La originalidad como recurso retórico en Artículos de Investigación: variación disciplinar y de experticia del autor

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Barzotto, Valdir Heitor
Data de Publicação: 2022
Outros Autores: Meza, Paulina, Sabaj, Omar
Tipo de documento: Artigo
Idioma: spa
Título da fonte: Revista Entretextos
Texto Completo: https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/entretextos/article/view/44865
Resumo: El objetivo de esta investigación es identificar los recursos retóricos para expresar originalidad en Artículos de Investigación; y, luego, comparar esos recursos, considerando las variables disciplina y grado de experticia de los autores. En el marco de una investigación mixta, analizamos un corpus de 182 Artículos de Investigación de distintas áreas y publicados por autores con diferentes grados de experticia. Como resultado obtuvimos la identificación y definición de 11 recursos retóricos para expresar originalidad, que fueron agrupados en directos e indirectos. Los mecanismos indirectos son mucho más frecuentes que los directos, que tienen una aparición bajísima. Los investigadores en formación utilizan más recursos de expresión de originalidad, pero solo los consolidados hacen uso de los directos. La expresión de originalidad indirecta es un recurso frecuente en Ciencias Sociales y también, aunque en menor medida, en Humanidades. En todas las otras áreas, los recursos indirectos aparecen en menor grado y con frecuencias similares
id UEL-5_8ea4216e162b256f5c329edccb48b70a
oai_identifier_str oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/44865
network_acronym_str UEL-5
network_name_str Revista Entretextos
repository_id_str
spelling La originalidad como recurso retórico en Artículos de Investigación: variación disciplinar y de experticia del autorLa originalidad como recurso retórico en Artículos de Investigación: variación disciplinar y de experticia del autorDiscurso científico. Artículo de Investigación. Áreas de la ciencia. Grado de experticia. Originalidad.Discurso científico Artículo de InvestigaciónÁreas de la cienciaGrado de experticiaOriginalidadEl objetivo de esta investigación es identificar los recursos retóricos para expresar originalidad en Artículos de Investigación; y, luego, comparar esos recursos, considerando las variables disciplina y grado de experticia de los autores. En el marco de una investigación mixta, analizamos un corpus de 182 Artículos de Investigación de distintas áreas y publicados por autores con diferentes grados de experticia. Como resultado obtuvimos la identificación y definición de 11 recursos retóricos para expresar originalidad, que fueron agrupados en directos e indirectos. Los mecanismos indirectos son mucho más frecuentes que los directos, que tienen una aparición bajísima. Los investigadores en formación utilizan más recursos de expresión de originalidad, pero solo los consolidados hacen uso de los directos. La expresión de originalidad indirecta es un recurso frecuente en Ciencias Sociales y también, aunque en menor medida, en Humanidades. En todas las otras áreas, los recursos indirectos aparecen en menor grado y con frecuencias similaresEl objetivo de esta investigación es identificar los recursos retóricos para expresar originalidad en Artículos de Investigación; y, luego, comparar estos recursos, considerando las variables disciplina y grado de experticia de los autores. En el marco de una investigación mixta, analizamos un corpus de 182 Artículos de Investigación de distintas áreas y publicados por autores con diferentes grados de experticia. Como resultado obtuvimos la identificación y definición de 11 recursos retóricos para expresar originalidad, que fueron agrupados en directos e indirectos. Los mecanismos indirectos son mucho más frecuentes que los directos, que tienen una aparición bajísima. Los investigadores en formación utilizan más recursos de expresión de originalidad, pero solo los consolidados hacen uso de los directos. La expresión de originalidad indirecta es un recurso frecuente en Ciencias Sociales y también, aunque en menor medida, en Humanidades. En todas las otras áreas, los recursos indirectos aparecen en menor grado y con frecuencias similares.Universidade Estadual de Londrina2022-12-29info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersiondescriptivo-experimentalArtigo avaliado pelos paresapplication/pdfhttps://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/entretextos/article/view/4486510.5433/1519-5392.2022v22n3p216-239Entretextos; v. 22 n. 3 (2022); 216-2392764-08091519-5392reponame:Revista Entretextosinstname:Universidade Estadual de Londrina (UEL)instacron:UELspahttps://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/entretextos/article/view/44865/48679Copyright (c) 2023 Entretextoshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0info:eu-repo/semantics/openAccessBarzotto, Valdir HeitorMeza, PaulinaSabaj, Omar2023-05-22T13:47:00Zoai:ojs.pkp.sfu.ca:article/44865Revistahttps://www.uel.br/revistas/uel/index.php/entretextosPUBhttps://www.uel.br/revistas/uel/index.php/entretextos/oai||entretextos.uel@gmail.com|| ppgel@uel.br|| laudi@uel.br1519-53922764-0809opendoar:2023-05-22T13:47Revista Entretextos - Universidade Estadual de Londrina (UEL)false
dc.title.none.fl_str_mv La originalidad como recurso retórico en Artículos de Investigación: variación disciplinar y de experticia del autor
La originalidad como recurso retórico en Artículos de Investigación: variación disciplinar y de experticia del autor
title La originalidad como recurso retórico en Artículos de Investigación: variación disciplinar y de experticia del autor
spellingShingle La originalidad como recurso retórico en Artículos de Investigación: variación disciplinar y de experticia del autor
Barzotto, Valdir Heitor
Discurso científico. Artículo de Investigación. Áreas de la ciencia. Grado de experticia. Originalidad.
Discurso científico
Artículo de Investigación
Áreas de la ciencia
Grado de experticia
Originalidad
title_short La originalidad como recurso retórico en Artículos de Investigación: variación disciplinar y de experticia del autor
title_full La originalidad como recurso retórico en Artículos de Investigación: variación disciplinar y de experticia del autor
title_fullStr La originalidad como recurso retórico en Artículos de Investigación: variación disciplinar y de experticia del autor
title_full_unstemmed La originalidad como recurso retórico en Artículos de Investigación: variación disciplinar y de experticia del autor
title_sort La originalidad como recurso retórico en Artículos de Investigación: variación disciplinar y de experticia del autor
author Barzotto, Valdir Heitor
author_facet Barzotto, Valdir Heitor
Meza, Paulina
Sabaj, Omar
author_role author
author2 Meza, Paulina
Sabaj, Omar
author2_role author
author
dc.contributor.author.fl_str_mv Barzotto, Valdir Heitor
Meza, Paulina
Sabaj, Omar
dc.subject.por.fl_str_mv Discurso científico. Artículo de Investigación. Áreas de la ciencia. Grado de experticia. Originalidad.
Discurso científico
Artículo de Investigación
Áreas de la ciencia
Grado de experticia
Originalidad
topic Discurso científico. Artículo de Investigación. Áreas de la ciencia. Grado de experticia. Originalidad.
Discurso científico
Artículo de Investigación
Áreas de la ciencia
Grado de experticia
Originalidad
description El objetivo de esta investigación es identificar los recursos retóricos para expresar originalidad en Artículos de Investigación; y, luego, comparar esos recursos, considerando las variables disciplina y grado de experticia de los autores. En el marco de una investigación mixta, analizamos un corpus de 182 Artículos de Investigación de distintas áreas y publicados por autores con diferentes grados de experticia. Como resultado obtuvimos la identificación y definición de 11 recursos retóricos para expresar originalidad, que fueron agrupados en directos e indirectos. Los mecanismos indirectos son mucho más frecuentes que los directos, que tienen una aparición bajísima. Los investigadores en formación utilizan más recursos de expresión de originalidad, pero solo los consolidados hacen uso de los directos. La expresión de originalidad indirecta es un recurso frecuente en Ciencias Sociales y también, aunque en menor medida, en Humanidades. En todas las otras áreas, los recursos indirectos aparecen en menor grado y con frecuencias similares
publishDate 2022
dc.date.none.fl_str_mv 2022-12-29
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
descriptivo-experimental
Artigo avaliado pelos pares
format article
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/entretextos/article/view/44865
10.5433/1519-5392.2022v22n3p216-239
url https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/entretextos/article/view/44865
identifier_str_mv 10.5433/1519-5392.2022v22n3p216-239
dc.language.iso.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.none.fl_str_mv https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/entretextos/article/view/44865/48679
dc.rights.driver.fl_str_mv Copyright (c) 2023 Entretextos
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv Copyright (c) 2023 Entretextos
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Universidade Estadual de Londrina
publisher.none.fl_str_mv Universidade Estadual de Londrina
dc.source.none.fl_str_mv Entretextos; v. 22 n. 3 (2022); 216-239
2764-0809
1519-5392
reponame:Revista Entretextos
instname:Universidade Estadual de Londrina (UEL)
instacron:UEL
instname_str Universidade Estadual de Londrina (UEL)
instacron_str UEL
institution UEL
reponame_str Revista Entretextos
collection Revista Entretextos
repository.name.fl_str_mv Revista Entretextos - Universidade Estadual de Londrina (UEL)
repository.mail.fl_str_mv ||entretextos.uel@gmail.com|| ppgel@uel.br|| laudi@uel.br
_version_ 1799315389961732096

Registros relacionados