MEMÓRIA DE FORMAÇÃO E PRÁTICA DOCENTE NO CURSO DE PEDAGOGIA À DISTÂNCIA

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Silva, Geraldo Santos da
Data de Publicação: 2014
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UECE
Texto Completo: https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=80089
Resumo: RESUMO<br/>O presente trabalho de conclusão de curso é um memorial que reflete sobre meu percurso enquanto aluno e docente, tem como objetivo geral abordar toda a minha trajetória de formação docente desde o meu ingresso no curso que ocorreu através de vestibular realizado em dezembro de 2010, relatando também as aprendizagens mais significativas, as maiores dificuldades enfrentadas, o meu poder de superação e minhas expectativas para com o futuro da educação brasileira. Ainda neste trabalho venho relatar minha trajetória durante o estágio. Como professor terei como principal missão formar cidadãos preparados para a vida em sociedade, conscientes de seus direitos e deveres, que analisam a realidade com discernimento, consciência, responsabilidade e que tomam suas próprias decisões. Palavras – chave: Formação. Identidade. Estágio.
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spelling MEMÓRIA DE FORMAÇÃO E PRÁTICA DOCENTE NO CURSO DE PEDAGOGIA À DISTÂNCIA Professor - Formação Profissional - MemorialRESUMO<br/>O presente trabalho de conclusão de curso é um memorial que reflete sobre meu percurso enquanto aluno e docente, tem como objetivo geral abordar toda a minha trajetória de formação docente desde o meu ingresso no curso que ocorreu através de vestibular realizado em dezembro de 2010, relatando também as aprendizagens mais significativas, as maiores dificuldades enfrentadas, o meu poder de superação e minhas expectativas para com o futuro da educação brasileira. Ainda neste trabalho venho relatar minha trajetória durante o estágio. Como professor terei como principal missão formar cidadãos preparados para a vida em sociedade, conscientes de seus direitos e deveres, que analisam a realidade com discernimento, consciência, responsabilidade e que tomam suas próprias decisões. Palavras – chave: Formação. Identidade. Estágio.ABSTRACT<br/>This course conclusion work is a memorial that reflects on my journey as a student and teacher, has the general objective to approach my whole trajectory of teacher training since my entrance to the course that occurred through university entrance exam held in December 2010, reporting also the most significant learning, the major difficulties faced, my power to overcome and my expectations for the future of Brazilian education. Also in this work come to report my career during the stage. As a teacher I will have the essential task of forming citizens prepared for life in society, aware of their rights and duties, which analyze the reality with insight, awareness, responsibility, make their own decisions,<br/>Keywords: Education. Identity. Stage.Universidade Estadual do CearáMaria Francidalba Capistrano da FonsecaSilva, Geraldo Santos da2018-09-17T16:07:58Z2014info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisapplication/pdfhttps://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=80089info:eu-repo/semantics/openAccessporreponame:Repositório Institucional da UECEinstname:Universidade Estadual do Ceará (UECE)instacron:UECE2018-09-17T16:07:58Zoai:uece.br:80089Repositório InstitucionalPUBhttps://siduece.uece.br/siduece/api/oai/requestopendoar:2018-09-17T16:07:58Repositório Institucional da UECE - Universidade Estadual do Ceará (UECE)false
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