Scientific technical report of the journal Rev.Pemo, referring to the year 2020: Relatório técnico científico do periódico Rev.Pemo, referente ao ano de 2020

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Brandenburg, Cristine
Data de Publicação: 2021
Outros Autores: Nascimento, Karla Angélica Silva do, Fialho, Lia Machado Fiuza
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Práticas Educativas, Memórias e Oralidades
DOI: 10.47149/pemo.v1i1.4602
Texto Completo: https://revistas.uece.br/index.php/revpemo/article/view/4602
Resumo: This report aims to present the main metrics, flow and advances obtained by the journal Educational Practices Memories and Oralities (Rev.Pemo), in the period corresponding to the months January to December 2020. This year, comprised by this report, standards were published for the evaluation on the Journal's website, ensuring that the open evaluation process was respected, in which the article is forwarded by the editor to a doctor (a) evaluator, of function or, competence in the theme / subject of the article or pedagogical product evaluated .
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spelling Scientific technical report of the journal Rev.Pemo, referring to the year 2020: Relatório técnico científico do periódico Rev.Pemo, referente ao ano de 2020Relatório técnico científico do periódico Rev.Pemo, referente ao ano de 2020: Scientific technical report of the journal Rev.Pemo, referring to the year 2020PeriódicoProcesso de avaliaçãoFluxo e avanços obtidos pelo periódicoPeriodicalEvaluation processFlow and advances obtained by the journalThis report aims to present the main metrics, flow and advances obtained by the journal Educational Practices Memories and Oralities (Rev.Pemo), in the period corresponding to the months January to December 2020. This year, comprised by this report, standards were published for the evaluation on the Journal's website, ensuring that the open evaluation process was respected, in which the article is forwarded by the editor to a doctor (a) evaluator, of function or, competence in the theme / subject of the article or pedagogical product evaluated .Este relatório tem como objetivo apresentar as principais métricas, fluxo e avanços obtidos pelo periódico Práticas Educativas Memórias e Oralidades (Rev.Pemo), no período correspondente aos meses janeiro a dezembro de 2020. Neste ano, compreendido por esse relatório, foi publicado normas para a avaliação no site da Revista, garantindo-se que fosse respeitado o processo de avaliação aberta, em que o artigo é encaminhado pelo editor para um avaliador doutor(a), de função ou, competência no tema/assunto do artigo ou produto pedagógico avaliado.EdUECE - Editora da Universidade Estadual do Ceará2021-01-13info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://revistas.uece.br/index.php/revpemo/article/view/460210.47149/pemo.v1i1.4602Educational Practices, Memories and Oralities; Documentos da Rev. PemoPráticas Educativas, Memórias e Oralidades; Documentos da Rev. PemoPráticas Educativas, Memórias e Oralidades - Rev. Pemo; Documentos da Rev. Pemo2675-519Xreponame:Práticas Educativas, Memórias e Oralidadesinstname:Universidade Estadual do Ceará (UECE)instacron:UECEporhttps://revistas.uece.br/index.php/revpemo/article/view/4602/4072Copyright (c) 2021 Cristine Brandenburg, Karla Angélica Silva do Nascimento, Lia Machado Fiuza Fialho (Autor)http://creativecommons.org/licenses/by/4.0info:eu-repo/semantics/openAccessBrandenburg, CristineNascimento, Karla Angélica Silva doFialho, Lia Machado Fiuza2021-06-21T12:23:51Zoai:ojs.revistas.uece.br:article/4602Revistahttps://revistas.uece.br/index.php/revpemoPUBhttps://revistas.uece.br/index.php/revpemo/oairev.pemo@uece.br2675-519X2675-519Xopendoar:2021-06-21T12:23:51Práticas Educativas, Memórias e Oralidades - Universidade Estadual do Ceará (UECE)false
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description This report aims to present the main metrics, flow and advances obtained by the journal Educational Practices Memories and Oralities (Rev.Pemo), in the period corresponding to the months January to December 2020. This year, comprised by this report, standards were published for the evaluation on the Journal's website, ensuring that the open evaluation process was respected, in which the article is forwarded by the editor to a doctor (a) evaluator, of function or, competence in the theme / subject of the article or pedagogical product evaluated .
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