Aleluia: Infinite Song of Tincoã a film that tells the ethical song in a time of dystopia.

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Prudente, Celso Luiz
Data de Publicação: 2023
Outros Autores: Brasil, Anderson Fabrício Andrade
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
eng
Título da fonte: Práticas Educativas, Memórias e Oralidades
Texto Completo: https://revistas.uece.br/index.php/revpemo/article/view/10843
Resumo: The present article demonstrates a cinematographic accomplishment that seeks to point out the ethics in the emerging mixed epistemology of Mateus Aleluia's song, which is evidenced in a musical Ebanda of Africanity. The filmmaking of filmmaker Tenille Bezerra has a characteristic of black cinema, considering that the director creates in the musical image of Africanness as a historical subject, the film brings the black protagonism in a realization of the triumph of the sacred knowledge of African circularity, which gains recognition in the university. With the historical conquest of the title of Doctor Honoris Causa, for a dreamlike utopian thought in respect to the other, which takes place in a musical market of Eurocaucasian dystopia.
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spelling Aleluia: Infinite Song of Tincoã a film that tells the ethical song in a time of dystopia.Aleluia: Canción infinita de Tincoã película sobre la canción ética en tiempos de distopía.Aleluia: canto infinito do Tincoã filme que conta o canto ético em tempo de distopiaÉtica.Distopia.Cinema NegroIbero-ásio-afro-ameríndio.Euro-hétero-macho-autoritário.Ethics.Dystopia.Black cinema.Ibero-Asian-Afro-American.Euro-hetero-macho-authoritarian.ÉticaDistopía.Cine negroIbero-asiático-afro-americano.Euro-hetero-macho-autoritarioThe present article demonstrates a cinematographic accomplishment that seeks to point out the ethics in the emerging mixed epistemology of Mateus Aleluia's song, which is evidenced in a musical Ebanda of Africanity. The filmmaking of filmmaker Tenille Bezerra has a characteristic of black cinema, considering that the director creates in the musical image of Africanness as a historical subject, the film brings the black protagonism in a realization of the triumph of the sacred knowledge of African circularity, which gains recognition in the university. With the historical conquest of the title of Doctor Honoris Causa, for a dreamlike utopian thought in respect to the other, which takes place in a musical market of Eurocaucasian dystopia.El presente artículo demuestra una realización cinematográfica que busca señalar la ética en la epistemología del mestizaje emergente de la canción de Mateus Aleluia, que se evidencia en una umbanda musical de la africanidad. La realización de la cineasta Tenille Bezerra tiene una característica del cine negro, considerando que la directora crea en la imagen musical de la africanidad como sujeto histórico, la película trae el protagonismo negro en una realización del triunfo del conocimiento sagrado de la circularidad africana, que gana reconocimiento en la universidad. Con la conquista histórica del título de Doctor Honoris Causa, para un pensamiento de utopía onírica con respecto al otro, que tiene lugar en un mercado musical de distopía eurocaucásica.O presente artigo demonstra uma realização cinematográfica que busca apontar a ética na emergente epistemologia miscigênica do canto de Mateus Aleluia, que é evidenciado em uma umbanda musical da africanidade. A realização da cineasta Tenille Bezerra tem uma característica do cinema negro, considerando que a realizadora cria na imagem musical da africanidade como sujeito histórico, o filme traz o protagonismo negro em uma realização do triunfo do saber sagrado da circularidade africana, que ganha reconhecimento na universidade. Com a conquista histórica do título de Doutor Honoris Causa, para um pensamento de utopia onírica em respeito ao outro, que se dá em um mercado musical de distopia eurocaucasiana.EdUECE - Editora da Universidade Estadual do Ceará2023-10-03info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfapplication/pdftext/xmlhttps://revistas.uece.br/index.php/revpemo/article/view/1084310.47149/pemo.v5.e10843Educational Practices, Memories and Oralities; Vol. 5 (2023): Práticas Educativas, Memórias e Oralidades; e10843Práticas Educativas, Memórias e Oralidades; Vol. 5 (2023): Práticas Educativas, Memórias e Oralidades; e10843Práticas Educativas, Memórias e Oralidades - Rev. Pemo; v. 5 (2023): Práticas Educativas, Memórias e Oralidades; e108432675-519Xreponame:Práticas Educativas, Memórias e Oralidadesinstname:Universidade Estadual do Ceará (UECE)instacron:UECEporenghttps://revistas.uece.br/index.php/revpemo/article/view/10843/9875https://revistas.uece.br/index.php/revpemo/article/view/10843/10197https://revistas.uece.br/index.php/revpemo/article/view/10843/10308Copyright (c) 2023 Celso Luiz Prudente, Anderson Brasil (Autor)http://creativecommons.org/licenses/by/4.0info:eu-repo/semantics/openAccessPrudente, Celso LuizBrasil, Anderson Fabrício Andrade2024-02-15T11:34:49Zoai:ojs.revistas.uece.br:article/10843Revistahttps://revistas.uece.br/index.php/revpemoPUBhttps://revistas.uece.br/index.php/revpemo/oairev.pemo@uece.br2675-519X2675-519Xopendoar:2024-02-15T11:34:49Práticas Educativas, Memórias e Oralidades - Universidade Estadual do Ceará (UECE)false
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