O romance biográfico na perspectiva de Ana Miranda: historiografia e intertextualidade na composição da obra Musa Praguejadora

• Autor(a) principal: Moraes, Cláudia Letícia Gonçalves
• Data de Publicação: 2019
• Outros Autores: Pereira, Danglei de Castro
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: REVELL : Revista de Estudos Literários da UEMS
• Texto Completo: https://periodicosonline.uems.br/index.php/REV/article/view/3409
• topic: Ana Miranda; Historiografia; Ficcionalidade; Intertextualidade

Ao se considerar os estudos literários na contemporaneidade, observa-se que a literatura está intrinsecamente ligada aos contextos social, histórico e ideológico. Assim, propõe-se com esta pesquisa investigar as intersecções entre literatura e história e a construção intertextual em uma obra recente de Ana Miranda que versa sobre a vida do poeta seiscentista Gregório de Matos, a partir da sua representação ficcionalizada enquanto personagem. O corpus literário é composto pela biografia romanceada Musa Praguejadora (2014), sendo destacada, dentro da referida obra da autora, a questão da ficcionalidade a partir de um recorte amplo nos limites entre literatura e história, as quais guardam modos peculiares de aproximação com o real. A fundamentação teórica partirá de pesquisas sobre novo romance histórico, ficcionalidade e intertextualidade, bem como suas relações com a produção literária contemporânea. O corpus teórico considera as discussões de Peter Burke (1994, 2008) como representante dos estudos da “nova história”, os conceitos de intertextualidade discutidos por Julia Kristeva (apud PERRONE-MOISÉS, 2006) e Gérard Genette (2007). A partir deste quadro teórico buscaremos compreender como ocorre a representação literária dentro da narrativa, pretendendo descrever e discutir o empreendimento de reconstrução do passado, nas tensões e hibridações entre os campos da literatura e da história. Será destacada, portanto, a estratégia de criação que comporta simultaneamente ficção, intertextualidade, biografia e historiografia.