Escolas de samba do Rio de Janeiro. Entre negação e consentimento

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Santos, Michel Rosadas dos
Data de Publicação: 2018
Tipo de documento: Tese
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UERJ
Texto Completo: http://www.bdtd.uerj.br/handle/1/13213
Resumo: The samba schools recall the history of the Carioca carnival as a synthesis of a series of transformations and reinterpretations of popular culture in Rio de Janeiro since the first decades of the 20th century. This is due to the historical-spatial transformations caused by our particular experience of modernity that was constituted. We start from the assumption that this carnival invention was and is inserted in a complex and living reality of the Brazilian social and cultural formation. The cultural creator is a historical subject whose freedom of creation implies social and spatial conditioning of his time. We will defend the thesis that the samba schools are constituted and crossed by actions of the popular classes in conflict and negotiation with the ruling classes from the foundation to the present day. In this sense it is fundamental to unveil the relevance of the spatiality of this dynamic pointing to the idea that society is constituted through a space that is its own. Based on this discussion the general objective of this work is to analyze the carnival associations as a result of the contradictions of consent and denial of the working classes to the process of production of the urban space of Rio de Janeiro
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