Accountant abilitiesand knowledge from the perspective of high school students

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Ribeiro, Silvio Paula
Data de Publicação: 2023
Outros Autores: Tisott, Sirlei Tonello, Ozuna, Ronaldo Pereira
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
eng
spa
Título da fonte: Revista Brasileira de Contabilidade e Gestão
Texto Completo: https://www.revistas.udesc.br/index.php/reavi/article/view/22532
Resumo: Objective: The abilities and knowledge of accounting professionals are crucial aspects for career consolidation, since the profession has gradually changed due to the adoption of international accounting standards and market dynamics. Thus, this study aimed at identifying the abilities and knowledge that high school students consider necessary for accountants' performance in the labor market. Method: The study is characterized as descriptive, with a quantitative approach to the problem. For data collection, high school students from the municipality of Três Lagoas, state of Mato Grosso do Sul, Brazil, were surveyed by the application of a structured questionnaire, to measure accountants' abilities and knowledge necessary for the exercise of the profession. Data were organized in Excel spreadsheets, using the Statistical Packages for the Social Sciences (SPSS) software for descriptive and factor analysis. Results: The set of variables presented in the research explained 60.91% of the abilities and knowledge that respondents judged necessary for the performance of accountants. Contributions: The gathering, identification and classification of the factors from the perspective of high school students allowed us to understand their perception of the accounting profession.
id UDESC-3_4de03a058414f3789a791ea73b77b11f
oai_identifier_str oai::article/22532
network_acronym_str UDESC-3
network_name_str Revista Brasileira de Contabilidade e Gestão
repository_id_str
spelling Accountant abilitiesand knowledge from the perspective of high school studentsHabilidades y conocimientos del contador desde la perspectiva de estudiantes de secundariaHabilidades e conhecimentos do contador na ótica de discentes do Ensino Médioprofissional contábilhabilidadesconhecimentosanálise fatorialaccounting professionalabilityknowledgefactor analysisprofesional contablehabilidadesconocimientosanálisis factorialObjective: The abilities and knowledge of accounting professionals are crucial aspects for career consolidation, since the profession has gradually changed due to the adoption of international accounting standards and market dynamics. Thus, this study aimed at identifying the abilities and knowledge that high school students consider necessary for accountants' performance in the labor market. Method: The study is characterized as descriptive, with a quantitative approach to the problem. For data collection, high school students from the municipality of Três Lagoas, state of Mato Grosso do Sul, Brazil, were surveyed by the application of a structured questionnaire, to measure accountants' abilities and knowledge necessary for the exercise of the profession. Data were organized in Excel spreadsheets, using the Statistical Packages for the Social Sciences (SPSS) software for descriptive and factor analysis. Results: The set of variables presented in the research explained 60.91% of the abilities and knowledge that respondents judged necessary for the performance of accountants. Contributions: The gathering, identification and classification of the factors from the perspective of high school students allowed us to understand their perception of the accounting profession.Objetivo(s): Las habilidades y el conocimiento del profesional contable son aspectos determinantes a la consolidación de su carrera, ya que la profesión ha cambiado gradualmente con la adopción de estándares internacionales de contabilidad y por medio de la dinámica del mercado. Con eso, el objetivo es identificar las habilidades y conocimientos que los estudiantes de secundaria consideran necesarios para la labor del contador en el mercado laboral. Método(s): El estudio se caracteriza como descriptivo, con abordaje cuantitativo del problema. Para la recolección de datos, se solicitó a estudiantes de secundaria del municipio de Três Lagoas, estado de Mato Grosso do Sul, mediante la aplicación de un cuestionario estructurado, medir las habilidades y conocimientos del contador, necesarios para el ejercicio de la profesión. Los datos fueron organizados en hojas de cálculo de Excel, utilizando el programa Statistical Packages for the Social Sciences (SPSS) para el análisis descriptivo y factorial. Resultados: Como resultado tenemos que el conjunto de variables presentadas en la investigación explica el 60,91% de las habilidades y conocimientos que los encuestados consideran necesarios para la actuación del contador. Contribuciones: Como contribuciones, al reunir el conjunto de factores, identificarlos y clasificarlos bajo la óptica de los estudiantes, se identifica cómo estos alumnos han comprendido la profesión contable.Objetivo(s): As habilidades e o conhecimento do profissional contábil são aspectos determinantes à consolidação de sua carreira, visto que a profissão tem mudado gradativamente com a adoção de padrões internacionais de contabilidade e por meio da dinâmica do mercado. Com isso, objetiva-se identificar as habilidades e os conhecimentos que os alunos de Ensino Médio julgam necessários para a atuação do contador no mercado de trabalho. Método(s): O estudo se caracteriza como descritivo, com abordagem quantitativa do problema. Para a coleta dos dados, foi solicitado aos discentes do Ensino Médio do município de Três Lagoas, estado de Mato Grosso do Sul, por meio de aplicação de questionário estruturado, a mensuração das habilidades e conhecimentos do contador, necessárias para o exercício da profissão. Os dados foram organizados em planilhas do Excel, se valendo do software Statistical Packages for the Social Sciences (SPSS) para a análise descritiva e fatorial. Resultados: Como resultado temos que o conjunto de variáveis apresentadas na pesquisa explicam 60,91% das habilidades e conhecimentos que os respondentes julgam necessários à atuação do contador. Contribuições: Como contribuições, ao reunir o conjunto de fatores, identificá-los e classificá-los sob a ótica dos estudantes, identifica-se como estes alunos têm compreendido a profissão contábil.Universidade do Estado de Santa Catarina — UDESC2023-06-23info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfapplication/pdfapplication/pdftext/htmltext/htmltext/htmlhttps://www.revistas.udesc.br/index.php/reavi/article/view/2253210.5965/2764747112222023047Revista Brasileira de Contabilidade e Gestão; Vol. 12 No. 22 (2023); 047 - 065Revista Brasileira de Contabilidade e Gestão; Vol. 12 Núm. 22 (2023); 047 - 065Revista Brasileira de Contabilidade e Gestão; v. 12 n. 22 (2023); 047 - 0652764-747110.5965/2764747112222023reponame:Revista Brasileira de Contabilidade e Gestãoinstname:Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC)instacron:UDESCporengspahttps://www.revistas.udesc.br/index.php/reavi/article/view/22532/15692https://www.revistas.udesc.br/index.php/reavi/article/view/22532/15693https://www.revistas.udesc.br/index.php/reavi/article/view/22532/15694https://www.revistas.udesc.br/index.php/reavi/article/view/22532/15695https://www.revistas.udesc.br/index.php/reavi/article/view/22532/15697https://www.revistas.udesc.br/index.php/reavi/article/view/22532/15698Copyright (c) 2023 Silvio Paula Ribeiro, Sirlei Tonello Tisott , Ronaldo Pereira Ozunahttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0info:eu-repo/semantics/openAccessRibeiro, Silvio PaulaTisott, Sirlei TonelloOzuna, Ronaldo Pereira2024-02-29T14:30:33Zoai::article/22532Revistahttps://www.revistas.udesc.br/index.php/reavi/indexPUBhttps://www.revistas.udesc.br/index.php/reavi/oairbceg.ceavi@udesc.br || paulo.barth@udesc.br2764-74712764-7471opendoar:2024-02-29T14:30:33Revista Brasileira de Contabilidade e Gestão - Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC)false
dc.title.none.fl_str_mv Accountant abilitiesand knowledge from the perspective of high school students
Habilidades y conocimientos del contador desde la perspectiva de estudiantes de secundaria
Habilidades e conhecimentos do contador na ótica de discentes do Ensino Médio
title Accountant abilitiesand knowledge from the perspective of high school students
spellingShingle Accountant abilitiesand knowledge from the perspective of high school students
Ribeiro, Silvio Paula
profissional contábil
habilidades
conhecimentos
análise fatorial
accounting professional
ability
knowledge
factor analysis
profesional contable
habilidades
conocimientos
análisis factorial
title_short Accountant abilitiesand knowledge from the perspective of high school students
title_full Accountant abilitiesand knowledge from the perspective of high school students
title_fullStr Accountant abilitiesand knowledge from the perspective of high school students
title_full_unstemmed Accountant abilitiesand knowledge from the perspective of high school students
title_sort Accountant abilitiesand knowledge from the perspective of high school students
author Ribeiro, Silvio Paula
author_facet Ribeiro, Silvio Paula
Tisott, Sirlei Tonello
Ozuna, Ronaldo Pereira
author_role author
author2 Tisott, Sirlei Tonello
Ozuna, Ronaldo Pereira
author2_role author
author
dc.contributor.author.fl_str_mv Ribeiro, Silvio Paula
Tisott, Sirlei Tonello
Ozuna, Ronaldo Pereira
dc.subject.por.fl_str_mv profissional contábil
habilidades
conhecimentos
análise fatorial
accounting professional
ability
knowledge
factor analysis
profesional contable
habilidades
conocimientos
análisis factorial
topic profissional contábil
habilidades
conhecimentos
análise fatorial
accounting professional
ability
knowledge
factor analysis
profesional contable
habilidades
conocimientos
análisis factorial
description Objective: The abilities and knowledge of accounting professionals are crucial aspects for career consolidation, since the profession has gradually changed due to the adoption of international accounting standards and market dynamics. Thus, this study aimed at identifying the abilities and knowledge that high school students consider necessary for accountants' performance in the labor market. Method: The study is characterized as descriptive, with a quantitative approach to the problem. For data collection, high school students from the municipality of Três Lagoas, state of Mato Grosso do Sul, Brazil, were surveyed by the application of a structured questionnaire, to measure accountants' abilities and knowledge necessary for the exercise of the profession. Data were organized in Excel spreadsheets, using the Statistical Packages for the Social Sciences (SPSS) software for descriptive and factor analysis. Results: The set of variables presented in the research explained 60.91% of the abilities and knowledge that respondents judged necessary for the performance of accountants. Contributions: The gathering, identification and classification of the factors from the perspective of high school students allowed us to understand their perception of the accounting profession.
publishDate 2023
dc.date.none.fl_str_mv 2023-06-23
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format article
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv https://www.revistas.udesc.br/index.php/reavi/article/view/22532
10.5965/2764747112222023047
url https://www.revistas.udesc.br/index.php/reavi/article/view/22532
identifier_str_mv 10.5965/2764747112222023047
dc.language.iso.fl_str_mv por
eng
spa
language por
eng
spa
dc.relation.none.fl_str_mv https://www.revistas.udesc.br/index.php/reavi/article/view/22532/15692
https://www.revistas.udesc.br/index.php/reavi/article/view/22532/15693
https://www.revistas.udesc.br/index.php/reavi/article/view/22532/15694
https://www.revistas.udesc.br/index.php/reavi/article/view/22532/15695
https://www.revistas.udesc.br/index.php/reavi/article/view/22532/15697
https://www.revistas.udesc.br/index.php/reavi/article/view/22532/15698
dc.rights.driver.fl_str_mv Copyright (c) 2023 Silvio Paula Ribeiro, Sirlei Tonello Tisott , Ronaldo Pereira Ozuna
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv Copyright (c) 2023 Silvio Paula Ribeiro, Sirlei Tonello Tisott , Ronaldo Pereira Ozuna
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
application/pdf
application/pdf
text/html
text/html
text/html
dc.publisher.none.fl_str_mv Universidade do Estado de Santa Catarina — UDESC
publisher.none.fl_str_mv Universidade do Estado de Santa Catarina — UDESC
dc.source.none.fl_str_mv Revista Brasileira de Contabilidade e Gestão; Vol. 12 No. 22 (2023); 047 - 065
Revista Brasileira de Contabilidade e Gestão; Vol. 12 Núm. 22 (2023); 047 - 065
Revista Brasileira de Contabilidade e Gestão; v. 12 n. 22 (2023); 047 - 065
2764-7471
10.5965/2764747112222023
reponame:Revista Brasileira de Contabilidade e Gestão
instname:Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC)
instacron:UDESC
instname_str Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC)
instacron_str UDESC
institution UDESC
reponame_str Revista Brasileira de Contabilidade e Gestão
collection Revista Brasileira de Contabilidade e Gestão
repository.name.fl_str_mv Revista Brasileira de Contabilidade e Gestão - Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC)
repository.mail.fl_str_mv rbceg.ceavi@udesc.br || paulo.barth@udesc.br
_version_ 1797048021501870080

Registros relacionados