O Jovem, as drogas e a escola : da condição de adictos à evasão escolar no município de Aparecida de Goiânia
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2018 |
Tipo de documento: | Dissertação |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações da UEG |
Texto Completo: | http://www.bdtd.ueg.br/handle/tede/1042 |
Resumo: | Este estudo traz reflexões e análises sobre o processo de urbanização e metropolização de Aparecida de Goiânia, bem como dos resultados dessa urbanização sobre os habitantes dos espaços constituídos neste contexto. Partimos de uma análise materialista geográfica para o entendimento das situações sociais por ela (re)produzidas, com destaque para a educação pública e a drogadição juvenil. Buscamos assim relacionar urbanização, vulnerabilidade social, consumo de drogas por parte da população infanto-juvenil e evasão escolar no município de Aparecida de Goiânia. Para isto, realizamos um estudo bibliográfico sobre urbanização e segregação; educação e drogadição juvenil. Complementando este estudo, investigamos a realidade dos jovens aparecidenses em situação de drogadição, ação realizada através da análise de prontuários de atendimento dos Centros de Atenção Psicossocial desse município; sua realidade educacional se tornou conhecida através de dados colhidos juntos à Subsecretaria Estadual de Educação. Assim foi possível identificar os bairros mais vulneráveis e suas escolas, onde nos deparamos com um quadro expressivo de evasão. Para corroborar nossas análises, realizamos visitas in loco. Dessa forma, verificamos a realidade educacional e sócio-espacial da população investigada. |
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O Jovem, as drogas e a escola : da condição de adictos à evasão escolar no município de Aparecida de GoiâniaUrbanizaçãoEducação - DrogadiçãoJuventude - DrogadiçãoYouth - DrugsUrbanizationEducation - DrugsCIENCIAS HUMANAS::EDUCACAOSOCIOLOGIA::SOCIOLOGIA URBANAEste estudo traz reflexões e análises sobre o processo de urbanização e metropolização de Aparecida de Goiânia, bem como dos resultados dessa urbanização sobre os habitantes dos espaços constituídos neste contexto. Partimos de uma análise materialista geográfica para o entendimento das situações sociais por ela (re)produzidas, com destaque para a educação pública e a drogadição juvenil. Buscamos assim relacionar urbanização, vulnerabilidade social, consumo de drogas por parte da população infanto-juvenil e evasão escolar no município de Aparecida de Goiânia. Para isto, realizamos um estudo bibliográfico sobre urbanização e segregação; educação e drogadição juvenil. Complementando este estudo, investigamos a realidade dos jovens aparecidenses em situação de drogadição, ação realizada através da análise de prontuários de atendimento dos Centros de Atenção Psicossocial desse município; sua realidade educacional se tornou conhecida através de dados colhidos juntos à Subsecretaria Estadual de Educação. Assim foi possível identificar os bairros mais vulneráveis e suas escolas, onde nos deparamos com um quadro expressivo de evasão. Para corroborar nossas análises, realizamos visitas in loco. Dessa forma, verificamos a realidade educacional e sócio-espacial da população investigada.This paper analyses the processes of urbanization and metropolification of Aparecida de Goiânia, and their influences on the local people. The resulting social conditions, especially public education and youth addiction, studied from a materialistic and geographical standpoint, provided data needed to check for relationship between urbanization; social vulnerability; school dropout rates and drug usage among the infant-juvenile population in the municipality. We carried out a systematic review of literature on urbanization, segregation, education and youth addiction, complemented it by the analysis of medical records of young Aparecidenses kept in the psychosocial care centers, and school records from State’s Undersecretary of Education database. As a corollary, this study pinpointed the more vulnerable districts, and schools with significantly higher rates of dropouts. Local visits to verify the current educational and sociospatial status of the targeted population corroborated this studyUniversidade Estadual de GoiásUEG ::Coordenação de Mestrado Territórios Expressões Culturais do CerradoBrasilUEGPrograma de Pós-Graduação em Territórios e Expressões Culturais no Cerrado (PPG-TECCER)Mello, Marcelo deMello, Marcelo dePinheiro, VeralúciaSilva, Mary Anne VieiraLuz, Janes Socorro daSousa, Romenia de2022-04-07T18:53:49Z2018-04-25info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfSOUSA, Romenia de. O Jovem, as drogas e a escola : da condição de adictos à evasão escolar no município de Aparecida de Goiânia. 2018. 128 f. Dissertação( Mestrado em Territórios e Expressões Culturais no Cerrado) - Universidade Estadual de Goiás, Campus Anápolis de Ciências Socioeconômicas e Humanas, Anápolis,GO.http://www.bdtd.ueg.br/handle/tede/1042porinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações da UEGinstname:Universidade Estadual de Goiás (UEG)instacron:UEG2022-04-07T18:53:49Zoai:tede2:tede/1042Biblioteca Digital de Teses e Dissertaçõeshttps://www.bdtd.ueg.br/PUBhttps://www.bdtd.ueg.br/oai/requestbibliotecaunucet@ueg.br||opendoar:2022-04-07T18:53:49Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações da UEG - Universidade Estadual de Goiás (UEG)false |
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