Resíduos sólidos : a importância do consumidor como peça-chave da logística reversa e da coleta seletiva ; um estudo de caso na cidade de Anápolis - GO

• Autor(a) principal: Oliveira, Ana Paula da Costa
• Data de Publicação: 2016
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações da UEG
• Texto Completo: http://www.bdtd.ueg.br/handle/tede/539
• topic: Resíduos sólidos; Consumidor; Coleta seletiva; Logística reversa; Solid waste; Consumer; Selective collection; Reverse logistics; SANEAMENTO BASICO::RESIDUOS SOLIDOS, DOMESTICOS E INDUSTRIAIS

Essa dissertação descreve os resultados de uma investigação de mestrado sobre “RESÍDUOS SÓLIDOS: A IMPORTÂNCIA DO CONSUMIDOR COMO PEÇA-CHAVE DA LOGÍSTICA REVERSA E DA COLETA SELETIVA – um estudo de caso na cidade de Anápolis – GO, desenvolvida no Programa de Pós-Graduação em Ambiente e Sociedade, da Universidade Estadual de Goiás, da UEG Câmpus Morrinhos, no ano de 2016. O objetivo do trabalho foi analisar a participação do consumidor na gestão integrada dos resíduos sólidos no município de Anápolis, com enfoque nos resíduos sólidos domiciliares (RSD), a logística reversa destes produtos e a destinação final para a coleta seletiva, em consonância com a Lei n. 12.305/2010 que instituiu a Política Nacional de Resíduos Sólidos, o Decreto regulamentador n. 7.404/2010, que dispõe sobre a logística reversa, a Lei 9.975/1999 que instituiu a Política Nacional de Educação Ambiental, dentre outros dispositivos legais pertinentes a matéria ambiental. Metodologicamente o trabalho se caracteriza como uma pesquisa qualitativa/descritiva, sendo os dados coletados por meio de aplicação de questionário online realizado com 100 pessoas, visitas de campo e observação. Para análise dos resultados foram divididos em categorias - conhecimento das normas pertinentes a preservação ambiental, tipos de resíduos que necessitam de logística reversa, participação do consumidor na coleta seletiva e por fim uma análise da conscientização desse consumidor. Os resultados revelam um quadro preocupante no que se refere ao processo de participação do consumidor em ações de preservação do ambiente, pois visualizou-se que o mesmo tem conhecimento das legislações e se vê como sujeito deste processo, participa e conhece as ações de educação ambiental, mas infelizmente essas ações não ultrapassam a barreira da teoria e dessa forma não são postas em prática.