Lessons of masculinity in the short stories by José Rezende Júnior
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2021 |
Tipo de documento: | Artigo |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Terra Roxa e Outras Terras: Revista de Estudos Literários |
Texto Completo: | https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/terraroxa/article/view/43382 |
Resumo: | The aim of this article is to focus, on two issues connected to masculinities: sexual violence and conjugal practices in a heterosexual relationship, presented by contemporary Brazilian short stories. The selected short stories are: “Maria de Lurdes não queria ser estuprada” and “A educação sexual do homem das cavernas”, both written and published less than twenty years ago by José Rezende Júnior. The approach is based on the articulation between the depicted behaviors of male characters and the apprenticeship of men in their processes of education and social construction. In this enclosure, there is an emphasis on contributions developed in many knowledge areas that choose masculinities as an object of study. At the same time, this research intends to verify the connections between masculine profiles in the characters and the contemporary practices settled by the coexistence of traditional patterns and new arrangements for gender relations. Some challenges remain as possibilities of investigation: how can recent literature stimulate the rise of male figures more identified with change? and the weight of these lessons of masculinity will allow or inhibit the disruption against this apprenticeship? |
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Lessons of masculinity in the short stories by José Rezende JúniorLições de masculinidade nos contos de José Rezende JúniorJosé Rezende JúniorMasculinitiesSexual violencesexualityLiteratura brasileiraMasculinidadesJosé Rezende JrThe aim of this article is to focus, on two issues connected to masculinities: sexual violence and conjugal practices in a heterosexual relationship, presented by contemporary Brazilian short stories. The selected short stories are: “Maria de Lurdes não queria ser estuprada” and “A educação sexual do homem das cavernas”, both written and published less than twenty years ago by José Rezende Júnior. The approach is based on the articulation between the depicted behaviors of male characters and the apprenticeship of men in their processes of education and social construction. In this enclosure, there is an emphasis on contributions developed in many knowledge areas that choose masculinities as an object of study. At the same time, this research intends to verify the connections between masculine profiles in the characters and the contemporary practices settled by the coexistence of traditional patterns and new arrangements for gender relations. Some challenges remain as possibilities of investigation: how can recent literature stimulate the rise of male figures more identified with change? and the weight of these lessons of masculinity will allow or inhibit the disruption against this apprenticeship?A proposta desse artigo é focalizar, em contos brasileiros contemporâneos, duas questões conectadas às masculinidades: a violência sexual e as práticas conjugais em um relacionamento heterossexual. Os contos selecionados são “Maria de Lurdes não queria ser estuprada” e “A educação sexual do homem das cavernas”, ambos escritos e publicados há menos de vinte anos pelo ficcionista José Rezende Júnior. A abordagem baseia-se na articulação entre os comportamentos descritos de personagens masculinas e os aprendizados dos homens em seus processos de educação e de construção social. Nessa aproximação, há ênfase em contribuições realizadas em diversas áreas do conhecimento que escolhem as masculinidades como objeto de estudo. Ao mesmo tempo, essa pesquisa tenta verificar os nexos entre os perfis masculinos das personagens e as práticas contemporâneas marcadas pela coexistência de padrões tradicionais com novos arranjos de relações de gênero. Alguns desafios permanecem como possibilidades de investigação: de que modo a literatura recente pode estimular o surgimento de figuras masculinas mais identificadas com a mudança? e o peso dessas lições de masculinidade pode levar a permitir ou inibir manifestações de ruptura com esse aprendizado?Programa de Pós-graduação em Letras2021-09-20info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/terraroxa/article/view/4338210.5433/1678-2054.2021v40p102Terra Roxa e Outras Terras: Revista de Estudos Literários; Vol. 40: Singularidades e pluralidades do masculino na literatura brasileira (jun. 2021); 102-113Terra Roxa e Outras Terras: Revista de Estudos Literários; Vol. 40: Singularidades e pluralidades do masculino na literatura brasileira (jun. 2021); 102-113Terra Roxa e Outras Terras: Revista de Estudos Literários; v. 40: Singularidades e pluralidades do masculino na literatura brasileira (jun. 2021); 102-1131678-2054reponame:Terra Roxa e Outras Terras: Revista de Estudos Literáriosinstname:Universidade Estadual de Londrina (UEL)instacron:UELporhttps://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/terraroxa/article/view/43382/pdfCopyright (c) 2021 Terra Roxa e Outras Terras: Revista de Estudos Literáriosinfo:eu-repo/semantics/openAccessSimon, Luiz Carlos Santos2022-09-17T11:40:44Zoai:ojs.pkp.sfu.ca:article/43382Revistahttp://www.uel.br/revistas/uel/index.php/terraroxa/indexPUBhttps://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/terraroxa/oaiterraroxa.uel@gmail.com1678-20541678-2054opendoar:2023-01-13T10:37:21.768084Terra Roxa e Outras Terras: Revista de Estudos Literários - Universidade Estadual de Londrina (UEL)false |
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