A relação família e escola como propulsora do desenvolvimento e aprendizagem da criança – um relato de experiência

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Souza, Oralda Adur de
Data de Publicação: 2018
Outros Autores: Asinelli-Luz, Araci, UCSAL, Universidade Católica do Salvador
Tipo de documento: Artigo de conferência
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UCSAL
Texto Completo: http://ri.ucsal.br:8080/jspui/handle/prefix/1107
Resumo: A relação família e escola, discutida no meio acadêmico em publicações especializadas, é também temática de interesse das instituições de ensino da educação básica. Sob a luz das teorias de Vygotsky e de Bronfenbrenner, vimos dando suporte aos estudos sobre a interação da criança com os adultos, nos sistemas ecológicos de desenvolvimento, em especial o mesossistema família-escola. Em continuidade à pesquisa de mestrado em Educação, pela UFPR, defendida em 2006, desenvolvemos um trabalho prático junto aos familiares de alunos dos anos iniciais do Ensino Fundamental, em algumas redes de ensino público, em diferentes regiões brasileiras. O resultado desse trabalho, no que se refere à maior participação dos familiares no processo educacional da criança, vem sendo evidenciado pelos educadores atuantes em escolas, cujos relatos demonstram não só o bom rendimento das crianças, como também a melhora no relacionamento entre pais/mães e professores
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Sob a luz das teorias de Vygotsky e de Bronfenbrenner, vimos dando suporte aos estudos sobre a interação da criança com os adultos, nos sistemas ecológicos de desenvolvimento, em especial o mesossistema família-escola. Em continuidade à pesquisa de mestrado em Educação, pela UFPR, defendida em 2006, desenvolvemos um trabalho prático junto aos familiares de alunos dos anos iniciais do Ensino Fundamental, em algumas redes de ensino público, em diferentes regiões brasileiras. O resultado desse trabalho, no que se refere à maior participação dos familiares no processo educacional da criança, vem sendo evidenciado pelos educadores atuantes em escolas, cujos relatos demonstram não só o bom rendimento das crianças, como também a melhora no relacionamento entre pais/mães e professoresporUniversidade Católica do SalvadorUCSALBrasilSEMOC - Semana de Mobilização Científica - Alteridade, Direitos Fundamentais e EducaçãoSociais e HumanidadesMultidisciplinarFamíliaEscolaAprendizagemCriançaDesenvolvimento humanoSEMOC - Semana de Mobilização CientíficaA relação família e escola como propulsora do desenvolvimento e aprendizagem da criança – um relato de experiênciaSEMOC - Semana de Mobilização Científica (21: 2018: Salvador, Ba)info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/conferenceObjectXXISouza, Oralda Adur deAsinelli-Luz, AraciUCSAL, Universidade Católica do Salvadorinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da UCSALinstname:Universidade Católica de Salvador (UCSAL)instacron:UCSALLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81866http://ri.ucsal.br:8080/bitstream/prefix/1107/2/license.txt43cd690d6a359e86c1fe3d5b7cba0c9bMD52ORIGINALA relação família e escola como propulsora do desenvolvimento e aprendizagem da criança.pdfA relação família e escola como propulsora do desenvolvimento e aprendizagem da criança.pdfapplication/pdf247766http://ri.ucsal.br:8080/bitstream/prefix/1107/1/A%20rela%c3%a7%c3%a3o%20fam%c3%adlia%20e%20escola%20como%20propulsora%20do%20desenvolvimento%20e%20aprendizagem%20da%20crian%c3%a7a.pdf5fd249c33cd7ba3f1c8a9a07ca7e5caeMD51prefix/11072019-10-28 15:02:27.071oai:magneto.ucsal.br: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ório de Publicaçõeshttp://ri.ucsal.br:8080/oai/requestopendoar:2019-10-28T18:02:27Repositório Institucional da UCSAL - Universidade Católica de Salvador (UCSAL)false
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