Tactical behavior in soccer small-sided games: influence of tactical knowledge and numerical superiority

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Praça, Gibson Moreira
Data de Publicação: 2016
Outros Autores: Costa, Cícero Luciano Alves, Falconi, Frederico, Andrade, André Gustavo Pereira de, Chagas, Mauro Heleno, Greco, Pablo Juan
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
eng
Título da fonte: Journal of Physical Education (Maringá)
Texto Completo: https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/RevEducFis/article/view/28662
Resumo: Este estudo comparou o comportamento tático de jogadores de futebol com diferentes níveis de conhecimento tático processual (CTP) durante Pequenos Jogos (PJ) praticados com superioridade numérica. Dezoito atletas de futebol do sexo masculino configuraram seis equipes de três jogadores cada, três delas compostas pelos atletas com maior desempenho no teste de CTP e as outras três equipes constituídas pelos jogadores com menor desempenho. Realizaram-se seis dias de coleta, totalizando 24 séries de jogos de 4 minutos de PJ. Utilizou-se ANOVA Two-way (grupo x jogo) para análise dos dados. Resultados apontaram ausência de interação entre fatores grupo e jogo, sendo estes analisados isoladamente. No fator grupo observou-se diferença significativa no parâmetro “espaço sem bola”, realizado com maior frequência no grupo com menor conhecimento tático. No fator jogo, a configuração 3vs.3 apresentou maior incidência de penetrações, enquanto a configuração 4vs.3 apresentou maior incidência de unidade (ofensiva e defensiva), cobertura defensiva e equilíbrio de recuperação. Conclui-se haver diferenças nas configurações de jogo, cabendo às comissões técnicas adequá-las à intencionalidade da sessão de treino.
id UEM-9_2847b2435c086cbb20023efdb9a36b52
oai_identifier_str oai:periodicos.uem.br/ojs:article/28662
network_acronym_str UEM-9
network_name_str Journal of Physical Education (Maringá)
repository_id_str
spelling Tactical behavior in soccer small-sided games: influence of tactical knowledge and numerical superiority Comportamento tático em pequenos jogos no futebol: influência do conhecimento tático e da superioridade numéricaFutebolPequenos Jogosavaliação táticaFUT-SATEste estudo comparou o comportamento tático de jogadores de futebol com diferentes níveis de conhecimento tático processual (CTP) durante Pequenos Jogos (PJ) praticados com superioridade numérica. Dezoito atletas de futebol do sexo masculino configuraram seis equipes de três jogadores cada, três delas compostas pelos atletas com maior desempenho no teste de CTP e as outras três equipes constituídas pelos jogadores com menor desempenho. Realizaram-se seis dias de coleta, totalizando 24 séries de jogos de 4 minutos de PJ. Utilizou-se ANOVA Two-way (grupo x jogo) para análise dos dados. Resultados apontaram ausência de interação entre fatores grupo e jogo, sendo estes analisados isoladamente. No fator grupo observou-se diferença significativa no parâmetro “espaço sem bola”, realizado com maior frequência no grupo com menor conhecimento tático. No fator jogo, a configuração 3vs.3 apresentou maior incidência de penetrações, enquanto a configuração 4vs.3 apresentou maior incidência de unidade (ofensiva e defensiva), cobertura defensiva e equilíbrio de recuperação. Conclui-se haver diferenças nas configurações de jogo, cabendo às comissões técnicas adequá-las à intencionalidade da sessão de treino.Department of Physical Education - State University of Maringá (UEM), Maringá-PR, Brazil2016-06-24info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfapplication/pdfhttps://periodicos.uem.br/ojs/index.php/RevEducFis/article/view/28662Journal of Physical Education; Vol 27 No 1 (2016); e-2736Journal of Physical Education; Vol. 27 Núm. 1 (2016); e-2736Journal of Physical Education; v. 27 n. 1 (2016); e-27362448-2455reponame:Journal of Physical Education (Maringá)instname:Universidade Estadual de Maringá (UEM)instacron:UEMporenghttps://periodicos.uem.br/ojs/index.php/RevEducFis/article/view/28662/17162https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/RevEducFis/article/view/28662/17590Copyright (c) 2016 Journal of Physical Education/UEMinfo:eu-repo/semantics/openAccessPraça, Gibson MoreiraCosta, Cícero Luciano AlvesFalconi, FredericoAndrade, André Gustavo Pereira deChagas, Mauro HelenoGreco, Pablo Juan2021-04-18T00:42:09Zoai:periodicos.uem.br/ojs:article/28662Revistahttp://periodicos.uem.br/ojs/index.php/RevEducFis/indexPUBhttps://old.scielo.br/oai/scielo-oai.php||revdef@uem.br2448-24552448-2455opendoar:2021-04-18T00:42:09Journal of Physical Education (Maringá) - Universidade Estadual de Maringá (UEM)false
dc.title.none.fl_str_mv Tactical behavior in soccer small-sided games: influence of tactical knowledge and numerical superiority
Comportamento tático em pequenos jogos no futebol: influência do conhecimento tático e da superioridade numérica
title Tactical behavior in soccer small-sided games: influence of tactical knowledge and numerical superiority
spellingShingle Tactical behavior in soccer small-sided games: influence of tactical knowledge and numerical superiority
Praça, Gibson Moreira
Futebol
Pequenos Jogos
avaliação tática
FUT-SAT
title_short Tactical behavior in soccer small-sided games: influence of tactical knowledge and numerical superiority
title_full Tactical behavior in soccer small-sided games: influence of tactical knowledge and numerical superiority
title_fullStr Tactical behavior in soccer small-sided games: influence of tactical knowledge and numerical superiority
title_full_unstemmed Tactical behavior in soccer small-sided games: influence of tactical knowledge and numerical superiority
title_sort Tactical behavior in soccer small-sided games: influence of tactical knowledge and numerical superiority
author Praça, Gibson Moreira
author_facet Praça, Gibson Moreira
Costa, Cícero Luciano Alves
Falconi, Frederico
Andrade, André Gustavo Pereira de
Chagas, Mauro Heleno
Greco, Pablo Juan
author_role author
author2 Costa, Cícero Luciano Alves
Falconi, Frederico
Andrade, André Gustavo Pereira de
Chagas, Mauro Heleno
Greco, Pablo Juan
author2_role author
author
author
author
author
dc.contributor.author.fl_str_mv Praça, Gibson Moreira
Costa, Cícero Luciano Alves
Falconi, Frederico
Andrade, André Gustavo Pereira de
Chagas, Mauro Heleno
Greco, Pablo Juan
dc.subject.por.fl_str_mv Futebol
Pequenos Jogos
avaliação tática
FUT-SAT
topic Futebol
Pequenos Jogos
avaliação tática
FUT-SAT
description Este estudo comparou o comportamento tático de jogadores de futebol com diferentes níveis de conhecimento tático processual (CTP) durante Pequenos Jogos (PJ) praticados com superioridade numérica. Dezoito atletas de futebol do sexo masculino configuraram seis equipes de três jogadores cada, três delas compostas pelos atletas com maior desempenho no teste de CTP e as outras três equipes constituídas pelos jogadores com menor desempenho. Realizaram-se seis dias de coleta, totalizando 24 séries de jogos de 4 minutos de PJ. Utilizou-se ANOVA Two-way (grupo x jogo) para análise dos dados. Resultados apontaram ausência de interação entre fatores grupo e jogo, sendo estes analisados isoladamente. No fator grupo observou-se diferença significativa no parâmetro “espaço sem bola”, realizado com maior frequência no grupo com menor conhecimento tático. No fator jogo, a configuração 3vs.3 apresentou maior incidência de penetrações, enquanto a configuração 4vs.3 apresentou maior incidência de unidade (ofensiva e defensiva), cobertura defensiva e equilíbrio de recuperação. Conclui-se haver diferenças nas configurações de jogo, cabendo às comissões técnicas adequá-las à intencionalidade da sessão de treino.
publishDate 2016
dc.date.none.fl_str_mv 2016-06-24
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format article
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/RevEducFis/article/view/28662
url https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/RevEducFis/article/view/28662
dc.language.iso.fl_str_mv por
eng
language por
eng
dc.relation.none.fl_str_mv https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/RevEducFis/article/view/28662/17162
https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/RevEducFis/article/view/28662/17590
dc.rights.driver.fl_str_mv Copyright (c) 2016 Journal of Physical Education/UEM
info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv Copyright (c) 2016 Journal of Physical Education/UEM
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Department of Physical Education - State University of Maringá (UEM), Maringá-PR, Brazil
publisher.none.fl_str_mv Department of Physical Education - State University of Maringá (UEM), Maringá-PR, Brazil
dc.source.none.fl_str_mv Journal of Physical Education; Vol 27 No 1 (2016); e-2736
Journal of Physical Education; Vol. 27 Núm. 1 (2016); e-2736
Journal of Physical Education; v. 27 n. 1 (2016); e-2736
2448-2455
reponame:Journal of Physical Education (Maringá)
instname:Universidade Estadual de Maringá (UEM)
instacron:UEM
instname_str Universidade Estadual de Maringá (UEM)
instacron_str UEM
institution UEM
reponame_str Journal of Physical Education (Maringá)
collection Journal of Physical Education (Maringá)
repository.name.fl_str_mv Journal of Physical Education (Maringá) - Universidade Estadual de Maringá (UEM)
repository.mail.fl_str_mv ||revdef@uem.br
_version_ 1754732544605028352

Registros relacionados