality of life of these professionals. Methods: This is a literature review with a narrative nature. This research was constituted by articles recruited in the LILACS, SciELO and Google Academic databases, using the descriptors in the English and Portuguese language: "musculoskeletal pain" "teachers" "Burnout syndrome" "vocal health" "mental health" "quality of life . And by the Portuguese speakers: musculoskeletal pain, teachers, Burnout syndrome, vocal health, mental health. Articles with studies from the past 15 years have been leaked. Results: Of the 70 articles analyzed, 17 were selected for research. The studies included in this review are cross-sectional exploratory and descriptive-analytical. Final considerations: Based on data in the literature on the main vocal, musculoskeletal and mental diseases within the educational environment, there was an advance in the researches, with quality of information in the studies, proving that the knowledge of the health- disease of major disorders seen in the educational classSubmitted by Silvia Lima (silvia.lima@ucsal.br) on 2019-11-21T14:53:16Z No. of bitstreams: 1 TCCMARINASANTOS.pdf: 416431 bytes, checksum: a3ee6d5b3575f3a2797c17f7ba1e4d7a (MD5)Made available in DSpace on 2019-11-21T14:53:16Z (GMT). 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