Effect of standardization of observation and evaluation criteria of the front crawl arm stroke technique on inter- and intra-rater reliability
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Data de Publicação: | 2023 |
Outros Autores: | , , , , |
Tipo de documento: | Artigo |
Idioma: | eng por |
Título da fonte: | Revista da Educação física/UEM (Online) |
Texto Completo: | https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/RevEducFis/article/view/66096 |
Resumo: | Esse estudo teve por objetivo avaliar o efeito da padronização dos critérios de observação e de avaliação da técnica da braçada do nado crawl na confiabilidade inter e intra avaliadores para uma proposta de lista de observação. Dois professores e dois treinadores de natação competitiva com formação acadêmica diferentes foram responsáveis por avaliar a técnica da braçada do nado crawl de 44 nadadores por meio de vídeo. Cada nadador realizou um percurso de 25m em velocidade confortável tendo seu deslocamento gravado nos planos lateral e frontal, ambos submersos e fora d’água, nos 10 m finais da piscina. No percurso de filmagem os nadadores não realizaram a respiração lateral. Somente o movimento realizado pelo braço direito foi foco de observação dos avaliadores e com base em uma lista de verificação. Após as filmagens os avaliadores participaram de três etapas: na primeira etapa houve uma intervenção para padronização dos critérios de observação e de avaliação. Na segunda etapa testou-se a concordância inter-avaliadores e, na terceira, a concordância intra-avaliador. Na segunda etapa do estudo a concordância variou de pequeno a baixa (k=0,08 e k=0,38). Na terceira etapa alguns avaliadores apresentaram concordância pobre e baixa (k=-0,13 e k=0,35), enquanto outros apresentaram concordância entre razoável e praticamente perfeita (k=0,64 e k=0,87). A partir dos resultados apresentados concluiu-se que a proposta de intervenção não surtiu o efeito desejado de padronização dos critérios de observação e avaliação entre os avaliadores |
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Effect of standardization of observation and evaluation criteria of the front crawl arm stroke technique on inter- and intra-rater reliabilityEfeito da padronização dos critérios de observação e de avaliação da técnica da braçada do nado crawl na confiabilidade inter e intra avaliadoresSwimmingSportEvaluationPedagogyNataçãoEsporteAvaliaçãoPedagogiaEsse estudo teve por objetivo avaliar o efeito da padronização dos critérios de observação e de avaliação da técnica da braçada do nado crawl na confiabilidade inter e intra avaliadores para uma proposta de lista de observação. Dois professores e dois treinadores de natação competitiva com formação acadêmica diferentes foram responsáveis por avaliar a técnica da braçada do nado crawl de 44 nadadores por meio de vídeo. Cada nadador realizou um percurso de 25m em velocidade confortável tendo seu deslocamento gravado nos planos lateral e frontal, ambos submersos e fora d’água, nos 10 m finais da piscina. No percurso de filmagem os nadadores não realizaram a respiração lateral. Somente o movimento realizado pelo braço direito foi foco de observação dos avaliadores e com base em uma lista de verificação. Após as filmagens os avaliadores participaram de três etapas: na primeira etapa houve uma intervenção para padronização dos critérios de observação e de avaliação. Na segunda etapa testou-se a concordância inter-avaliadores e, na terceira, a concordância intra-avaliador. Na segunda etapa do estudo a concordância variou de pequeno a baixa (k=0,08 e k=0,38). Na terceira etapa alguns avaliadores apresentaram concordância pobre e baixa (k=-0,13 e k=0,35), enquanto outros apresentaram concordância entre razoável e praticamente perfeita (k=0,64 e k=0,87). A partir dos resultados apresentados concluiu-se que a proposta de intervenção não surtiu o efeito desejado de padronização dos critérios de observação e avaliação entre os avaliadoresDepartment of Physical Education - State University of Maringá (UEM), Maringá-PR, Brazil2023-04-10info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfapplication/pdfhttps://periodicos.uem.br/ojs/index.php/RevEducFis/article/view/6609610.4025/jphyseduc.v34i1.3416Journal of Physical Education; Vol 34 No 1 (2023): Journal of Physical Education; e-3416Journal of Physical Education; Vol. 34 Núm. 1 (2023): Journal of Physical Education; e-3416Journal of Physical Education; v. 34 n. 1 (2023): Journal of Physical Education; e-34162448-2455reponame:Revista da Educação física/UEM (Online)instname:Universidade Estadual de Maringá (UEM)instacron:UEMengporhttps://periodicos.uem.br/ojs/index.php/RevEducFis/article/view/66096/751375155944https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/RevEducFis/article/view/66096/751375155735Copyright (c) 2023 Peres et al.https://creativecommons.org/licenses/by/4.0info:eu-repo/semantics/openAccessSampaio Peres, Marcus ViníciusNogueira, FrancineRamos, WaldyrCardoso, TamirisNogueira, LeandroTucher, Guilherme2023-08-04T19:19:02Zoai:periodicos.uem.br/ojs:article/66096Revistahttps://periodicos.uem.br/ojs/index.php/RevEducFis/PUBhttps://periodicos.uem.br/ojs/index.php/RevEducFis/oai||revdef@uem.br1983-30830103-3948opendoar:2023-08-04T19:19:02Revista da Educação física/UEM (Online) - Universidade Estadual de Maringá (UEM)false |
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