O tratamento da variação linguística discutido através da opinião dos professores de Língua Portuguesa.
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Data de Publicação: | 2019 |
Outros Autores: | |
Tipo de documento: | Trabalho de conclusão de curso |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional da Universidade do Estado do Amazonas (UEA) |
Texto Completo: | http://repositorioinstitucional.uea.edu.br//handle/riuea/1417 |
Resumo: | O presente trabalho intitulado “O tratamento da variação linguística discutido através da opinião dos professores de Língua Portuguesa” teve como principal objetivo verificar o tratamento da variação linguística em sala de aula com professores do ensino fundamental e médio. Através de observações participantes e entrevistas semiestruturadas, procurou-se buscar respostas para descobrir o ponto de vista dos educadores de Língua Portuguesa. A área de pesquisa foi à linguística aplicada, os resultados alcançados mostraram que os professores têm uma noção diferenciada sobre a Sociolinguística. |
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O tratamento da variação linguística discutido através da opinião dos professores de Língua Portuguesa.The treatment of the linguistic variation discussed through the opinion of the teachers of Portuguese Language.LínguaVariação LinguísticaProfessores de Língua PortuguesaO presente trabalho intitulado “O tratamento da variação linguística discutido através da opinião dos professores de Língua Portuguesa” teve como principal objetivo verificar o tratamento da variação linguística em sala de aula com professores do ensino fundamental e médio. Através de observações participantes e entrevistas semiestruturadas, procurou-se buscar respostas para descobrir o ponto de vista dos educadores de Língua Portuguesa. A área de pesquisa foi à linguística aplicada, os resultados alcançados mostraram que os professores têm uma noção diferenciada sobre a Sociolinguística.Este estudio titulado "El tratamiento de la variación lingüística discutido por la opinión de los maestros de Lengua Portuguesa" con el objetivo de verificar el tratamiento de la variación lingüística en el aula con los maestros de primaria y secundaria. Através de observaciones participantes y entrevistas semiestructuradas, se buscó buscar respuestas para descubrir el punto de vista de los educadores de Lengua Portuguesa. El área de investigación fue a la lingüística aplicada, los resultados alcanzados mostraron que los maestros tienen una noción diferenciada sobre la Sociolingüística.Universidade do Estado do Amazonas2019-02-11T18:39:57Z2019-01-082019-02-11T18:39:57Zinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisapplication/pdfhttp://repositorioinstitucional.uea.edu.br//handle/riuea/1417porAtribuição-NãoComercial-SemDerivados 3.0 Brasilhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/info:eu-repo/semantics/openAccessBarbosa, Joselia da SilvaMartins, Maria da Conceição da Silvareponame:Repositório Institucional da Universidade do Estado do Amazonas (UEA)instname:Universidade do Estado do Amazonas (UEA)instacron:UEA2019-05-13T13:46:16Zoai:repositorioinstitucional:riuea/1417Repositório InstitucionalPUBhttp://repositorioinstitucional.uea.edu.br/oai/resquestbibliotecacentral@uea.edu.bropendoar:2023-12-11T16:50:19.601072Repositório Institucional da Universidade do Estado do Amazonas (UEA) - Universidade do Estado do Amazonas (UEA)true |
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