A condição adolescente em contexto de vulnerabilidade social: problematizando violações de direitos com estudantes de uma escola pública municipal de Feira de Santana/BA

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Ferreira, Ana Rita Almeida
Data de Publicação: 2020
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UEFS
Texto Completo: http://tede2.uefs.br:8080/handle/tede/1339
Resumo: This research approach the repercussions of social inequalities on the access and violation of the rights of adolescents in public schools. It aims to understand the adolescent condition in a situation of social vulnerability and violation of rights, in the perception of students from the 8th and 9th grade classes of a municipal public school in Feira de Santana / Ba. It is a research with a qualitative approach, which used questionnaires, discussion groups and interviews to produce dialogues with 8th and 9th grade students as data production tools. It is theoretically based on Wolff (2018), Pacheco and Almeida (2015), Azambuja (2018), Moreira (2016), Dias (2015), Santos and Rodrigues (2018), Alencar and Borges (2015), Moreira and Salles (2015), Candau, (2012), Nogueira (2002), Bueno (2001), Goular, Sampaio and Nespoli (2006), Saviani (2008), Aries (1981), Maia (2018), Bock (2007), Dayrell (1996), Coutinho (2009), Crivelatti and Hofstatter (2006), Neto and Koller, (2014); Oro Tomio (2010), Costa (2015).The results showed that the rights to health, education, public safety, habitacion, culture and recreation are greatly affected by the lack of investment and government action, in addition to showing the emergence of psychological distress in adolescence, triggered by external charges for greater autonomy, responsibility and projection of future life and problems such as violence, psychological and financial issues, mainly for the low-income population.
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spelling Faria, Ivan02070783510http://lattes.cnpq.br/0252993172053213Ferreira, Ana Rita Almeida2022-04-13T20:43:00Z2020-06-09FERREIRA, Ana Rita Almeida. A condição adolescente em contexto de vulnerabilidade social: problematizando violações de direitos com estudantes de uma escola pública municipal de Feira de Santana/BA. 2020. 150 f. Dissertação (Mestrado Acadêmico em Educação)- Universidade Estadual de Feira de Santana, Feira de Santana, 2020.http://tede2.uefs.br:8080/handle/tede/1339This research approach the repercussions of social inequalities on the access and violation of the rights of adolescents in public schools. It aims to understand the adolescent condition in a situation of social vulnerability and violation of rights, in the perception of students from the 8th and 9th grade classes of a municipal public school in Feira de Santana / Ba. It is a research with a qualitative approach, which used questionnaires, discussion groups and interviews to produce dialogues with 8th and 9th grade students as data production tools. It is theoretically based on Wolff (2018), Pacheco and Almeida (2015), Azambuja (2018), Moreira (2016), Dias (2015), Santos and Rodrigues (2018), Alencar and Borges (2015), Moreira and Salles (2015), Candau, (2012), Nogueira (2002), Bueno (2001), Goular, Sampaio and Nespoli (2006), Saviani (2008), Aries (1981), Maia (2018), Bock (2007), Dayrell (1996), Coutinho (2009), Crivelatti and Hofstatter (2006), Neto and Koller, (2014); Oro Tomio (2010), Costa (2015).The results showed that the rights to health, education, public safety, habitacion, culture and recreation are greatly affected by the lack of investment and government action, in addition to showing the emergence of psychological distress in adolescence, triggered by external charges for greater autonomy, responsibility and projection of future life and problems such as violence, psychological and financial issues, mainly for the low-income population.Esta pesquisa aborda as repercussões das desigualdades sociais sobre o acesso e a violação de direitos de adolescentes de escolas públicas. Tem como objetivo compreender a condição adolescente em situação de vulnerabilidade social e de violação de direitos, na percepção dos estudantes das turmas do 8º e 9º ano de uma escola pública municipal em Feira de Santana/BA. Trata-se de uma pesquisa de abordagem qualitativa, que utilizou como instrumentos de produção de dados questionários, grupos de discussão e entrevistas para fomentar diálogos com alunos do 8º e 9º ano. Fundamenta-se teoricamente em Wolff (2018), Pacheco e Almeida (2015), Azambuja (2018), Moreira (2016), Dias (2015), Santos e Rodrigues (2018), Alencar e Borges (2015), Moreira e Salles (2015), Candau (2012), Nogueira (2002), Bueno (2001), Goular, Sampaio e Nespoli (2006), Saviani (2008), Aries (1981), Maia (2018), Bock (2007), Dayrell (1996), Coutinho (2009), Crivelatti e Hofstatter (2006), Neto e Koller (2014), Oro Tomio (2010) e Costa (2015). Os resultados mostraram que os direitos à saúde, educação, segurança pública, habitação, cultura e lazer são bastante afetados pela falta de investimento e atuação governamental, além de ter evidenciado a emergência de sofrimento psíquico na adolescência, desencadeado a partir das cobranças externas por maior autonomia, responsabilidade e projeção de vida futura e de problemas como violência, questões psicológicas e financeiras, principalmente para a população de baixa renda.Submitted by Bruno Matos Nascimento (brunomatos@uefs.br) on 2022-04-13T20:43:00Z No. of bitstreams: 1 A_CONDICAO_ADOLESCENTE_EM_CONTEXTO_DE_VULNERABILIDADE_SOCIAL_PROBLEMATIZANDO_VIOLACOES_DE_DIREITO_COM_ESTUDANTES_DE_UMA_ESCOLA_PUBLICA_MUNICIPAL_DE_FEIRA_DE_SANTAN.pdf: 1527247 bytes, checksum: f61becf7117236081e017abb982b4892 (MD5)Made available in DSpace on 2022-04-13T20:43:00Z (GMT). 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