Acidentes com exposição a material biológico envolvendo estudantes e residentes de medicina: o que aprendemos para ensinar?

• Autor(a) principal: Paiva, Nadia Tavares El Kadi Monteiro
• Data de Publicação: 2018
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UERJ
• Texto Completo: http://www.bdtd.uerj.br/handle/1/17906
• topic: Medical students; Hospital Medical staff; Occupational accidents; Biosafety; Exposure to biological agents; Biological risk; Medical education; Estudantes de medicina; Médicos residentes; Acidentes de trabalho; Biossegurança; Exposição a agentes biológicos; Risco biológico; Ensino médico; Acidentes de trabalho; Riscos ocupacionais; Exposição ambiental – Fatores de risco; Estudantes de Medicina – Saúde e higiene; Residentes (Medicina) - Saúde e higiene; CIENCIAS DA SAUDE::MEDICINA::CLINICA MEDICA::DOENCAS INFECCIOSAS E PARASITARIAS

Os dados disponíveis na literatura indicam que os vírus da imunodeficiência humana, da hepatite B e da hepatite C, estão entre os três principais patógenos de transmissão ocupacional entre os profissionais de saúde. Essa dissertação é resultado de uma pesquisa quali quantitativa fundamentada na aplicação de um questionário, no Hospital Universitário Pedro Ernesto (HUPE), entre os estudantes de medicina, (internos do 5º e 6º ano), e médicos residentes com o objetivo de identificar nesse grupo a ocorrência de acidentes com exposição a material biológico, o conhecimento do grupo acerca desse tipo de acidente, biossegurança, risco biológico, comportamento na prevenção, no caso de acidente e na notificação dos mesmos. A análise dos resultados permite observar que é alto p índice que estudantes que se expõe a situações com risco de transmissão de HIV, HBV e HCV e não reconhecem essas situações como acidente com exposição a material biológico, o que aumenta o seu risco de contaminação. Ainda sobre os resultados é possível observar a diversidade da formação dos estudantes, no que diz respeito aos conceitos teóricos voltados a segurança no trabalho aqui analisados. Outros resultados importantes foram a constatação da baixa procura por atendimento específico pós acidente e a baixa notificação e suas razões. Conclui-se pela importância do ensinamento de conceitos que levem a conscientização da importância do trabalho e comportamento seguro, desde a graduação, para a formação de profissionais conscientes da sua vulnerabilidade e com postura ativa e proativa na proteção individual e coletiva.