A PRESENÇA DA ARTE NO PIBID UEMG: diálogos entre arte e educação

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Andrade, Ana Paula
Data de Publicação: 2019
Outros Autores: Gino, Andréa Silva
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Scias Arte/Educação
Texto Completo: https://revista.uemg.br/index.php/scias/article/view/1168
Resumo: O diálogo entre arte e educação é abordado, neste artigo, através do Programa Institucional de Bolsa de Incentivo à Docência da Universidade do Estado de Minas Gerais – PIBID UEMG. Apresentamos a importância do PIBID como um programa de formação de docentes em nível superior para a Educação Básica. Focalizamos a presença da arte nos subprojetos do PIBID UEMG identificada no relatório anual de atividades de 2016: em especial, os subprojetos específicos das artes: Artes Plásticas, Artes Visuais, Música – Instrumento ou Canto e Música – Educação Musical Escolar; como também no subprojeto Pedagogia Leopoldina e o Interdisciplinar que trata de questões afrobrasilidades (CBH). Trabalhamos com os seguintes autores: Nacarato (2013); Pérez Gómez (2000); Pimentel, Cunha e Moura (2006); Sales (2010); e Vasconcellos (s.d). Palavras-chave: arte e educação, diálogos, PIBID UEMG, formação de professores.
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