Sistema municipal de ensino de Queimados/RJ: uma política de descentralização?

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Silva, Daniel Alves da
Data de Publicação: 2022
Outros Autores: educniel@yahoo.com.br
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UERJ
Texto Completo: http://www.bdtd.uerj.br/handle/1/18540
Resumo: This research intends to analyze the public policy, in the field of Brazilian education, for the creation of the Municipal Education System (SME), its limits and contradictions as a nominal proposal of educational decentralization within a State of classes, having, in this debate, municipal education of Queimados/RJ as a focus. Through the historical-dialectical materialist perspective, we analyzed the creation of the SME of Queimados/RJ, by law 411/99, from the proposals for the creation of SME in the CF of 88 and in the LDB 9394/96, considering the Reform of the State of 1995 and the administrative reorganization that started from it, the laws of the state of Rio de Janeiro and the elements established in the municipality from the creation of the SME. In order to understand this policy as a nominal proposal of decentralization, we systematized the categories dependent capitalism and totality for a better understanding of national measures in the field of municipal education, identifying how political reconfigurations - from the influences of international organizations in the reorganization of the State with the “reform” of 1995 – consolidated a policy and a conception of decentralization/deconcentration. When analyzing the Queimados SME, its relationship with state policy and its contradictions as a policy of decentralization and autonomy promotion, we highlight the particularities of the studied municipality, considering the specificity of the intense formation of SME in the municipalities of the State of Rio de Janeiro, and some universalities of SME at the national level.
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Dissertação (Mestrado em Educação, Cultura e Comunicação) - Faculdade de Educação da Baixada Fluminense, Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Duque de Caxias, 2022.http://www.bdtd.uerj.br/handle/1/18540This research intends to analyze the public policy, in the field of Brazilian education, for the creation of the Municipal Education System (SME), its limits and contradictions as a nominal proposal of educational decentralization within a State of classes, having, in this debate, municipal education of Queimados/RJ as a focus. Through the historical-dialectical materialist perspective, we analyzed the creation of the SME of Queimados/RJ, by law 411/99, from the proposals for the creation of SME in the CF of 88 and in the LDB 9394/96, considering the Reform of the State of 1995 and the administrative reorganization that started from it, the laws of the state of Rio de Janeiro and the elements established in the municipality from the creation of the SME. In order to understand this policy as a nominal proposal of decentralization, we systematized the categories dependent capitalism and totality for a better understanding of national measures in the field of municipal education, identifying how political reconfigurations - from the influences of international organizations in the reorganization of the State with the “reform” of 1995 – consolidated a policy and a conception of decentralization/deconcentration. When analyzing the Queimados SME, its relationship with state policy and its contradictions as a policy of decentralization and autonomy promotion, we highlight the particularities of the studied municipality, considering the specificity of the intense formation of SME in the municipalities of the State of Rio de Janeiro, and some universalities of SME at the national level.Esta pesquisa pretende analisar a política pública, no campo da educação brasileira, de criação do Sistema Municipal de Ensino (SME), seus limites e contradições enquanto proposta nominal de descentralização educacional dentro de um Estado de classes, tendo, neste debate, a educação municipal de Queimados/RJ como foco. Por meio da perspectiva materialista histórico-dialética, analisamos a criação do SME de Queimados/RJ, pela lei 411/99, a partir das propostas de criação de SME na CF de 88 e na LDB 9394/96, considerando a Reforma do Estado de 1995 e a reorganização administrativa que partiu dela, as legislações do estado fluminense e os elementos estabelecidos no município a partir da criação do SME. A fim de compreender esta política enquanto proposta nominal de descentralização, sistematizamos as categorias capitalismo dependente e totalidade para melhor entendimento das medidas nacionais no campo da educação municipal, identificando como as reconfigurações políticas – a partir de influências de organismos internacionais na reorganização do Estado com a “reforma” de 1995 – consolidaram uma política e uma concepção de descentralização/desconcentração. Ao analisar o SME de Queimados, sua relação com a política estadual e suas contradições enquanto política de descentralização e promoção de autonomia, destacamos as particularidades do município estudado, considerando a especificidade da intensa formação de SME nos municípios do Estado do Rio de Janeiro, e algumas universalidades dos SME no âmbito nacional.Submitted by Lucia Helena CEH/C (luciaandrade.bib@gmail.com) on 2022-10-25T18:57:01Z No. of bitstreams: 1 Dissertação Daniel Alves da Silva - 2022 - Completa.pdf: 1859918 bytes, checksum: 63f666c792f53b97a00102f240dae58a (MD5)Made available in DSpace on 2022-10-25T18:57:01Z (GMT). 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