Feminist epistemologies and Information Science: studies and implications

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Almeida, Carlos Cândido de
Data de Publicação: 2021
Outros Autores: Manuel, Rosa San Segundo
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Informação & Informação
Texto Completo: https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/informacao/article/view/44464
Resumo: Objetivo: Presentar estudios crítico-revisionistas y no revisionistas sobre el tema género y mujer en la ciencia de la información, pero se entiende que solamente los estudios revisionistas se han comprometidos con el avance del debate con el fin de plantear cuestiones epistemológico-feministas en el área. Metodología: Sigue un procedimiento bibliográfico selectivo, enumerando trabajos que ejemplifican diversos temas relacionados con las mujeres insertas en las ciencias de la información. Resultados: Para incorporar las epistemologías feministas a la ciencia de la información se debe revisar la concepción de la ciencia de la información, la discusión de su identidad, la incorporación de la teoría de género, la integración de los esfuerzos de renovación del lenguaje, además se debe revisar los métodos y la supuesta neutralidad de las tecnologías de la información. Reflexionar sobre el empirismo, el punto de vista feminista y el feminismo posmoderno en la ciencia puede contribuir con cambios en la ciencia de la información. Conclusiones: Los trabajos revisionistas han manifestado varios problemas en el uso del lenguaje y la reproducción de prejuicios, pero se sugiere mirar a otros frentes en el área en los que es necesaria una incorporación más profunda del enfoque feminista. El pensamiento patriarcal se esconde bajo una capa pluralista, pero sigue las mismas pautas de la ciencia estánder.
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Resultados: Para incorporar las epistemologías feministas a la ciencia de la información se debe revisar la concepción de la ciencia de la información, la discusión de su identidad, la incorporación de la teoría de género, la integración de los esfuerzos de renovación del lenguaje, además se debe revisar los métodos y la supuesta neutralidad de las tecnologías de la información. Reflexionar sobre el empirismo, el punto de vista feminista y el feminismo posmoderno en la ciencia puede contribuir con cambios en la ciencia de la información. Conclusiones: Los trabajos revisionistas han manifestado varios problemas en el uso del lenguaje y la reproducción de prejuicios, pero se sugiere mirar a otros frentes en el área en los que es necesaria una incorporación más profunda del enfoque feminista. El pensamiento patriarcal se esconde bajo una capa pluralista, pero sigue las mismas pautas de la ciencia estánder.Objetivo: Presentar los estudios que revisan el tema y los que no revisan concretamente el tema de género y mujer en las ciencias de la información, manteniendo que solo los estudios críticos-revisionistas-críticos estarían comprometidos con avanzar en el debate con el fin de lanzar epistemológico- temas feministas a la zona.Metodología: Sigue un procedimiento bibliográfico selectivo, enumerando trabajos que ilustran diversos temas relacionados con las mujeres en las ciencias de la información.Resultados: Para incorporar elementos de las epistemologías feministas a la ciencia de la información, la concepción de la ciencia de la información, la discusión de su identidad, la incorporación de la teoría de género, la integración de los esfuerzos de renovación del lenguaje, el cuestionamiento del género en los métodos de investigación y la neutralidad de las tecnologías de la información. Entre el empirismo, un punto de vista feminista y el feminismo posmoderno en la ciencia, se pueden enumerar puntos que implican cambios en la ciencia de la información.Concluession: Los trabajos crítico-revisionistas han evidenciado varios problemas en el uso del lenguaje en la reproducción de prejuicios, pero se sugiere mirar otros frentes de acción en el área en los que es necesaria una incorporación más profunda del enfoque feminista. El pensamiento patriarcal se esconde bajo una apariencia pluralista, pero sigue las mismas pautas que la ciencia estándar y elige quién está autorizado para definirlo.Objetivo: Apresentar os estudos que revisam o tema e os que não revisam concretamente a questão do gênero e da mulher na ciência da informação, porém sustentando que apenas os estudos crítico-revisionistas-críticos teriam o compromisso de fazer avançar o debate no sentido de lançar questões epistemológico-feministas à área.Metodologia: Segue um procedimento bibliográfico seletivo, elencando trabalhos que ilustram vários temas relativos à mulher inseridos na ciência da informação.Resultados: Para incorporar elementos das epistemologias feministas à ciência da informação devem ser revistas a concepção de ciência da informação, a discussão de sua identidade, a incorporação da teoria de gênero, a integração dos esforços de renovação da linguagem, o questionamento do gênero nos métodos de pesquisa e a neutralidade das tecnologias da informação. Entre empirismo, ponto de vista feminista e feminismo pós-moderno na ciência, pode-se elencar pontos que implicam mudanças na ciência da informação.Conclusões: Os trabalhos crítico-revisionistas têm manifestado diversos problemas do uso da linguagem na reprodução dos preconceitos, mas sugere-se olhar para outras frentes de atuação da área em que se fazem necessária a incorporação mais aprofundada de uma abordagem feminista. O pensamento patriarcal se esconde sob um verniz pluralista, mas segue as mesmas diretrizes de ciência-padrão e elege quem está autorizado a defini-la.Universidade Estadual de Londrina2021-12-31info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/informacao/article/view/4446410.5433/1981-8920.2021v26n4p76Informação & Informação; v. 26 n. 4 (2021); 76-1081981-8920reponame:Informação & Informaçãoinstname:Universidade Estadual de Londrina (UEL)instacron:UELporhttps://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/informacao/article/view/44464/pdf_1Copyright (c) 2021 Informação & Informaçãoinfo:eu-repo/semantics/openAccessAlmeida, Carlos Cândido deManuel, Rosa San Segundo2022-06-03T11:56:45Zoai:ojs.pkp.sfu.ca:article/44464Revistahttps://www.uel.br/revistas/uel/index.php/informacao/indexPUBhttps://www.uel.br/revistas/uel/index.php/informacao/oai||infoeinfo@uel.br10.5433/1981-89201981-89201414-2139opendoar:2022-06-03T11:56:45Informação & Informação - Universidade Estadual de Londrina (UEL)false
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