Cerimônias de homenagens ao “fundador da República brasileira” realizadas na Escola Agrotécnica Federal de São Cristóvão – SE (1939-1960)
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Data de Publicação: | 2016 |
Tipo de documento: | Artigo |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Linhas (Florianópolis. Online) |
Texto Completo: | https://www.periodicos.udesc.br/index.php/linhas/article/view/1984723817342016225 |
Resumo: | Este artigo investiga a apropriação da imagem de Benjamin Constant pela EAFSC-SE, através da compreensão das cerimônias cívicas anuais de que foi destinatário como patrono da Instituição. Foram consultadas fontes documentais diversas e entrevistas. Na Escola, as cerimônias de homenagens a Benjamin Constant tiveram origem quando, em 1939, o “fundador da República” foi erigido a patrono do Estabelecimento. Nos anos que se seguiram, a Instituição tratou de incutir nos alunos a admiração, o respeito e a saudação a Benjamin Constant. Nas cerimônias institucionais em homenagem ao patrono, além do desfile cívico, ocorriam cantos cívicos, hasteamento da bandeira nacional, discursos, palestras, o almoço de confraternização e atividades esportivas. A apropriação da imagem deste vulto nacional servia para incutir o civismo e o patriotismo entre os alunos.Palavras-chave: Benjamin Constant; Ensino Agrícola; Escola Agrotécnica Federal de São Cristóvão; Sergipe |
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Cerimônias de homenagens ao “fundador da República brasileira” realizadas na Escola Agrotécnica Federal de São Cristóvão – SE (1939-1960)Este artigo investiga a apropriação da imagem de Benjamin Constant pela EAFSC-SE, através da compreensão das cerimônias cívicas anuais de que foi destinatário como patrono da Instituição. Foram consultadas fontes documentais diversas e entrevistas. Na Escola, as cerimônias de homenagens a Benjamin Constant tiveram origem quando, em 1939, o “fundador da República” foi erigido a patrono do Estabelecimento. Nos anos que se seguiram, a Instituição tratou de incutir nos alunos a admiração, o respeito e a saudação a Benjamin Constant. Nas cerimônias institucionais em homenagem ao patrono, além do desfile cívico, ocorriam cantos cívicos, hasteamento da bandeira nacional, discursos, palestras, o almoço de confraternização e atividades esportivas. A apropriação da imagem deste vulto nacional servia para incutir o civismo e o patriotismo entre os alunos.Palavras-chave: Benjamin Constant; Ensino Agrícola; Escola Agrotécnica Federal de São Cristóvão; SergipeUniversidade do Estado de Santa Catarina - UDESC2016-05-30info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://www.periodicos.udesc.br/index.php/linhas/article/view/1984723817342016225Revista Linhas; v. 17 n. 34 (2016): Sexualidade e Educação Sexual: reflexões na perspectiva midiática; 225 - 2411984-7238reponame:Linhas (Florianópolis. Online)instname:Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC)instacron:(UDESC)porhttps://www.periodicos.udesc.br/index.php/linhas/article/view/1984723817342016225/pdf_130da Conceição, Joaquim Tavaresinfo:eu-repo/semantics/openAccess2023-01-10T14:54:16Zoai:ojs.revistas.udesc.br:article/5693Revistahttps://www.periodicos.udesc.br/index.php/linhashttps://www.periodicos.udesc.br/index.php/linhas/oaivera.gaspar.udesc@gmail.com||revistalinhas@gmail.com1984-72381984-7238opendoar:2023-01-10T14:54:16Linhas (Florianópolis. Online) - Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC)false |
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