b> The bilingual dictionary and the teaching of spanish as a Foreign language

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Werner, Reinhold
Data de Publicação: 2006
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Signum: Estudos da Linguagem
Texto Completo: https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/signum/article/view/3920
Resumo: Based on examples taken from the monolingual lexicography of Spanish and bilingual dictionaries of the pair of languages Spanish/German, this article aims at highlighting the specific strengths and advantages of bilingual dictionaries in the foreign language learning context, as well as at analyzing the intrinsic limitations of this type of reference-books, together with common, but avoidable, shortcomings of many bilingual dictionaries, and to suggest successful ways of using bilingual dictionaries in foreign language teaching.
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spelling b> The bilingual dictionary and the teaching of spanish as a Foreign languageEl diccionario bilingüe y la enseñanza del español como lengua extranjeraO dicionário bilíngüe e o ensino de espanhol como língua estrangeiraBilingual DictionaryForeign Language Teaching.Diccionario bilingüeEnseñanza de Lenguas Extranjeras.Dicionário BilíngueEnsino de Línguas Estrangeiras.Based on examples taken from the monolingual lexicography of Spanish and bilingual dictionaries of the pair of languages Spanish/German, this article aims at highlighting the specific strengths and advantages of bilingual dictionaries in the foreign language learning context, as well as at analyzing the intrinsic limitations of this type of reference-books, together with common, but avoidable, shortcomings of many bilingual dictionaries, and to suggest successful ways of using bilingual dictionaries in foreign language teaching.Basado en ejemplos tomados de la lexicografía monolingüe del español y de diccionarios bilingües del par de lenguas español/ alemán, el presente artículo intenta destacar las virtudes específicas de los diccionarios bilingües con miras a la enseñanza de idiomas extranjeros, analizar las limitaciones intrínsecas de este género de obras de consulta, junto con los defectos remediables que caracterizan muchos diccionarios bilingües, y hacer propuestas para un uso eficaz del diccionario bilingüe en la enseñanza de lenguas extranjeras.Baseado em exemplos tomados da lexicografia monolíngüe do espanhol e de dicionários do par de línguas espanhol/alemão, este artigo se propõe salientar as qualidades e vantagens específicas dos dicionários bilíngues com vista ao ensino de línguas estrangeiras, analisar as limitações intrínsecas deste gênero de obras de consulta, além dos defeitos remediáveis que caracterizam muitos dicionários bilíngues, e fazer propostas para um uso eficaz do dicionário bilíngüe no ensino de línguas estrangeiras. UEL2006-07-15info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionAvaliado pelos paresapplication/pdfhttps://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/signum/article/view/392010.5433/2237-4876.2006v9n1p207Signum: Estudos da Linguagem; Vol. 9 No. 1 (2006): Linguística Contrastiva; 207-240Signum: Estudos da Linguagem; v. 9 n. 1 (2006): Linguística Contrastiva; 207-2402237-4876reponame:Signum: Estudos da Linguageminstname:Universidade Estadual de Londrina (UEL)instacron:UELporhttps://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/signum/article/view/3920/3147Werner, Reinholdinfo:eu-repo/semantics/openAccess2022-11-16T18:01:29Zoai:ojs.pkp.sfu.ca:article/3920Revistahttps://www.uel.br/revistas/uel/index.php/signumPUBhttps://www.uel.br/revistas/uel/index.php/signum/oai||signum@uel.br2237-48761516-3083opendoar:2022-11-16T18:01:29Signum: Estudos da Linguagem - Universidade Estadual de Londrina (UEL)false
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