The complexity of children's actions: an ethics of the encounter with and towards them

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Frosi Piva, Luciane
Data de Publicação: 2023
Outros Autores: Saueressig, Gabriela, Fabris, Elí Terezinha Henn
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Olhar de Professor (Online)
Texto Completo: https://revistas.uepg.br/index.php/olhardeprofessor/article/view/20936
Resumo: Apresenta a resenha do livro Ritmos infantis: tecidos de uma paisagem interior, escrito por quatro autores, profissionais espanhóis de áreas distintas: uma pintora, uma arquiteta, um compositor e uma socióloga. Juntos, produzem um livro com uma abordagem abrangente, por meio do que podemos chamar de uma visão interdisciplinar. Traduzido para o português por Sonia Larrubia Valverde e Suely Amaral de Mello, traz importantes contribuições para as áreas da Educação Infantil e da Primeira Infância, como procuraremos demonstrar nesta apresentação da obra como um todo, mas também salientando aspectos de cada capítulo.
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spelling The complexity of children's actions: an ethics of the encounter with and towards themLa complejidad de las acciones de los niños: por una ética del encuentro con y para ellosA complexidade das ações das crianças: por uma ética do encontro com e para elasEducação Infantil. Bebês e crianças. Tempos. Ritmos infantisO tempo e os ritmos das criançasEducação Infantil. Bebês e crianças. Tempos. Ritmos infantisO tempo e os ritmos das criançasApresenta a resenha do livro Ritmos infantis: tecidos de uma paisagem interior, escrito por quatro autores, profissionais espanhóis de áreas distintas: uma pintora, uma arquiteta, um compositor e uma socióloga. Juntos, produzem um livro com uma abordagem abrangente, por meio do que podemos chamar de uma visão interdisciplinar. Traduzido para o português por Sonia Larrubia Valverde e Suely Amaral de Mello, traz importantes contribuições para as áreas da Educação Infantil e da Primeira Infância, como procuraremos demonstrar nesta apresentação da obra como um todo, mas também salientando aspectos de cada capítulo.Editora UEPG2023-04-14info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionPDF textTexto PDFTexto PDFapplication/pdfhttps://revistas.uepg.br/index.php/olhardeprofessor/article/view/2093610.5212/OlharProfr.v.26.20936.015Olhar de Professor; Bd. 26 (2023): Publicação contínua; 1-6Olhar de Professor; Vol. 26 (2023): Continuous Publication; 1-6Olhar de Professor; Vol. 26 (2023): Publicación Continua; 1-6Olhar de Professor; Vol. 26 (2023): Publicação contínua; 1-6Olhar de Professor; v. 26 (2023): Publicação contínua; 1-61984-01871518-5648reponame:Olhar de Professor (Online)instname:Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG)instacron:UEPGporhttps://revistas.uepg.br/index.php/olhardeprofessor/article/view/20936/209209217491Copyright (c) 2023 Profª Doutoranda Luciane Frosi Piva, Profª Mestranda Gabriela Saueressig, Profª Drª Elí Terezinha Henn Fabrishttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessFrosi Piva, Luciane Saueressig, Gabriela Fabris, Elí Terezinha Henn2024-02-09T00:07:05Zoai:uepg.br:article/20936Revistahttps://revistas2.uepg.br/index.php/olhardeprofessor/indexPUBhttps://revistas2.uepg.br/index.php/olhardeprofessor/oaiolhardeprofessor@uepg.br||1984-01871518-5648opendoar:2024-02-09T00:07:05Olhar de Professor (Online) - Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG)false
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