COMO SE ENSINA PORTUGUÊS NO ENSINO MÉDIO

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Luz, Mary Neiva Surdi da
Data de Publicação: 2013
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Soletras (São Gonçalo. Online)
Texto Completo: https://www.e-publicacoes.uerj.br/soletras/article/view/4693
Resumo: Embora o processo de ensino/aprendizagem de línguamaterna seja uma questão que vem há tempos inquietando muitosprofissionais na área, ainda não se tem um número expressivo depesquisas que diagnostiquem a realidade local. O estudo da atualconfiguração do ensino de Língua Portuguesa, de 5ª a 8ª séries, nasescolas estaduais e privadas de Chapecó-SC, já foi objeto de estudoda pesquisa “E o ensino de português, como vai?” e “A aula delíngua portuguesa na escola particular”, vinculadas ao Grupo dePesquisa Estudos Lingüísticos e Literários”, da Unochapecó. Esteartigo apresenta os resultados da pesquisa que investiga o ensino delíngua portuguesa no nível médio da rede estadual de Chapecó-SC.
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