O diagnóstico de autismo como construção de discurso: implicações clínicas, éticas e políticas

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Puga, Verónica Raquel
Data de Publicação: 2017
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UERJ
Texto Completo: http://www.bdtd.uerj.br/handle/1/14680
Resumo: Esta disertación tiene por objetivo discutir las variables implicadas en la construcción del diagnóstico de autismo. Son analizadas las particularidades que caracterizan esta construcción en el discurso de la Psiquiatría y en el discurso del Psicoanálisis. Partimos de la premisa de que las divergencias entre los abordajes van más allá de la formalización teórica, ya que la forma en que se construye el diagnóstico tiene consecuencias en la conducción de los tratamientos, así como en los caminos de vida de los sujetos. Son presentados dos casos clínicos oriundos de la práctica ambulatorial que instigaron la pesquisa e interrogan los saberes sobre el autismo. La discusión teórico-clínica se extiende a viñetas propias de la práctica llevada a cabo en un CAPS infantojuvenil en el que, bajo las directrices del discurso de la Reforma Psiquiátrica Brasileira, se entrecruzan diferentes saberes sobre el autismo. Analizamos la particular incidencia que este servicio público de salud tiene en la construcción del diagnóstico y en la consecuente conducción de los tratamientos
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