Projeto Universidade em Ação (PUA): rompendo os muros e capacitando para uma cultura de paz por meio do lúdico, do diálogo e das artes | University in Action Project (PUA): breaking the walls and enabling a culture of peace through ludic, dialogue and arts

• Autor(a) principal: Loyolla Kuhlmann, Paulo Roberto
• Data de Publicação: 2019
• Outros Autores: Ferreira de Araújo, Suerda Gabriela, do Rêgo Souza, Edith Larissa Rodrigues
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Mural Internacional (Online)
• Texto Completo: https://www.e-publicacoes.uerj.br/muralinternacional/article/view/38009
• topic: Cultura de Paz; Lúdico; Arte.

Este artigo discute as ações extensionistas do Projeto Universidade em Ação (PUA), vinculado à Universidade Estadual da Paraíba, as quais trabalham a construção da paz no ambiente escolar, notadamente, nas escolas municipais Santa Ângela e Agostinho Fonseca, localizadas em João Pessoa. O PUA tem utilizado ferramentas lúdicas (brincantes, de forma geral), artísticas (clown, teatro, dança) e de diálogo (círculos de construção de paz, mediação) com o intuito de modificar as formas de interação em relação aos conflitos, suas respostas reativas e abordagens preventivas, a fim de estimular capacidades criativas e transformativas na comunidade escolar que viabilizem o tratamento dos conflitos, inerentes à vida, por meio de estratégias não-violentas, criando redes de relacionamento, conexões emocionais, empoderando a comunidade, desenvolvendo capacidades já existentes, e articulando finalidades de bem-estar social e desenvolvimento da cultura de paz.Palavras-chave: Cultura de Paz; Lúdico; Arte.ABSTRACTThis article discusses the extension actions of the University in Action Project (PUA), linked to the State University of Paraiba, which work to build peace in the school environment, especially in the Santa Angela and Agostinho Fonseca municipal schools, located in Joao Pessoa. The PUA has used ludic (general playful), artistic (clown, theater, dance) and dialogue tools (peace building circles, mediation) to modify the forms of interaction in relation to conflicts, their responses and preventive approaches, in order to stimulate creative and transformative capacities in the school community that enable the treatment of conflicts, inherent to life, through non-violent strategies, creating networks of relationships, emotional connections, empowering the community, developing skills already existing, and articulating purposes of social welfare and development of the culture of peace.Keywords: Culture of peace; Playful; Art.Recebido em 26 out. 2018| Aceito em 17 jun. 2019.