O lugar do analista na clínica psicanalítica com crianças autistas
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2010 |
Tipo de documento: | Dissertação |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UERJ |
Texto Completo: | http://www.bdtd.uerj.br/handle/1/14615 |
Resumo: | Cette dissertation a, comme son fondement causal, le parcours de la formation de l auteur et de son travail clinique avec des enfants autistes. Le fil conducteur en est le cas clinique de Rafael, lequel a dû permettre à l auteur l immersion dans les reflexions sur la clinique avec des enfants autistes, aportant au jour la question de ce qu il faut et de ce qu il ne faut pas savoir à fon de pouvoir occuper la place de l analyste auprès de ces enfants. L auteur soutient que le principal fondement de cette clinique c est ce que Lacan a nommé le désir de l analyste, et elle utilise le cas de Rafael pour montrer qu il est possible de construire une demande dans la clinique avec des autistes à partir de ce désir, ayant fait usage du langage musical comme un recours possibilitant l avènement du sujet. Pour cette fin, il faut faire lê pari de ce que l autiste, même s il n est pas dans l ordre du discours, il est quand même dans le champ du langage et ses actes peuvent assummer un statut équivalent à la parole. Dans son parcours, le travail explore les concepts d aliénation et de separation, proposes par Lacan comme des operations constitutives du sujet, pour faire tenir l idée de ce que dans l autisme il arrive un mode très spécifique d aliénation, sans aphanisis. Finalement, sont présentés des exemples d expériences institutionnelles qui ont la psychanalyse comme axe de travail, mettant en valeur le travail realize dans le Centro de Atenção Psicossocial Infanto-juvenil CAPSi Pequeno Hans, dont la clinique avec des enfants autistes et psychotiques s exerce par ce qu on y nomme le dispositif psychanalytique étendu. |
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L auteur soutient que le principal fondement de cette clinique c est ce que Lacan a nommé le désir de l analyste, et elle utilise le cas de Rafael pour montrer qu il est possible de construire une demande dans la clinique avec des autistes à partir de ce désir, ayant fait usage du langage musical comme un recours possibilitant l avènement du sujet. Pour cette fin, il faut faire lê pari de ce que l autiste, même s il n est pas dans l ordre du discours, il est quand même dans le champ du langage et ses actes peuvent assummer un statut équivalent à la parole. Dans son parcours, le travail explore les concepts d aliénation et de separation, proposes par Lacan comme des operations constitutives du sujet, pour faire tenir l idée de ce que dans l autisme il arrive un mode très spécifique d aliénation, sans aphanisis. Finalement, sont présentés des exemples d expériences institutionnelles qui ont la psychanalyse comme axe de travail, mettant en valeur le travail realize dans le Centro de Atenção Psicossocial Infanto-juvenil CAPSi Pequeno Hans, dont la clinique avec des enfants autistes et psychotiques s exerce par ce qu on y nomme le dispositif psychanalytique étendu.Esta dissertação tem como fundamento causal o percurso de formação da autora e de seu trabalho na clínica com crianças autistas. Usa como fio condutor o caso clínico Rafael, o qual possibilitou a imersão da autora na reflexão sobre a clínica com crianças autistas, trazendo à luz a questão sobre o que é necessário saber para ocupar o lugar do analista. Defende a hipótese de que um dos principais fundamentos para a sustentação da clínica psicanalítica com crianças autistas é o que Lacan conceituou como o desejo do analista. Nesse sentido, apresenta uma discussão teórico-clínico sobre o desejo do analista, usando o exemplo do caso Rafael para mostrar que é possível a construção de uma demanda na clínica com crianças autistas a partir desse desejo, usando a linguagem musical como um recurso favorável para possibilitar o comparecimento do sujeito. Para tal, é necessário que o analista aposte que o autista, mesmo não estando no discurso, está no campo da linguagem e seus atos podem assumir um estatuto equivalente à fala. Nesse caminho, explora os conceitos de alienação e separação, propostos por Lacan como operações constitutivas do sujeito, para sustentar a idéia de que no autismo ocorre um tipo de alienação específica, a saber, sem a afânise. Por fim, apresenta exemplos de experiências de instituições que possuem a presença da psicanálise no campo da saúde, proporcionando destaque ao trabalho realizado no Centro de Atendimento Psicossocial Infanto Juvenil - CAPSi Pequeno Hans, cujo tratamento de crianças autistas e psicóticas ocorre pelo dispositivo psicanalítico ampliado.Submitted by Boris Flegr (boris@uerj.br) on 2021-01-07T17:50:40Z No. of bitstreams: 1 Dissert_Anna Lucia L Lopez.pdf: 589370 bytes, checksum: a1b685876b2530b4b56a11e7814de4e1 (MD5)Made available in DSpace on 2021-01-07T17:50:40Z (GMT). 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