The invisible science: why researchers do not publish their negative results?

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Sayão, Luís Fernando
Data de Publicação: 2020
Outros Autores: Sales, Luana Farias
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Informação & Informação
Texto Completo: https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/informacao/article/view/40016
Resumo: Introduction: The results of scientific research considered negative - unconfirmed hypotheses, unexpected data, inconclusive experiments and more - are always present in the flows of scientific knowledge construction, constituting an essential component for the more comprehensive and integral vision of the multiple faces of the laboratory routine. Furthermore, it is these studies that refute current ideas and consolidated hypotheses that advance science. However, negative studies do not find a high-impact formal publication medium and are not fully valued in the scientific environment and by its institutions. There are many barriers to not publishing and sharing these results. Objective: Trying to understand this phenomenon, the present study, through the observation of the scarce literature in the area, analyzes the main causes of the invisibility of negative studies. Methodology: Based on exploratory and qualitative research, the search and analysis of the scarce literature on the subject is adopted as a methodological resource, investigating and systematizing the main causes of the invisibility of negative studies. Results: As a result, the following barriers are identified and systematized: contextual, cognitive, professional, organizational and editorial. Conclusion: It is concluded that although there is a movement around the creation of journals and other platforms dedicated to negative results, these information assets still need to be valued and integrated to the scientific communication flows, providing a greater visibility to non-confirmatory studies.
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spelling The invisible science: why researchers do not publish their negative results?La ciencia invisible: ¿por qué los investigadores no publican sus resultados negativos?A ciência invisível: por que os pesquisadores não publicam seus resultados negativos?Negative resultScientific journalScientific communicationInvisible scienceResultado negativoRevista científicaComunicación científicaCiencia invisibleResultado negativoPeriódicos científicosComunicação científicaCiência invisívelIntroduction: The results of scientific research considered negative - unconfirmed hypotheses, unexpected data, inconclusive experiments and more - are always present in the flows of scientific knowledge construction, constituting an essential component for the more comprehensive and integral vision of the multiple faces of the laboratory routine. Furthermore, it is these studies that refute current ideas and consolidated hypotheses that advance science. However, negative studies do not find a high-impact formal publication medium and are not fully valued in the scientific environment and by its institutions. There are many barriers to not publishing and sharing these results. Objective: Trying to understand this phenomenon, the present study, through the observation of the scarce literature in the area, analyzes the main causes of the invisibility of negative studies. Methodology: Based on exploratory and qualitative research, the search and analysis of the scarce literature on the subject is adopted as a methodological resource, investigating and systematizing the main causes of the invisibility of negative studies. Results: As a result, the following barriers are identified and systematized: contextual, cognitive, professional, organizational and editorial. Conclusion: It is concluded that although there is a movement around the creation of journals and other platforms dedicated to negative results, these information assets still need to be valued and integrated to the scientific communication flows, providing a greater visibility to non-confirmatory studies.Introducción: los resultados de las investigaciones científicas considerados negativos - hipótesis no confirmadas, datos inesperados, experimentos no concluyentes y más -siempre están presentes en los flujos de construcción del conocimiento científico, constituyendo un componente esencial para una visión más completa e integral de las múltiples caras de las rutinas de laboratorios. Además, son estos estudios los que refutan las ideas actuales y las hipótesis consolidadas que hacen avanzar la ciencia. Sin embargo, los estudios negativos no encuentran un medio de publicación formal de alto impacto y no son completamente valorados en el entorno científico y por sus instituciones. Hay muchas barreras para no publicar y compartir estos resultados. Objetivo: Al tratar de comprender este fenómeno, el presente estudio, a través de la observación de la escasa literatura en el área, analiza las principales causas de la invisibilidad de los estudios negativos. Metodología: A partir de una investigación exploratoria y cualitativa, se adopta como recurso metodológico, la búsqueda y análisis de la escasa literatura sobre el tema, investigando y sistematizando las principales causas de la invisibilidad de los estudios negativos. Resultado: Como resultado, estas causas se categorizan y comentan en cinco categorías: barreras contextuales, cognitivas, profesionales, organizacionales y editoriales. |Conclusión: Se concluye que, aunque existe un movimiento en torno a la creación de revistas y otras plataformas dedicadas a resultados negativos, estos activos de información aún deben ser valorados e integrados con los flujos de comunicación científica, lo que proporciona una mayor visibilidad a los estudios no confirmatorios.Introdução: Os resultados de pesquisas cientificas considerados negativos – hipóteses não confirmadas, dados inesperados, experimentos não concluídos e outros mais – estão sempre presente nos fluxos de construção do conhecimento científico, constituindo um componente essencial para uma visão mais abrangente e integral das múltiplas faces da rotina dos laboratórios. Além do mais, são esses estudos que refutam as ideias correntes e hipóteses consolidadas que fazem a ciência avançar. Entretanto, os estudos negativos não encontram meio de publicação formal de alto impacto e não são plenamente valorizados no ambiente científico e pelas suas instituições. São muitas as barreiras para a não publicação e compartilhamento desses resultados. Objetivo: Tentando compreender esse fenômeno, o presente estudo tem por objetivo identificar as principais causas da invisibilidade dos estudos negativos. Metodologia: A partir de uma pesquisa exploratória e qualitativa, adota-se como recurso metodológico, a busca e a análise da escassa literatura sobre a temática, investigando e sistematizando as principais causas da invisibilidade dos estudos negativos. Resultado: Como resultado, apresenta-se essas causas categorizadas e comentadas em cinco categorias: barreiras contextuais, cognitivas, profissionais, organizacionais e editoriais. Conclusões: Conclui-se que embora haja um movimento em torno da criação de periódicos e de outras plataformas dedicadas aos resultados negativos, esses ativos informacionais ainda precisam ser valorizados e integrado aos fluxos de comunicação científica proporcionando maior visibilidade aos estudos não confirmatórios.Universidade Estadual de Londrina2020-12-26info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/informacao/article/view/4001610.5433/1981-8920.2020v25n4p98Informação & Informação; v. 25 n. 4 (2020); 98-1161981-8920reponame:Informação & Informaçãoinstname:Universidade Estadual de Londrina (UEL)instacron:UELporhttps://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/informacao/article/view/40016/pdfCopyright (c) 2020 Informação & Informaçãoinfo:eu-repo/semantics/openAccessSayão, Luís FernandoSales, Luana Farias2022-06-27T20:53:46Zoai:ojs.pkp.sfu.ca:article/40016Revistahttps://www.uel.br/revistas/uel/index.php/informacao/indexPUBhttps://www.uel.br/revistas/uel/index.php/informacao/oai||infoeinfo@uel.br10.5433/1981-89201981-89201414-2139opendoar:2022-06-27T20:53:46Informação & Informação - Universidade Estadual de Londrina (UEL)false
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