Qualidade de vida e workaholism em docentes de pós-graduação stricto sensu em enfermagem

• Autor(a) principal: Vedoato, Taísa
• Data de Publicação: 2024
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UEL
• Texto Completo: https://repositorio.uel.br/handle/123456789/9105
• topic: Professores de enfermagem; Trabalho compulsivo; Qualidade de vida; Enfermagem; Nursing teachers; Workaholism; Quality of life; Nursing

Resumo: Com esta Dissertação , objetivou-se 1) analisar as evidências científicas disponíveis na literatura que abordem a relação workaholism / workaholic com a qualidade de vida, 2) investigar a associação entre o workaholism e a qualidade de vida em docentes de pós-graduação stricto sensu em enfermagem de universidades públicas brasileiras O primeiro estudo foi uma revisão integrativa sem determinar um período específico, que buscou responder a seguinte pergunta de pesquisa: “Quais as evidências científicas disponíveis na literatura que avaliam a associação do workaholism/workaholic com a qualidade de vida?” As bases de dados utilizadas foram: Medical Literature Analysis and Retrieval System Online (via PubMed), Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde, Scopus e Web of Science Dez artigos foram analisados, sendo estes publicados entre 211 e 218 Em relação ao idioma, oito foram publicados em inglês e dois em português Quanto ao método adotado, oito foram estudos transversais e dois foram longitudinais prospectivos, todos apresentaram níveis de evidência seis Apenas 2% das pesquisas incluídas foram desenvolvidas com trabalhadores de saúde no ambiente hospitalar sendo um deles na Coréia e o outro, no Brasil As evidências mostraram que o workaholism associou-se negativamente a qualidade de vida dos trabalhadores em todos os estudos, contribuindo para a consolidação do fenômeno workaholism O segundo foi um estudo descritivo do tipo transversal, com abordagem quantitativa desenvolvido com 333 docentes atuantes nos Programas de Pós Graduação de universidades públicas brasileiras A coleta de dados ocorreu por meio de formulário eletrônico contendo um questionário de caracterização, a Dutch Work Addiction Scale e o World Health Organization Quality of Life Instrument Bref (WHOQOL-BREF) Os dados foram analisados por regressão logística binária univariada e múltipla Como resultado identificou-se que a maioria era do sexo feminino (87,7%), cuja idade variou entre 28 e 75 anos Notou-se que a distribuição dos domínios de qualidade de vida: (overall, física, psicológica, relações social e meio ambiente), sofreu influência significativa e negativa do trabalho excessivo e compulsivo em todos eles As altas demandas de trabalho dos docentes stricto sensu estão associadas negativamentecom a qualidade de vida